Cho tôi hỏi doanh nghiệp tôi do một số vấn đề nên chưa triển khải được các nội dung trên giấy phép thiết lập mạng viễn thông dùng riêng, tính từ ngày cấp đã được một năm. Không biết đối với trường hợp này thì doanh nghiệp tôi có bị thu hồi giấy phép viễn thông không? Tôi nghe nói trường hợp bị thu hồi thì sẽ không được cấp lại không biết có đúng
chức.
2. Được tham gia các khóa đào tạo cán bộ chuyên môn, huấn luyện viên và trọng tài quốc tế.
3. Được cử đại biểu tham dự Đại hội của Liên đoàn và được quyền bầu cử, ứng cử vào các chức danh, cơ quan lãnh đạo của Liên đoàn.
4. Được ưu tiên sử dụng các phương tiện tập luyện, thi đấu, những thông tin khoa học và chuyên môn của Liên đoàn; được tạo
Bên Anh trường cấp 3. Lớp Anh có 2 học sinh đánh nhau, giúp Anh đề xuất những hình thức kỷ luật phù hợp trong trường hợp này? Tiện có thể cho anh biết nguyên tắc xử lý kỷ luật đối với học sinh cấp 3 như thế nào? Anh cảm ơn!
sách ưu tiên đầu tư cho các công trình hạ tầng kinh tế, xã hội trọng Điểm của Vùng.
- Bộ Y tế và Bộ Giáo dục và Đào tạo: Chủ trì phối hợp với các Bộ, ngành và địa phương lập kế hoạch, giải pháp, cơ chế chính sách phát triển hạ tầng về y tế, giáo dục và đào tạo nhằm giảm tải sức ép cho Thủ đô Hà Nội và chia sẻ cơ hội hưởng lợi từ dịch vụ y tế, giáo
Cho tôi hỏi, hiện nay giấy phép viễn thông được cấp cho doanh nghiệp viễn thông có bao nhiêu loại giấy phép. Thẩm quyền cấp giấy phép viễn thông cho doanh nghiệp thuộc thẩm quyền của cơ quan nhà nước nào? Câu hỏi của anh Tùng từ TP.HCM
người quyết định đầu tư, chủ đầu tư đối với dự án/nhiệm vụ quy hoạch tại các Luật Quy hoạch, Luật Đầu tư công và Luật Đấu thầu chưa rõ ràng, đồng bộ gây khó khăn trong quá trình áp dụng pháp luật, cụ thể là việc xác định thẩm quyền thực hiện phê duyệt kế hoạch lựa chọn nhà thầu và dự toán, từ đó, ảnh hưởng đến tiến độ của công tác lập Quy hoạch.
- Số
có đơn vị cấu thành thì thành phần bao gồm tập thể lãnh đạo cơ quan, tổ chức, đơn vị, đại diện cấp ủy đảng, công đoàn, đoàn thanh niên cùng cấp và người đứng đầu các đơn vị cấu thành; đối với cơ quan, tổ chức, đơn vị có quy mô lớn thì người đứng đầu các đơn vị cấu thành có thể tham gia ý kiến bằng văn bản.
Công chức trình bày báo cáo tự đánh giá
tính từ thời điểm phát đề thi;
- Không được trao đổi, chép bài của người khác, sử dụng tài liệu trái phép để làm bài thi hoặc có những cử chỉ, hành động gian lận, làm mất trật tự phòng thi; nếu muốn có ý kiến phải giơ tay để báo cáo CBCT, sau khi được phép, thí sinh đứng trình bày công khai với CBCT ý kiến của mình;
- Không được đánh dấu hoặc làm ký
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau miễn nộp CO form E trong trường hợp nào? Đối tượng nào có trách nhiệm lưu Bản sao Duplicate CO form E theo quy định? Câu hỏi của anh L.Q.Q đến từ Bà Rịa - Vũng Tàu.
, phục hồi chức năng và cung cấp dụng cụ trợ giúp phù hợp.
- 90% trẻ khuyết tật ở độ tuổi mầm non và phổ thông được tiếp cận giáo dục.
- 300.000 người khuyết tật có nhu cầu và đủ điều kiện được hỗ trợ đào tạo nghề, tạo việc làm, hỗ trợ đầu tư cơ sở vật chất thiết bị cho 06 cơ sở giáo dục nghề nghiệp chuyên biệt để đào tạo nghề nghiệp cho người khuyết
Sắp tới, tôi có chuyển qua công trường khác làm một công việc liên quan nhiều đến hóa chất. Đây là một trong những công việc tiềm ẩn rất nhiều nguy cơ có hại cho sức khỏe. Vậy nên tôi muốn hỏi là người lao động được chăm sóc sức khỏe như thế nào đối với công việc có nguy cơ gặp phải các yếu tố có hại?
"Cho tôi hỏi việc hợp tác, liên kết sản xuất và tiêu thụ sản phẩm nông nghiệp, xây dựng vùng nguyên liệu tập trung để phát triển nông thôn mới được thực hiện như thế nào?" - Anh Can đến từ Ninh Thuận thắc mắc!
không chính xác - sai tên nhân vật, địa danh lịch sử. Bên cạnh đó, địa bàn thành phố còn 21 tên đường không có ý nghĩa về lịch sử văn hóa bởi ban đầu chưa có tên nên người dân tự đặt cho tiện liên lạc, trao đổi thông tin và dần dần thành quen, ví dụ như đường Bùi Hữu Diện Lô 1, Hoàng Diệu 2.
Về nguyên nhân, do Thành phố Hồ Chí Minh gồm 3 đơn vị hành
và quản lý công chức.
Người trúng tuyển trong kỳ thi tuyển công chức phải có đủ các điều kiện sau:
- Có kết quả điểm thi tại vòng 2 đạt từ 50 điểm trở lên;
- Có kết quả điểm thi tại vòng 2 cộng với điểm ưu tiên (nếu có) cao hơn lấy theo thứ tự điểm từ cao xuống thấp trong chỉ tiêu được tuyển dụng của từng vị trí việc làm.
- Trường hợp có từ 02
Trường hợp tôi chưa có chứng nhận hợp quy nên không gắn dấu hợp quy và đăng ký hồ sơ chất lượng theo quy định mà đã cho lưu thông trên thị trường thì có bị coi là hàng cấm không? Mức phạt với hành vi này là bao nhiêu?
nhà trường và từng cấp học. Muốn vậy, cần phải đảm bảo được các nguyên tắc sau:
a) Chính xác, khách quan, vô tư, không định kiến, hẹp hòi, tùy tiện.
b) Dân chủ, bình đẳng, có lí có tình đối với mọi học sinh.
c) Lấy giáo dục làm chính, đồng thời giữ nghiêm kỉ luật. Phát huy ưu điểm, bồi dưỡng những nhân tố tích cực, lấy đó làm chỗ dựa để khắc phục
, chuyển nhượng quyền thăm dò, khai thác, chế biến khoáng sản theo quy định của pháp luật phải hạch toán riêng để kê khai nộp thuế thu nhập doanh nghiệp với mức thuế suất 22% (từ ngày 01/01/2016 áp dụng mức thuế suất 20%), không được hưởng ưu đãi thuế thu nhập doanh nghiệp (trừ phần thu nhập của doanh nghiệp thực hiện dự án đầu tư kinh doanh nhà ở xã hội
của chương trình và ngành đào tạo;
d) Về cơ hội trúng tuyển: Thí sinh phải được tạo cơ hội trúng tuyển cao nhất và quyền xác định nguyện vọng ưu tiên trong số những chương trình, ngành đào tạo đủ điều kiện trúng tuyển;
đ) Về thực hiện cam kết: Cơ sở đào tạo phải thực hiện các cam kết đối với thí sinh; tư vấn, hỗ trợ và giải quyết khiếu nại, bảo vệ
phần mềm quản lý người bệnh của cơ sở khám bệnh, chữa bệnh.
- Kê đơn thuốc đối với người bệnh ngay sau khi kết thúc việc điều trị nội trú:
a) Trường hợp tiên lượng người bệnh cần tiếp tục sử dụng thuốc từ 01 (một) đến đủ 07 (bảy) ngày thì kê đơn thuốc (chỉ định điều trị) tiếp vào Đơn thuốc hoặc Sổ khám bệnh của người bệnh và Bệnh án điều trị nội trú
dục, đào tạo;
đ) Lập kế hoạch đầu tư công của bộ, quyết định chủ trương đầu tư, quyết định đầu tư chương trình, dự án thuộc phạm vi quản lý theo quy định của Luật đầu tư công; quản lý, triển khai các dự án đầu tư cho giáo dục, đào tạo theo quy định của pháp luật; theo dõi, đánh giá, giám sát tình hình thực hiện kế hoạch, chương trình, dự án thuộc