tin có nội dung:
+ Gây chia rẽ giữa các tầng lớp nhân dân, giữa Nhân dân với chính quyền nhân dân, với lực lượng vũ trang nhân dân, với tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội;
+ Gây hằn thù, kỳ thị, chia rẽ, ly khai dân tộc, xâm phạm quyền bình đẳng trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam;
+ Gây chia rẽ người theo tôn giáo với người không theo
:
+ Gây chia rẽ giữa các tầng lớp nhân dân, giữa Nhân dân với chính quyền nhân dân, với lực lượng vũ trang nhân dân, với tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội;
+ Gây hằn thù, kỳ thị, chia rẽ, ly khai dân tộc, xâm phạm quyền bình đẳng trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam;
+ Gây chia rẽ người theo tôn giáo với người không theo tôn giáo, giữa
Cho tôi hỏi nhân viên hỗ trợ giáo dục hòa nhập trẻ em có hoàn cảnh khó khăn là người như thế nào? Nhân viên hỗ trợ giáo dục hòa nhập trẻ em có hoàn cảnh khó khăn có nhiệm vụ gì? Câu hỏi của anh T.Q.H từ Mỹ Tho.
nước, tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức chính trị xã hội - nghề nghiệp, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức tôn giáo từ cấp tỉnh hoặc tương đương trở lên, hoạt động hợp pháp theo quy định của pháp luật Việt Nam được thành lập cơ quan báo chí.
2. Cơ sở giáo dục đại học theo quy định của Luật giáo dục đại học; tổ chức nghiên cứu
chức tôn giáo, tổ chức tôn giáo trực thuộc sử dụng đất do Nhà nước cho thuê đất thu tiền hằng năm
1. Tổ chức kinh tế, tổ chức tôn giáo, tổ chức tôn giáo trực thuộc được Nhà nước cho thuê đất thu tiền thuê đất hằng năm có các quyền và nghĩa vụ sau đây:
a) Quyền và nghĩa vụ chung quy định tại Điều 26 và Điều 31 của Luật này;
b) Thế chấp tài sản thuộc
Từ ngày 01/7/2024 lồng ghép nội dung Giáo dục Quốc phòng và An ninh trong trường học cấp Trung học cơ sở được thực hiện như thế nào? Câu hỏi của chị C.H (Nghệ An)
, tư tưởng, lý tưởng, niềm tin... thể hiện trong các lĩnh vực: chính trị, đạo đức, triết học, khoa học và tôn giáo...
Những thành phần tạo nên thế giới quan:
Thế giới quan của mỗi người sẽ được hình thành từ nhiều sự kết và nhiều yếu tố khác nhau. Và được thể hiện qua các phần sau:
- Tri thức
Tri thức là một tập hợp các quan điểm, kiến thức và lý
;
+ Tổ chức kinh tế, doanh nghiệp liên doanh nhận chuyển quyền sử dụng đất thông qua nhận góp vốn bằng quyền sử dụng đất;
+ Tổ chức, hộ gia đình, cá nhân, cộng đồng dân cư, cơ sở tôn giáo, người Việt Nam định cư ở nước ngoài được nhận quyền sử dụng đất thông qua việc Nhà nước giao đất; doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài nhận quyền sử dụng đất thông
thành: Phân tích được cơ sở hình thành văn minh Trung Hoa: điều kiện tự nhiên, dân cư, sự phát triển kinh tế, chính trị - xã hội,...
++ Những thành tựu cơ bản: Nêu được ý nghĩa của những thành tựu cơ bản của văn minh Trung Hoa: chữ viết, văn học nghệ thuật, sử học, khoa học tự nhiên, y học, thiên văn học, lịch pháp, tư tưởng, tôn giáo,...
+ Yêu cầu
Xin cho hỏi về tôn chỉ mục đích của Hội Cựu giáo chức Việt Nam là gì? Hội Cựu giáo chức Việt Nam theo quy định hiện nay có quyền hạn như thế nào? - Câu hỏi của chị Minh Thủy đến từ Phú Yên.
Bắt buộc chuyển giao quyền sử dụng giống cây trồng có cần sự đồng ý của người nắm độc quyền khi người này thực hiện hành vi hạn chế cạnh tranh bị cấm không? Người nắm độc quyền sử dụng giống cây trồng có quyền yêu cầu chấm dứt chuyển giao quyền này nếu căn cứ chuyển giao không còn tồn tại không? Trách nhiệm thông báo cho người nắm độc quyền sử
Tôi có câu hỏi thắc mắc là theo quy định hiện nay thì tôn chỉ mục đích của Hội giao lưu văn hóa Việt Nam và Nhật Bản là gì? Hội giao lưu văn hóa Việt Nam và Nhật Bản có nhiệm vụ như thế nào? Câu hỏi của anh Nhật Tài đến từ Ninh Thuận.
Đối tượng lập dự phòng tổn thất các khoản đầu tư chứng khoán bao gồm những loại chứng khoán nào? Đối với chứng khoán chưa niêm yết, chưa đăng ký giao dịch thì doanh nghiệp xác định mức trích dự phòng tổn thất cho từng khoản đầu tư chứng khoán thế nào? - câu hỏi của anh T. (Hậu Giang)
Cho tôi hỏi khu nội trú của sinh viên của cơ sở giáo dục đại học có phải có biển tên đặt ở cổng chính không? Khu nội trú cơ sở giáo dục đại học có khu trông giữ các phương tiện giao thông của sinh viên không? Công tác bảo đảm an ninh trật tự trong khu nội trú của sinh viên tại cơ sở giáo dục đại học được quy định ra sao? Mong được giải đáp. Đây là
Yêu cầu đối với tính giáo dục, tính an toàn của học liệu tự làm sử dụng trong trường mẫu giáo như thế nào? Hiệu trưởng trường mẫu giáo có trách nhiệm như thế nào trong việc lựa chọn học liệu sử dụng trong trường? Câu hỏi của anh N.H (Long An).
Tôi xin hỏi nhà nước có quyền thu hồi rừng khi rừng được giao cho hộ gia đình nhưng lại giao nhầm cho cá nhân hay không? Cơ quan nào sẽ có thẩm quyền thu hồi rừng đối với trường hợp giao rừng cho hộ gia định nhưng nhầm cho cá nhân? Câu hỏi của anh E đến từ (Gia Lai).
Hệ thống giáo dục quốc dân là gì? Cấp học, trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân được quy định thế nào? Văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân gồm những văn bằng nào? Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân được quy định thế nào?
thông tin có nội dung:
+ Gây chia rẽ giữa các tầng lớp nhân dân, giữa Nhân dân với chính quyền nhân dân, với lực lượng vũ trang nhân dân, với tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội;
+ Gây hằn thù, kỳ thị, chia rẽ, ly khai dân tộc, xâm phạm quyền bình đẳng trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam;
+ Gây chia rẽ người theo tôn giáo với người không
lớp nhân dân, giữa Nhân dân với chính quyền nhân dân, với lực lượng vũ trang nhân dân, với tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội;
+ Gây hằn thù, kỳ thị, chia rẽ, ly khai dân tộc, xâm phạm quyền bình đẳng trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam;
+ Gây chia rẽ người theo tôn giáo với người không theo tôn giáo, giữa người theo các tôn giáo khác
rẽ người theo tôn giáo với người không theo tôn giáo, giữa người theo các tôn giáo khác nhau, chia rẽ các tín đồ tôn giáo với chính quyền nhân dân, với tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội; xúc phạm niềm tin tín ngưỡng, tôn giáo;
+ Phá hoại việc thực hiện chính sách đoàn kết quốc tế.
- Đăng, phát thông tin có nội dung kích động chiến