Tôi đang tìm hiểu về các vấn đề giáo dục ở cấp độ cơ sở giáo dục mầm non. Cho nên cho tôi hỏi rằng chính sách đầu tư phát triển mạng lưới trường, lớp giáo dục mầm non được pháp luật quy định ra sao? Chính sách ưu tiên phát triển giáo dục mầm non ở xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, xã thuộc vùng khó khăn ra sao?
Gia đình tôi đang sinh sống và làm việc tại Thành phố Hồ Chí Minh. Sắp tới, con tôi sẽ bước vào kỳ thi trung học phổ thông quốc gia. Tôi muốn hỏi về việc cấp giấy chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh được thực hiện như thế nào?
Em ơi cho anh hỏi: Đối với trường phổ thông có nhiều cấp học thì môn học Giáo dục thể chất có phải là môn học tự chọn không? Nội dung chương trình môn học này có phải do hiệu trưởng trường ban hành không? Đây là câu hỏi của anh Minh Hoàng đến từ Đà Nẵng.
Học viện Tòa án trực thuộc cơ quan nào? Học viện Tòa án là cơ sở giáo dục đại học hay cao đẳng? 06 Chức năng của Học viện Tòa án theo quy định hiện hành? Nhiệm vụ và quyền hạn của Học viện Tòa án là gì?
Cho tôi hỏi người học trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp có được học liên thông không? Khi chuyển từ trình độ thấp hơn lên trình độ cao hơn cùng ngành, nghề thì có phải học lại những môn đã học không? Thời gian đào tạo trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp là bao lâu? Việc đào tạo trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải đảm bảo nội dung nào? Mong nhận được
Tôi có thắc mắc liên quan đến vấn đề xét nghiệm HIV. Cho tôi hỏi cơ sở giáo dục có được quyền yêu cầu học sinh thực hiện xét nghiệm HIV không? Nếu không thì hành vi này bị xử phạt thế nào? Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh có quyền xử phạt cơ sở giáo dục yêu cầu học sinh thực hiện xét nghiệm HIV không? Tôi rất mong nhận được câu trả lời trong
Thông tin, truyền thông và giáo dục về phòng, chống thiên tai được thực hiện theo những hình thức nào? Trách nhiệm thông tin, truyền thông và giáo dục về phòng, chống thiên tai được quy định như thế nào?
học, từng chuyên ngành hoặc từng nghề và từng trình độ;
b) Bảo đảm tính khoa học, hiện đại, hệ thống, thực tiễn, linh hoạt đáp ứng sự thay đổi của thị trường lao động; phân bố hợp lý thời gian giữa các khối lượng kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp; bảo đảm việc liên thông giữa các trình độ giáo dục nghề nghiệp với các trình độ đào tạo khác trong hệ
"Tôi muốn hỏi rằng đối tượng nào được hưởng chế độ ưu đãi trong giáo dục đào tạo đối với người có công với cách mạng? Quy trình giải quyết chế độ ưu đãi như thế nào? Mong được TVPL hỗ trợ giải đáp thắc mắc. Cảm ơn TVPL rất nhiều!" - Đây là câu hỏi của chị Bảo Mỹ đến từ An Giang.
Em ơi cho chị hỏi: Cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên thì ứng xử của người học được quy định như thế nào? Nguyên tắc và mục đích xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục thường xuyên được quy định như thế nào? Đây là câu hỏi của chị Thục Khuê đến từ Đà Nẵng.
mầm non vậy cho tôi hỏi đào tạo liên thông trình độ Cao đẳng ngành giáo dục mầm non tuyển sinh theo phương thức nào? Xin hãy tư vấn cho tôi! Tôi xin chân thành cảm ơn!
Xin cho hỏi trường trung học phổ thông có nhu cầu thỉnh giảng giáo viên thì giáo viên thỉnh giảng được dạy tối đa bao nhiêu tiết trong tuần tại trường thỉnh giảng? Trường trung học phổ thông mời giáo viên thỉnh giảng cần đảm bảo những yêu cầu gì? - Câu hỏi của chị Nguyên đến từ Cần Thơ.
Ngày 24/12/2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 36/2021/TT-BGDĐT về Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở. Thông tư này có hiệu lực thi hành từ ngày 08/02/2022. Theo đó, những môn học bắt buộc đối với học sinh trung học cơ sở hệ giáo dục thường xuyên gồm những môn nào?
Tôi có câu hỏi muốn được giải đáp như sau đối với các hành vi khuyến mại tại các trung tâm đào tạo có hình thức là trung tâm giáo dục thường xuyên thì có bị coi là khuyến mại tại các trường học hay không? Câu hỏi của anh Đ.L đến từ Thái Bình.
Điều kiện hưởng phụ cấp ưu đãi nhà giáo ra sao? Hiện tôi đang công tác tại vùng đặc biệt khó khăn tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên. Tôi đang giữ mã ngạch 06.031, làm việc phòng hành chính. Nhưng khi có lớp dạy nghề lao động thôn (thuộc đề án 1956 của Chính phủ), tôi đứng lớp giảng dạy các lớp nghề. Như vậy theo thực tế