số liệu (30 câu)
- Phần 3. Giải quyết vấn đề (50 câu)
Đại học Quốc gia Hà Nội:
- Phần 1: Tư duy định lượng (Toán học) - 50 câu
- Phần 2: Tư duy định tính (Văn học – Ngôn ngữ) - 50 câu
- Phần 3: Khoa học (Tự nhiên – Xã hội) - 50 câu
(Cấu trúc năm học 2023-2024)
Bài thi Đánh giá tư duy năm 2023 gồm ba phần:
- Tư duy Toán học (60 phút),
- Tư
trở thành động lực để nâng cao năng suất lao động, phát triển công nghiệp sinh học nông nghiệp đạt trình độ tiên tiến của khu vực.
- Mục tiêu cụ thể:
+ Đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu phát triển công nghiệp sinh học nông nghiệp theo hình thức đào tạo mới, đào tạo lại, đào tạo nghề, bồi dưỡng
Cần phải lấy bao nhiêu cá thể tôm sú giống để chẩn đoán bệnh đốm trắng ở tôm
Theo tiểu mục 3.3. Mục 3 QCVN 02-34-1:2021/BNNPTNT về Giống tôm nước lợ, tôm biển - Phần 1: Tôm sú, tôm thẻ chân trắng quy định về số lượng mẫu thử phải lấy khi muốn tiến hành thử nghiệm tác nhân gây bệnh ở tôm như sau:
"3. PHƯƠNG PHÁP THỬ
3.1. Thiết bị, dụng cụ
Tiếp tục xây dựng và phát huy vai trò của tổ chức pháp chế, đội ngũ người làm công tác pháp chế đối với các Sở Giáo dục và Đào tạo?
Căn cứ Mục I Công văn 5107/BGDĐT-PC năm 2022, xác định những nhiệm vụ chung trong năm học 2022 - 2023 về công tác pháp chế, bao gồm:
- Tiếp tục xây dựng và phát huy vai trò của tổ chức pháp chế, đội ngũ người làm
Người học ngành nuôi trồng thủy sản nước mặn, nước lợ trình độ cao đẳng sau khi tốt nghiệp có thể làm những công việc nào?
Căn cứ theo tiểu mục 5 Mục A Phần 9 Quy định về khối lượng kiến thức tối thiểu, yêu cầu về năng lực mà người học phải đạt được sau khi tốt nghiệp trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng cho các ngành, nghề thuộc lĩnh vực nông
thông.
Tập trung rà soát, hoàn thiện đồng bộ hệ thống pháp luật về giao thông; xây dựng, ban hành Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ và Luật Đường bộ để cụ thể hoá một bước định hướng trên.
Xây dựng cơ chế, chính sách huy động, sử dụng các nguồn lực xây dựng, phát triển kết cấu hạ tầng và bảo đảm trật tự, an toàn giao thông. Các chủ trương đầu
giáo dục tiểu học và thực hiện giáo dục tiểu học là giáo dục bắt buộc theo quy định của Luật Giáo dục 2019.
(3) Tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý; thực hiện xây dựng kế hoạch tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng và tự bồi dưỡng để có đủ giáo viên, bảo đảm chất lượng dạy học các môn học, hoạt động giáo dục theo Chương trình
giảng 2024
>> Xem thêm: Lịch khai giảng ngày 5 9 2024 năm học 2024 2025 đối với học sinh 63 tỉnh thành.
>> Xem thêm: Lịch nghỉ Tết dương lịch 2025
Dưới đây là mẫu bài phát biểu khai giảng năm học mới của phụ huynh 2024 2025 (Bài phát biểu của phụ huynh học sinh ngày khai giảng):
Mẫu bài phát biểu khai giảng năm học mới của phụ huynh 2024 2025
ngày 04/9/2023
7
Bắc Ninh
từ thứ Sáu ngày 01/9/2023 đến hết thứ Hai ngày 04/9/2023
8
Bến Tre
từ thứ Sáu ngày 01/9/2023 đến hết thứ Hai ngày 04/9/2023
9
Bình Dương
từ thứ Sáu ngày 01/9/2023 đến hết thứ Hai ngày 04/9/2023
10
Bình Phước
từ thứ Sáu ngày 01/9/2023 đến hết thứ Hai ngày 04/9/2023
11
Bình
” kỷ niệm 70 năm Giải phóng Thủ đô: Ngày 10/10/2024.
- Từ 19h00 - 19h45: Đón tiếp đại biểu, ổn định tổ chức.
- Từ 20h10 - 21h40: Truyền hình trực tiếp Chương trình “Hà Nội - Bản hùng ca phố” trên kênh VTV1, Đài Truyền hình Việt Nam.
+ Chương 1: Trận địa trong Thành phố.
+ Chương 2: “9 năm rừng lòng vẫn Thủ đô”.
+ Chương 3: “Bài ca Hà Nội
Chứng chỉ tin học cơ bản là gì và có phải là chứng chỉ ứng dụng công nghệ thông tin cơ bản không?
Căn cứ tại Điều 2 Thông tư liên tịch 17/2016/TTLT-BGDĐT-BTTTT thì chứng chỉ tin học được định nghĩa như sau:
Giải thích từ ngữ
Trong thông tư liên tịch này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau:
1. Chứng chỉ ứng dụng CNTT là chứng chỉ của hệ
trên phải cao hơn mức lương chức vụ của người lãnh đạo cấp dưới;
(2) Quy định một mức lương chức vụ cho mỗi loại chức vụ tương đương; không phân loại bộ, ngành, ban, uỷ ban và tương đương ở Trung ương khi xây dựng bảng lương chức vụ ở Trung ương; không phân biệt mức lương chức vụ khác nhau đối với cùng chức danh lãnh đạo theo phân loại đơn vị hành
định Đối tác Toàn diện và Tiến bộ xuyên Thái Bình Dương của Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ai-len
12
Nghị quyết về tổ chức chính quyền đô thị và thí điểm một số cơ chế, chính sách đặc thù phát triển thành phố Đà Nẵng
13
Nghị quyết về bổ sung thí điểm một số cơ chế, chính sách đặc thù phát triển tỉnh Nghệ An
14
Nghị quyết về
trong ngày hội này mà còn cần duy trì tinh thần ấy trong từng hành động, từng lời nói và suy nghĩ trong cuộc sống thường ngày.
Tôi mong rằng Ngày hội Đại đoàn kết toàn dân tộc năm nay sẽ không chỉ mang lại niềm vui mà còn tạo thêm động lực cho mỗi chúng ta trong chặng đường phát triển sắp tới. Hãy cùng nhau giữ vững tinh thần đoàn kết, cùng nhau xây
dân và tiểu tư sản
C. Công nhân, nông dân, tiểu tư sản và tư sản dân tộc
D. Công nhân, nông dân, tiểu tư sản, tư sản dân tộc, địa chủ vừa và nhỏ
Câu 4 Các trận đánh An Lão, Đèo Nhông - Dương Liễu, Việt An, Ba Gia trong kháng chiến chống Mỹ thuộc vùng nào?
A. Khu IV
B. Tây Nam Bộ
C. Nam Trung Bộ
D. Khu V, Tây Nguyên, Trị Thiên
Câu 5 Bí thư đầu
an Trung ương sử dụng cụm số từ 000 001 đến 099 999 cho mỗi đảng bộ.
Căn cứ cụm số nêu trên, ban tổ chức tỉnh ủy, thành ủy, đảng ủy trực thuộc Trung ương quy định cụm số cho các đảng bộ cấp huyện và tương đương (cho cụm số nhiều hơn 2-3 lần số lượng đảng viên của từng đảng bộ trực thuộc), số còn lại để dự phòng. Ví dụ: Đảng bộ quận Ba Đình, thành
;
+ Quy định một mức lương chức vụ cho mỗi loại chức vụ tương đương; không phân loại bộ, ngành, ban, uỷ ban và tương đương ở Trung ương khi xây dựng bảng lương chức vụ ở Trung ương; không phân biệt mức lương chức vụ khác nhau đối với cùng chức danh lãnh đạo theo phân loại đơn vị hành chính ở địa phương mà thực hiện bằng chế độ phụ cấp.
Việc phân loại
Chứng chỉ tin học cơ bản là gì?
Căn cứ tại Điều 2 Thông tư liên tịch 17/2016/TTLT-BGDĐT-BTTTT có nêu định nghĩa về chứng chỉ tin học như sau:
Giải thích từ ngữ
Trong thông tư liên tịch này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau:
1. Chứng chỉ ứng dụng CNTT là chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân nhằm xác nhận trình độ, năng lực sử dụng
đấu chống giặc ngoại xâm.
Đỉnh điểm của câu chuyện là khi ông Hai nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc. Ông đau đớn, hụt hẫng, không dám tin vào sự thật ấy. Lòng ông trĩu nặng với cảm giác tủi hổ, nhục nhã và đau đớn, như thể niềm tự hào cả đời đã bị chà đạp. Ông Hai dường như muốn lẩn tránh mọi người, lo sợ họ sẽ biết rằng quê hương của ông đã đi theo
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đánh giá năng lực và đánh giá tư duy khác nhau như thế nào? Đánh giá năng lực và đánh giá tư duy là gì?
10:58 | 03/11/2023
