chí, thương yêu lẫn nhau; thẳng thắn đấu tranh bảo vệ lẽ phải, bảo vệ người tốt; kiên quyết đấu tranh chống những biểu hiện lợi dụng phê bình với động cơ xấu.
(4) Về quan hệ với nhân dân
- Nêu cao ý thức phục vụ nhân dân; làm việc với thái độ khách quan, công tâm, tập trung sức giải quyết những lợi ích chính đáng của nhân dân; lắng nghe tâm tư
ngành, lĩnh vực thể dục thể thao;
- Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành thể dục thể thao.
* Tiêu chuẩn về năng lực, chuyên môn, nghiệp vụ (khoản 3 Điều 4 Thông tư 07/2022/TT-BVHTTDL)
- Nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về thể dục thể thao và phát triển thể thao
bình đẳng về quyền được bảo vệ, chăm sóc, học tập và phát triển, quyền được lắng nghe, tôn trọng và được tham gia của học sinh; đặt nền tảng cho một xã hội nhân văn, phát triển bền vững và phồn vinh.
- Chương trình giáo dục phổ thông bảo đảm phát triển phẩm chất và năng lực người học thông qua nội dung giáo dục với những kiến thức, kĩ năng cơ bản
Các tiêu chí đánh giá hoàn thành công việc của viên chức Ứng phó sự cố và an toàn hóa chất hạng 3 là gì?
Căn cứ bản mô tả vị trí việc làm của Viên chức Ứng phó sự cố và an toàn hóa chất hạng 3 Phụ lục III ban hành kèm theo Thông tư 07/2023/TT-BCT, thì tương ứng với công việc được giao viên chức phát triển thị trường điện hạng 3 có các nhóm tiêu
chuẩn chức danh nghề nghiệp.
- Nhóm năng lực chuyên môn: Theo yêu cầu của vị trí việc làm, đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp
- Nhóm năng lực quản lý:
+ Tư duy chiến lược: 4-5
+ Quản lý sự thay đổi: 4-5
+ Ra quyết định: 4-5
+ Quản lý nguồn lực: 4-5
+ Phát triển đội ngũ: 4-5
Thông tư 04/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực thi hành từ ngày 15 tháng 5
- Nhóm năng lực chuyên môn: Theo yêu cầu của vị trí việc làm, đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp
- Nhóm năng lực quản lý:
+ Tư duy chiến lược: 4-5
+ Quản lý sự thay đổi: 4-5
+ Ra quyết định: 4-5
+ Quản lý nguồn lực: 4-5
+ Phát triển đội ngũ: 4-5
Lưu ý: Căn cứ hướng dẫn mô tả vị trí việc làm này và các quy định của pháp luật liên quan, cơ sở
chung tình hình phát triển công nghiệp và thương mại tại các địa phương trong cả nước.
- An toàn, bảo vệ môi trường trong công nghiệp, bao gồm: công nghiệp cơ khí, luyện kim, công nghiệp khai thác mỏ và chế biến khoáng sản, công nghiệp tiêu dùng, công nghiệp thực phẩm, công nghiệp hỗ trợ, công nghiệp môi trường, công nghiệp công nghệ cao; cụm công
khuyến công.
3- Chủ trì thực hiện các hoạt động tư vấn phát triển công nghiệp.
4- Tham gia đào tạo hoặc liên kết đào tạo các ngành, nghề công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp.
5- Theo dõi, thống kê, báo cáo định kỳ hoặc đột xuất.
6- Thông tin tuyên truyền, phổ biến các chính sách.
7- Xây dựng lưu trữ và khai thác dữ liệu điện tử về CNNT, hoạt động
bảo vệ, chăm sóc, học tập và phát triển, quyền được lắng nghe, tôn trọng và được tham gia của học sinh; đặt nền tảng cho một xã hội nhân văn, phát triển bền vững và phồn vinh.
- Chương trình giáo dục phổ thông bảo đảm phát triển phẩm chất và năng lực người học thông qua nội dung giáo dục với những kiến thức, kĩ năng cơ bản, thiết thực, hiện đại; hài
thanh lịch, văn minh, xứng đáng là trung tâm lớn về giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, y tế. Bảo đảm an sinh, phúc lợi xã hội, nâng cao chất lượng cuộc sống của nhân dân Thủ đô
(4) Nâng cao chất lượng công tác quy hoạch, thực hiện nghiêm việc quản lý quy hoạch; đẩy mạnh xây dựng kết cấu hạ tầng đồng bộ, phát triển và quản lý đô thị; khai thác
các Thành phố trong khu vực; là "Thành phố sáng tạo" có sức ảnh hưởng ở khu vực Đông Nam Á. Phần đấu doanh thu từ các ngành CNVH tăng dần qua từng năm, đóng góp khoảng 8% GRDP của Thành phố.
Duy trì phát triển ổn định, bền vững các ngành: Du lịch văn hóa, Thủ công mỹ nghệ, Nghệ thuật biểu diễn, Thiết kế, Ám thực, Phần mềm và trò chơi giải trí. Đẩy
Tôi có một câu hỏi như sau: Viện Khoa học môi trường, biển và hải đảo có phải đơn vị sự nghiệp công lập không? Lãnh đạo Viện gồm những ai? Viện Khoa học môi trường, biển và hải đảo thực hiện hoạt động dịch vụ khoa học và công nghệ về môi trường, biển và hải đảo thông qua những nội dung nào? Tôi mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của chị N
.
++ Chung sức, đồng lòng tập trung xây dựng và phát triển đội ngũ người làm báo nhạy bén về chính trị, nhạy cảm về kinh tế, hiểu biết về khoa học và công nghệ;
++ Chấn chỉnh những “lệch chuẩn” về đạo đức nghề nghiệp;
++ Giữ vững “tâm sáng, lòng trong, bút sắc”, thúc đẩy giá trị nhân văn trong hoạt động báo chí.
++ Bảo vệ quyền, lợi ích chính đáng, hợp
đình trên toàn thế giới.
Năm 1983, Hội đồng Kinh tế và Xã hội, theo đề nghị của Ủy ban Phát triển Xã hội tại kỳ họp thứ 28, thông qua một nghị quyết (1984/23) về vai trò của gia đình trong quá trình phát triển, trong đó nhấn mạnh mục tiêu “thúc đẩy các nhà hoạch định chính sách và công chúng hiểu rõ hơn về những vấn đề và nhu cầu của gia đình cũng
Giảng viên cao đẳng sư phạm chính có yêu cầu gì về đạo đức nghề nghiệp? Giảng viên phải đáp ứng những tiêu chuẩn như thế nào về trình độ đào tạo, bồi dưỡng và năng lực chuyên môn nghiệp vụ? Và nhiệm vụ mà giảng viên cần tuân thủ thực hiện là gì?
vực báo chí, thông tin, kinh doanh và quản lý ban hành kèm theo Thông tư 41/2018/TT-BLĐTBXH quy định như sau:
Khả năng học tập, nâng cao trình độ
- Khối lượng kiến thức tối thiểu, yêu cầu về năng lực mà người học phải đạt được sau khi tốt nghiệp ngành, nghề quản lý nhà đất, trình độ trung cấp có thể tiếp tục phát triển ở các trình độ cao hơn
: Cộng đồng và xã hội tôn trọng cá tính sẽ đa dạng, phong phú và thú vị hơn.
+ Thúc đẩy sự phát triển chung của xã hội: Khi mỗi cá nhân được tôn trọng cá tính, họ sẽ có ý thức trách nhiệm và cống hiến cho xã hội nhiều hơn.
- Minh chứng: Các ví dụ cụ thể về những người biết tôn trọng sự khác biệt, như các nhà lãnh đạo có khả năng lắng nghe ý kiến của
sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, quy định của cơ quan.
• Tinh thần trách nhiệm cao với công việc, với tập thể, phối hợp công tác tốt.
• Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe.
• Điềm tĩnh, nguyên tắc, cẩn thận, bảo mật thông tin.
• Khả năng đoàn kết nội bộ.
• Chịu được áp lực trong công việc.
• Tập trung, sáng tạo, tư duy
nhận, lưu trữ, xử lý, cung cấp, khai thác và sử dụng dữ liệu ảnh viễn thám; ứng dụng và phát triển công nghệ viễn thám đối với các chương trình, đề án, dự án, nhiệm vụ của các bộ, ngành, địa phương;
…
Như vậy, theo quy định trên thì Cục Viễn thám quốc gia hướng dẫn các bộ, ngành, địa phương trong việc sau:
- Xây dựng, quản lý, vận hành công trình
hưởng ưu đãi đầu tư hay không?
Căn cứ theo quy định tại Điều 16 Luật Đầu tư 2020 thì ngành, nghề ưu đãi đầu tư bao gồm:
- Hoạt động công nghệ cao, sản phẩm công nghiệp hỗ trợ công nghệ cao, hoạt động nghiên cứu và phát triển, sản xuất các sản phẩm hình thành từ kết quả khoa học và công nghệ theo quy định của pháp luật về khoa học và công nghệ;
- Sản
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên trong việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ra sao?
16:16 | 21/03/2024
