Cho em hỏi cơ sở giáo dục thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên gồm những cơ sở nào? Cơ sở giáo dục thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên theo phương thức nào? Cơ sở giáo dục được thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên phải đáp ứng những yêu cầu gì? Trên đây là câu hỏi của chị Huyền My tại Đà Nẵng.
rèn luyện và kết quả học tập
a) Người học được công nhận hoàn thành Chương trình Giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở hoặc Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở (sau đây gọi tắt là Chương trình trung học cơ sở) trong năm học lớp 9 theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
b) Người học chưa được công nhận hoàn thành Chương trình
tả ngày Tết quê em hay nhất) tham khảo như trên.
Bài văn tả ngày Tết quê em hay nhất, ngắn gọn, ý nghĩa? Miêu tả ngày Tết quê em hay nhất? Đặc điểm môn Văn GDPT là gì? (Hình từ Internet)
Đặc điểm môn Ngữ Văn trong chương trình giáo dục phổ thông thế nào?
Căn cứ theo Mục I Phụ lục ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT về Chương trình môn
trường trung cấp và cao đẳng dạy văn hoá chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT) khoảng 51.800 học sinh..
Theo Kế hoạch 93/KH-UBND, đối tượng tuyển sinh là học sinh đã tốt nghiệp THCS chương trình giáo dục phổ thông hoặc chương trình GDTX cấp THCS có độ tuổi theo quy định tại Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học
hội. Thực hiện tốt sự phân cấp, trách nhiệm trong tổ chức thi; nghiên cứu để tổ chức Kỳ thi hằng năm vào thời điểm sớm hơn hiện nay.
2. Tổ chức thi theo môn, gồm các môn học bắt buộc và các môn học lựa chọn trong Chương trình GDPT năm 2018: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Công nghệ, Tin
chương trình giáo dục các cấp học, trình độ đào tạo bảo đảm tính liên thông, góp phần phát triển toàn diện thể chất và thể thao trường học.
3. Tổ chức phát triển môn bơi, võ cổ truyền và các môn thể thao dân tộc phù hợp với truyền thống và điều kiện thực tế của địa phương.
Như vậy, Mỗi trường năng khiếu có từ một câu lạc bộ thể thao trở lên hoạt động
Tôi có thắc mắc về việc đánh giá thường xuyên kết quả môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 11 được quy định như thế nào? Thời lượng thực hiện chương trình môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở lớp 11 là bao nhiêu tiết dạy? Đây là câu hỏi của em Thanh An - lớp 11 tại TP.HCM.
Thí sinh thể hiện nguyện vọng xét tuyển đại học của mình qua những lựa chọn trên hệ thống Bộ Giáo dục Đào tạo như thế nào? Các trường đại học quyết định danh sách thí sinh trúng tuyển vào các ngành, chương trình đào tạo dựa trên cơ sở nào?
Hiện nay theo quy định của pháp luật thì đào tạo chính quy là gì? Việc tổ chức tuyển sinh đào tạo chính quy sẽ được thực hiện như thế nào? Chương trình đào tạo nghề nghiệp cần phải đáp ứng những yêu cầu như thế nào?
Em ơi cho anh hỏi: Tại cơ sở đào tạo trình độ trung cấp thì kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp đối với các tiêu chuẩn của tiêu chí nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên đạt khi nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Duy đến từ Đà Nẵng.
Cho hỏi các bên tham gia liên kết giáo dục quốc phòng và an ninh có những quyền hạn gì? Bên cạnh đó các hoạt động liên kết giáo dục quốc phòng và an ninh sẽ được quản lý như thế nào? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Minh đến từ Long An.
Đáp án đề minh họa môn Giáo dục kinh tế và pháp luật thi tốt nghiệp THPT 2025? Xem chi tiết đáp án đề minh họa môn Giáo dục kinh tế và pháp luật 2025 ở đâu?
năng lao động từ 61% trở lên, phải đáp ứng các điều kiện sau đây:
a) Đối với người khuyết tật học theo chương trình giáo dục chung: Học hết chương trình THPT; đủ điều kiện dự thi theo quy định tại khoản 2 Điều 12 Quy chế này; có giấy xác nhận khuyết tật do cơ quan có thẩm quyền cấp;
b) Đối với người khuyết tật không đáp ứng được chương trình giáo
hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT như sau:
Xét hoàn thành chương trình lớp học, hoàn thành chương trình tiểu học
1. Xét hoàn thành chương trình lớp học:
a) Học sinh được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học là những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục ở một trong ba mức: Hoàn thành xuất sắc, Hoàn thành tốt, Hoàn thành.
b) Đối với học
, gồm: 03 bài thi độc lập là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ; 01 bài thi tổ hợp Khoa học Tự nhiên (viết tắt là KHTN) gồm các môn thi thành phần Vật lí, Hóa học, Sinh học; 01 bài thi tổ hợp Khoa học Xã hội (viết tắt là KHXH) gồm các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với thí sinh học chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT hoặc các môn
Tôi biết rằng chất lượng giáo dục phải được đánh giá, kiểm tra chất lượng để nâng cao được nền giáo dục nước nhà. Tuy nhiên cho tôi hỏi rằng hiện tại quy định về mục tiêu kiểm định chất lượng giáo dục theo quy định pháp luật hiện hành ra sao? Nội dung quản lý nhà nước về kiểm định chất lượng giáo dục như thế nào? Nội dung quản lý nhà nước về giáo
theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014.
(4) Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông có cha hoặc mẹ hoặc cả cha và mẹ hoặc ông bà (trong trường hợp ở với ông bà) thuộc diện hộ nghèo theo quy định của Thủ tướng Chính phủ.
(5) Trẻ em mầm non 05 tuổi ở thôn
Cho chị hỏi quy trình thẩm định và ban hành chương trình đào tạo trình độ sơ cấp theo quy định hiện nay được thực hiện như thế nào vậy? Nhờ nêu rõ giúp chị từng bước thực hiện thẩm định và ban hành. Cám ơn em nhiều nhé! - Chị Minh Trang (Long An).
Lộ trình nâng trình độ chuẩn được đào tạo đối với giáo viên mầm non được chia làm mấy giai đoạn? Trách nhiệm của giáo viên tham gia vào lộ trình nâng trình độ chuẩn được đào tạo là gì và giáo viên cần lưu ý những gì khi tham gia lộ trình nâng trình độ?
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Cơ sở giáo dục thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên gồm những cơ sở nào? Cơ sở giáo dục này phải đáp ứng những yêu cầu gì?
03:02 | 14/11/2022
