cáo nghiên cứu tiền khả thi đầu tư xây dựng công trình xanh gồm các nội dung nào?
Phương án thiết kế sơ bộ của Báo cáo nghiên cứu tiền khả thi đầu tư xây dựng công trình xanh gồm các nội dung được quy định tại khoản 2 Điều 9 Nghị định 15/2021/NĐ-CP như sau:
Lập Báo cáo nghiên cứu tiền khả thi đầu tư xây dựng
1. Việc lập Báo cáo nghiên cứu tiền
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; có phẩm chất đạo đức tốt, liêm khiết, trung thực; có bản lĩnh chính trị vững vàng; có tinh thần kiên quyết bảo vệ pháp chế xã hội chủ nghĩa.
2. Có trình độ cử nhân luật trở lên.
3. Đã được đào tạo về nghiệp vụ kiểm sát.
4. Có thời gian làm công tác thực tiễn theo quy định của Nghị quyết này.
5. Có sức khỏe bảo
giáo dục:
a) Ban hành chuẩn quốc gia đối với cơ sở giáo dục, đào tạo thuộc phạm vi quản lý nhà nước của bộ theo khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và khung trình độ quốc gia Việt Nam; hướng dẫn chi tiết thực hiện phân tầng, xếp hạng các cơ sở giáo dục đại học định hướng nghiên cứu, định hướng ứng dụng; điều kiện đảm bảo chất lượng tối thiểu để
xã hội số đến năm 2025 của Việt Nam ra sao? (Hình từ Internet)
Chương trình khoa học và công nghệ cấp quốc gia ưu tiên nghiên cứu, phát triển và ứng dụng các công nghệ chủ chốt nào của công nghiệp 4.0?
Căn cứ Mục II Phụ lục ban hành kèm theo Quyết định 370/QĐ-BKHCN năm 2024, Chương trình khoa học và công nghệ cấp quốc gia thực hiện nghiên cứu
Xin hỏi, Chính phủ vừa Phê duyệt Quy hoạch điều tra cơ bản địa chất về khoáng sản thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050 như thế nào? Chị Hoàng Mai - Hà Nội
Cho tôi hỏi viên chức không giữ chức vụ quản lý bị xử lý kỷ luật cảnh cáo thì được xếp loại chất lượng cuối năm ở mức nào? Về tiêu chí tác phong lề lối làm việc thì viên chức không giữ chức vụ quản lý cần đảm bảo những gì để làm căn cứ đánh giá xếp loại chất lượng? Câu hỏi của chị Mai đến từ Nha Trang.
Cho tôi hỏi thời điểm đánh giá xếp loại chất lượng đối với công chức thuộc Ủy ban Dân tộc theo quy định là khi nào? Ai có thẩm quyền đánh giá xếp loại chất lượng đối với công chức thuộc Ủy ban Dân tộc? Câu hỏi của chị Nga từ Long Xuyên.
Chị ơi cho em hỏi: Kiểm nghiệm chất lượng lương thực thực phẩm trình độ cao đẳng là ngành nghề như thế nào? Học xong ngành này người học phải có được tối thiểu những kiến thức gì? Đây là câu hỏi của bạn Hải Anh đến từ Long An.
Xin cho hỏi: Công chức cấp tỉnh không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý cần đáp ứng những tiêu chí gì để được xếp loại chất lượng công chức ở mức hoàn thành nhiệm vụ? Được xếp chất lượng ở mức hoàn thành nhiệm vụ thì có được đăng ký dự thi nâng ngạch công chức hay không?
Cho tôi hỏi công tác quản lý chất thải bảo vệ môi trường tại địa phương được Ủy ban nhân dân thực hiện như thế nào? Các nguồn lực bảo vệ môi trường do cơ quan nhà nước bố trí bao gồm những nguồn nào? Nguồn vốn xã hội hóa cho bảo vệ môi trường được lấy từ những nguồn nào? Câu hỏi của anh Cường từ Hải Dương.
Đơn vị nào có trách nhiệm tổ chức thực hiện Đề án nâng cao chất lượng rừng nhằm bảo tồn hệ sinh thái rừng và phòng, chống thiên tai đến năm 2030? Chị T.A - Lâm Đồng
Tiêu chuẩn về phẩm chất nhà giáo của giáo viên mầm non là gì? Mẫu Phiếu tự đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiêp cuối năm mới nhất? Quy trình đánh giá và xếp loại kết quả đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non như thế nào?
trung tâm giáo dục thường xuyên. Đánh giá cần kết hợp giữa đánh giá thường xuyên với đánh giá định kì bằng nhiều phương pháp, hình thức phù hợp thông qua bài kiểm tra, bài tập nghiên cứu, bài thu hoạch bảo đảm về mục tiêu, yêu cầu cần đạt, nội dung Chương trình bồi dưỡng thường xuyên, phù hợp với thực tiễn và các quy định tại Quy chế này.
2. Các bài
chính
1. Chức trách:
Là công chức có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cao về một hoặc một số lĩnh vực quản lý nhà nước trong cơ quan, tổ chức hành chính từ cấp huyện trở lên, chịu trách nhiệm nghiên cứu, xây dựng chính sách hoặc thực hiện nhiệm vụ lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức triển khai thực hiện chính sách, pháp luật trên địa bàn từ cấp huyện trở lên.
2
tạo nhân lực, nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ phục vụ phát triển điện hạt nhân.
3. Chú trọng đầu tư xây dựng cơ sở vật chất – kỹ thuật và đào tạo nhân lực để bảo đảm an toàn, an ninh cho các hoạt động trong lĩnh vực năng lượng nguyên tử.
4. Ưu tiên đầu tư xây dựng hạ tầng kỹ thuật, phát triển văn hóa, giáo dục, phúc lợi xã hội ở khu vực
tạo; hệ thống trường có nhiều cấp học, trường chất lượng cao; các loại hình liên kết đào tạo trong nước và quốc tế.
- Đẩy mạnh nghiên cứu, chuyển giao, ứng dụng, phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo; xây dựng Hà Nội trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo, nghiên cứu, phát triển, chuyển giao công nghệ hàng đầu của cả nước và khu vực với
liệu nổ, công cụ hỗ trợ;
+ Vận chuyển hoặc tiêu hủy vũ khí, vật liệu nổ, tiền chất thuốc nổ, công cụ hỗ trợ không bảo đảm an toàn hoặc làm ảnh hưởng đến môi trường nhưng không bị truy cứu trách nhiệm hình sự;
+ Không thử nghiệm, kiểm định, đánh giá và đăng ký theo quy định của pháp luật về quản lý chất lượng sản phẩm hàng hóa trước khi được phép sản
hoạt động của cơ sở giáo dục đại học được kết nối liên thông, cập nhật đầy đủ, chính xác, kịp thời và nhất quán trên hệ thống HEMIS.
- Tiêu chuẩn 2: Giảng viên
Cơ sở giáo dục đại học có đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu về số lượng, trình độ và quỹ thời gian để bảo đảm chất lượng giảng dạy và nghiên cứu, đáp ứng các tiêu chí sau:
+ Tỷ lệ người học
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Công trình xanh là gì? Nhà đầu tư xây dựng công trình xanh phải có giải pháp kỹ thuật và biện pháp quản lý nhằm mục đích gì?
09:35 | 10/12/2023
.jpg)
.png)
