thực của các giấy tờ minh chứng;
- Đồng ý để cơ sở đào tạo mà mình dự tuyển được quyền sử dụng thông tin, dữ liệu cần thiết phục vụ cho công tác xét tuyển;
- Hoàn thành thanh toán lệ phí tuyển sinh trước khi kết thúc thủ tục đăng ký dự tuyển.
Đối với các trường THPT và các đơn vị khác được phân công đối với thí sinh thuộc phạm vi phụ trách
- Tổ
Tôi muốn bán thuốc thú y thì tôi có bắt buộc phải có Chứng chỉ hành nghề thú y không? Nếu phải có thì điều kiện và thủ tục để cấp Chứng chỉ hành nghề thú y được quy định như thế nào? Khi hành nghề thú y, tôi sẽ có những quyền và nghĩa vụ gì theo quy định của pháp luật? Mong nhận được hỗ trợ, xin cảm ơn.
tác phòng, chống tội phạm và phòng, chống mua bán người năm 2024?
Căn cứ Mục 4 Kế hoạch 331/KH-BYT 2024, các đơn vị sau thuộc Bộ Y tế sẽ tham gia việc tổ chức thực hiện công tác phòng, chống tội phạm và phòng, chống mua bán người năm 2024:
- Cục Quản lý Khám, chữa bệnh
- Cục Khoa học công nghệ và Đào tạo
- Văn phòng Bộ Y tế
- Báo Sức khỏe và Đời
đây:
a) Có chứng chỉ đào tạo về đấu thầu;
b) Tốt nghiệp đại học trở lên;
c) Có đầy đủ hành vi dân sự, không đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự;
d) Có tối thiểu 04 năm kinh nghiệm liên tục làm các công việc liên quan trực tiếp đến hoạt động đấu thầu hoặc có tổng thời gian tối thiểu 05 năm làm các công việc liên quan trực tiếp đến hoạt động đấu
rõ căn cứ pháp lý liên quan đến việc xử lý vi phạm về thuế nhằm hạn chế tối đa việc phát sinh đơn khiếu nại, tố cáo sau thanh tra, kiểm tra.
- Đề nghị Thủ trưởng cơ quan Thuế thường xuyên giám sát, chỉ đạo bộ phận giải quyết khiếu nại đảm bảo theo đúng quy định của Pháp luật. Nâng cao chất lượng giải quyết khiếu nại ngay từ lần đầu nhằm hạn chế
"Vùng trung du và miền núi Bắc bộ có vị trí quan trọng trong an ninh quốc phòng nước ta. Vậy trong chương trình phát triển kinh tế vùng này thì phải thực hiện nhiệm vụ gì để bảo đảm an ninh quốc phòng?" Câu hỏi của anh Minh Khang đến từ Yên Bái.
Huyện thực hiện dự án xây dựng quảng trường và khu nhà ở (hình thức đấu giá đất). Hỏi các hộ dân có ruộng tại khu vực này có được thỏa thuận giá khi đền bù không? Hay theo giá đền bù của tỉnh quy định? Ngoài tiền đền bù về đất ruộng thì chúng tôi còn được hỗ trợ gì không vì có những gia đình phụ thuộc kinh tế vào làm ruộng mà giờ bị thu hồi thì
tục đổi mới và hoàn thiện các quy định của pháp luật để đẩy mạnh phân cấp, phân quyền nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của các cấp, các ngành, khai thác hiệu quả và giải phóng các nguồn lực phát triển của địa phương, đặc biệt là các địa phương tự bảo đảm ngân sách, có vị trí, vai trò động lực trong phát triển kinh tế - xã hội vùng;
c) Đẩy mạnh
Tôi có thắc mắc liên quan đến việc hưởng quyền lợi của người làm công tác cơ yếu. Cho tôi hỏi người làm công tác cơ yếu không phải là quân nhân, Công an nhân dân khi nghỉ hưu sẽ được hưởng quyền lợi gì? Câu hỏi của anh Thanh Hưng ở Đồng Nai.
khoản 1 Điều này phải có đủ 05 năm công tác trở lên (không kể thời gian tập sự, thử việc, nếu có thời gian công tác không liên tục thì được cộng dồn, kể cả thời gian công tác nếu có trước đó ở vị trí công việc thuộc các trường hợp quy định tại các điểm a, b, c và d khoản 1 Điều này) làm công việc có yêu cầu trình độ đào tạo chuyên môn phù hợp với vị
nghệ thông tin cơ bản và sử dụng được ngoại ngữ hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với công chức công tác ở vùng dân tộc thiểu số theo yêu cầu của vị trí việc làm.
4. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a) Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên với chuyên ngành kỹ thuật phù hợp với yêu cầu của vị trí việc làm;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng
hành chính, Bộ Thông tin và Truyền thông kính chỉ đạo các đơn vị thực hiện một số nội dung sau:
+ Chỉ đạo, phối hợp với các cơ quan, đơn vị liên quan đẩy mạnh tuyên truyền đến các tổ chức, các nhân về việc tiếp nhận hồ sơ và trả kết quả giải quyết thủ tục hành chính qua dịch vụ bưu chính công ích.
+ Chỉ đạo các sở, ngành, UBND các cấp tiếp tục phối
Lãnh đạo Ủy ban Dân tộc thảo luận những công việc nào đưa ra tập thể trước khi Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc quyết định? Ủy ban Dân tộc làm việc theo nguyên tắc nào và Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban dân tộc chịu trách nhiệm những công việc nào? Mong nhận được câu trả lời sớm nhất. Xin cảm ơn! Trên đây là một vài thắc mắc của Thanh Ngọc.
giam giữ phạm nhân có thể mời cán bộ của ngành Tư pháp, Giáo dục và Đào tạo, Hội Luật gia, Hội Liên hiệp Thanh niên, trường đại học, Trung tâm Phòng, chống HIV/AIDS, Trung tâm dịch vụ việc làm, các doanh nghiệp hoặc các cơ quan chức năng khác đến tư vấn, hỗ trợ các thủ tục pháp lý cho phạm nhân. Những người thuộc cơ quan Nhà nước, tổ chức xã hội đến
doanh nghiệp tham gia học tập nâng cao trình độ, kỹ năng nghề nghiệp.
- 100% công đoàn cơ sở khu vực hành chính, sự nghiệp công lập, doanh nghiệp khu vực nhà nước, ít nhất 85% công đoàn cơ sở doanh nghiệp, đơn vị ngoài khu vực nhà nước tham gia với người sử dụng lao động ban hành, thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở.
- Bình quân mỗi công đoàn cơ sở
của nhà trường; phù hợp với truyền thống lịch sử, văn hóa, đạo đức, thuần phong mỹ tục của dân tộc.
Quy định này không đề cập đến tên gọi phải bao gồm tên đơn vị hành chính tại địa phương đó, tuy nhiên, căn cứ khoản 1 Điều 5 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông dân tộc nội trú ban hành kèm theo Thông tư 04/2023/TT-BGDĐT có quy định
công trình sự nghiệp.”
Theo quy định trên, khi chuyển mục đích từ đất thương mại, dịch vụ sang đất để xây dựng công trình sự nghiệp thì không phải xin phép cơ quan nhà nước có thẩm quyền nhưng phải đăng ký biến động.
Thủ tục chuyển mục đích sử dụng khi xây dựng trường học hoặc bệnh viện (công trình sự nghiệp) như thế nào?
Như vậy, khi đơn vị thực
thường kỳ của các tổ chức đảng, cơ quan, đơn vị.
Như vậy trong các buổi sinh hoạt chi bộ thì học tập chuyên đề và tuyên truyền về các tác phẩm của Bác nhằm mục đích:
- Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về chủ đề: suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người công bộc tận tụy, trung thành của
Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác quản lý, bảo vệ và phát triển rừng (sau đây gọi tắt là Kết luận số 61-KL/TW).
- Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức về vai trò, tầm quan trọng của rừng, từ đó thay đổi hành vi, thói quen trong sinh hoạt, sản xuất, tiêu dùng, tạo động lực cho công tác quản lý, bảo vệ và phát triển