lịch, kinh doanh tua du lịch và các dịch vụ hỗ trợ, liên quan đến quảng bá và tổ chức tua du lịch;
- Hoạt động sáng tác, nghệ thuật và giải trí; hoạt động của thư viện, lưu trữ, bảo tàng và các hoạt động văn hóa khác; hoạt động thể thao, vui chơi giải trí; hoạt động chiếu phim;
- Hoạt động phát thanh, truyền hình; lập trình máy vi tính, dịch vụ tư
; trong hoạt động của cơ quan, tổ chức, cộng đồng và các thiết chế văn hóa, thể thao cơ sở.
D. Cả ba đáp án trên đều đúng.
Câu 3: Theo quy định của Luật Phòng chống tác hại của rượu bia năm 2019, việc tư vấn về phòng, chống tác hại của rượu, bia tập trung vào các đối tượng nào sau đây?
A. Trẻ em, học sinh, sinh viên, thanh niên, phụ nữ mang thai.
B
cùng nhau xem bài, trao đổi những ý tưởng học tập, cũng có những bạn tán gẫu về những chuyến đi chơi, những bộ phim yêu thích.
Không gian giờ ra chơi như một bức tranh sống động, đầy sắc màu của tuổi học trò, nơi mọi người đều cảm thấy tự do, thoải mái, tận hưởng từng khoảnh khắc của ngày học. Cảnh vật xung quanh càng thêm phần sinh động bởi tiếng
không đủ chất.
D. Do thiếu vận động thể lực.
Trên đây là Đáp án Cuộc thi tìm hiểu kiến thức sức khỏe học đường 2024 cấp tiểu học tại TPHCM
Lưu ý: Đáp án Cuộc thi tìm hiểu kiến thức sức khỏe học đường 2024 cấp tiểu học tại TPHCM trên chỉ mang tính chất tham khảo!
Đáp án Cuộc thi tìm hiểu kiến thức sức khỏe học đường 2024 cấp tiểu học tại TPHCM như
lao động và việc làm; hoạt động của các đại lý du lịch, kinh doanh tua du lịch và các dịch vụ hỗ trợ, liên quan đến quảng bá và tổ chức tua du lịch;
- Hoạt động sáng tác, nghệ thuật và giải trí; hoạt động của thư viện, lưu trữ, bảo tàng và các hoạt động văn hóa khác; hoạt động thể thao, vui chơi giải trí; hoạt động chiếu phim;
- Hoạt động phát
lịch, kinh doanh tua du lịch và các dịch vụ hỗ trợ, liên quan đến quảng bá và tổ chức tua du lịch;
+ Hoạt động sáng tác, nghệ thuật và giải trí; hoạt động của thư viện, lưu trữ, bảo tàng và các hoạt động văn hóa khác; hoạt động thể thao, vui chơi giải trí; hoạt động chiếu phim;
+ Hoạt động phát thanh, truyền hình; lập trình máy vi tính, dịch vụ tư
giải trí; hoạt động chiếu phim;
- Hoạt động phát thanh, truyền hình; lập trình máy vi tính, dịch vụ tư vấn và các hoạt động khác liên quan đến máy vi tính; hoạt động dịch vụ thông tin;
- Hoạt động dịch vụ hỗ trợ khai khoáng.
(3) Doanh nghiệp, tổ chức, hộ gia đình, hộ kinh doanh, cá nhân hoạt động sản xuất sản phẩm công nghiệp hỗ trợ ưu tiên phát
sáng tác, nghệ thuật và giải trí; hoạt động của thư viện, lưu trữ, bảo tàng và các hoạt động văn hóa khác; hoạt động thể thao, vui chơi giải trí; hoạt động chiếu phim;
d) Hoạt động phát thanh, truyền hình; lập trình máy vi tính, dịch vụ tư vấn và các hoạt động khác liên quan đến máy vi tính; hoạt động dịch vụ thông tin;
đ) Hoạt động dịch vụ hỗ trợ
các hoạt động văn hóa khác; hoạt động thể thao, vui chơi giải trí, hoạt động chiếu phim;
+ Hoạt động phát thanh, truyền hình; lập trình máy vi tính, dịch vụ tư vấn và các hoạt động khác liên quan đến máy vi tính, hoạt động dịch vụ thông tin;
+ Hoạt động dịch vụ hỗ trợ khai khoáng.
- Doanh nghiệp, tổ chức, hộ kinh doanh, cá nhân hoạt động sản xuất
thư viện, lưu trữ, bảo tàng và các hoạt động văn hóa khác; hoạt động thể thao, vui chơi giải trí; hoạt động chiếu phim;
d) Hoạt động phát thanh, truyền hình; lập trình máy vi tính, dịch vụ tư vấn và các hoạt động khác liên quan đến máy vi tính; hoạt động dịch vụ thông tin;
đ) Hoạt động dịch vụ hỗ trợ khai khoáng.
Danh mục ngành kinh tế nêu tại
quả thi tốt nghiệp THPT với phỏng vấn để xét tuyển
19
414
Kết hợp kết quả học tập cấp THPT với với phỏng vấn để xét tuyển
20
500
Sử dụng phương thức khác
Lưu ý đối với cơ sở đào tạo:
- Mã phương thức xét tuyển: Mã phương thức xét tuyển gồm 3 ký tự do CSĐT tự định nghĩa nhưng phải tham chiếu với mã phương thức xét tuyển do
thị; dự án khu dân cư nông thôn;
(28) Nghĩa trang, nhà tang lễ, cơ sở hỏa táng, cơ sở lưu giữ tro cốt;
(29) Thực hiện dự án bố trí đất ở, đất sản xuất cho đồng bào dân tộc thiểu số để thực hiện chính sách đất đai đối với đồng bào dân tộc thiểu số theo quy định của Luật Đất đai 2024;
(30) Xây dựng công trình, trên mặt đất phục vụ cho việc vận hành
VƯỜN THÚ HAY NHẤT LỚP 4:
Chúng ta thường biết đến hổ là chúa sơn lâm, vị vua của rừng già qua những bộ phim hoạt hình hay trong những kênh thế giới động vật. Hổ là một con vật dũng mãnh chính vì sự dũng mãnh ấy khiến cho muôn loài khiếp sợ nó. Cũng chính vì thế mà nó được tôn là chúa của muôn loài tức là người cao nhất vậy. Hiện nay thì những con
cho đến những chú chim nhỏ, những điều mà đôi khi chúng ta vô tình lãng quên trong cuộc sống vội vã. "Con chào mào" nhắc nhở em rằng, niềm vui đôi khi đến từ những khoảnh khắc giản dị nhất, từ thiên nhiên và những điều gần gũi quanh ta.
*Lưu ý: Một số mẫu viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ tự do trên chỉ mang tính chất tham khảo
động tư vấn, đề xuất và cung cấp dịch vụ xét nghiệm HIV cho người bệnh lao của Bộ Y tế. (PITC: Provider Initiated HIV Testing and Counseling), cụ thể việc tư vấn trước xét nghiệm chẩn đoán HIV như sau:
Hình thức tư vấn tùy từng đối tượng và điều kiện cụ thể có thể áp dụng hình thức tư vấn sau đây:
- Tư vấn theo nhóm, ví dụ: cho các nhóm phạm, can
người đại diện.
- Không được tự ý quay phim, chụp ảnh, ghi âm khi chưa có sự đồng ý của cán bộ tiếp công dân.
- Giữ gìn vệ sinh, trật tự, không được tự ý di chuyển hoặc làm hư hỏng tài sản của Phòng Tiếp công dân.
- Hết giờ tiếp công dân, mọi công dân phải ra khỏi Trụ sở cơ quan Bộ Tài chính (Phòng tiếp công dân), không được lưu lại dưới bất kỳ hình
biểu đạt: Nghị luận.
Câu 2.
Cách giải:
Tác giả cho rằng dưới bầu trời mưa luôn có người vui, người buồn vì:
- Người vui vì trời đỡ oi hơn, không khí lành lạnh sau cơn mưa giông chiều. Người vui vì nhanh như thổi trên đồi.
- Người buồn vì gánh tào phớ lướt thướt, hi vọng tan dần trong làn mưa. Người buồn vì nước mắt rơi trên cánh đồng muối hòa
công. Kiểm toán hoạt động tập trung vào việc xem xét: Các chương trình, dự án, hoạt động hoặc công quỹ có được vận hành hoặc thực thi theo các nguyên tắc về tính kinh tế, tính hiệu quả và tính hiệu lực không và có cần cải tiến không. Theo đó, kiểm toán viên nhà nước đối chiếu kết quả thực hiện với các tiêu chí phù hợp; phân tích các nguyên nhân
hỏi và trưởng thành hơn.
Ngoài những giờ học căng thẳng, mái trường còn lưu giữ những kỷ niệm đẹp trong các buổi lễ, hoạt động ngoại khóa. Tôi nhớ lần tham gia Hội thao, chúng tôi cùng nhau luyện tập, cổ vũ cho nhau. Cảm giác đoàn kết, tình bạn gắn bó đã khiến tôi nhận ra giá trị của sự sẻ chia và hỗ trợ lẫn nhau. Những giây phút ấy không chỉ là
còn là nơi nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành nhân cách. Tôi sẽ mãi khắc ghi những kỷ niệm ấy, và sẽ là động lực để tôi phấn đấu trong tương lai. Cảm ơn thầy cô, cảm ơn mái trường đã cho tôi những năm tháng tuyệt đẹp và ý nghĩa.
(2) Bài thi những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường 500 chữ mẫu tham khảo thứ hai
Mái trường luôn là nơi lưu