quả điểm số đánh giá của Hội đồng, các sản phẩm được xếp hạng theo khung từ 1 đến 5 sao.
+ UBND cấp huyện thông báo kết quả cho các chủ thể OCOP, đề nghị hoàn thiện/bổ sung hồ sơ (nếu cần).
+ UBND cấp huyện ban hành Quyết định công nhận kết quả đánh giá, cấp Giấy chứng nhận sản phẩm đạt 3 sao; tổ chức công bố kết quả.
+ UBND cấp huyện ban hành
, tầm nhìn quy hoạch sử dụng đất cấp huyện là bao nhiêu năm?
5 năm.
10 năm.
15 năm.
20 năm.
Câu 7: Theo quy định của Điều 15 Luật Đất đai năm 2024, với tư cách là đại diện chủ sở hữu về đất đai, Nhà nước có trách nhiệm nào đối với người sử dụng đất?
Cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất quyền sở hữu tài sản gắn liền với đất cho người sử dụng đất
còn là minh chứng cho sức mạnh của tình yêu thương trong gia đình. Dù cuộc sống có khó khăn đến đâu, chỉ cần có tình yêu và sự quan tâm, chúng ta sẽ vượt qua mọi thử thách.
Mẫu viết một truyện kể sáng tạo với đề tài tự chọn phỏng theo một truyện đã đọc số 02:
Ngày xưa, trong một ngôi làng nhỏ nằm ven bờ sông, có một chú mèo con mồ côi
, nếu thông báo cô đọng chứa đầy đủ thông tin cần thiết để mô tả các nguy hiểm tiềm ẩn liên quan đến từng sản phẩm.
- Tính năng tách rời và tháo ra được. Điều này đề cập đến các nguy cơ tiềm ẩn của trang sức được trẻ em đeo ở cổ, các trang sức này có thể mắc vào các đồ vật ở xung quanh trẻ làm trẻ bị vướng hoặc nghẹt cổ.
+ Trang sức dành cho trẻ em
: tại đây
Câu 4: Những nội dung cơ bản trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân là gì?
Xây dựng tiềm lực, xây dựng lực lượng và xây dựng thế trận
Kinh tế, chính trị, quân sự, văn hóa, khoa học công nghệ và đối ngoại
Xây dựng tiềm lực kinh tế, an ninh, quân sự, chính trị, văn hóa
Xây dựng Kinh tế, chính trị, quân sự, đối ngoại, văn hóa, xã hội
Xem
ứng yêu cầu về chính trị.
...
Theo khoản 3 Điều 13 Thông tư 03/2023/TT-BNV (Có lực từ ngày 15/06/2023) quy định:
Tiêu chuẩn
...
3. Giảng viên:
a) Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên phù hợp với vị trí việc làm, chuyên môn, chuyên ngành giảng dạy.
b) Có trình độ lý luận chính trị theo quy định.
c) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức
nhân. Em mong muốn được chuyển sang một lớp có không khí học tập thoải mái hơn, tạo điều kiện cho các bạn học sinh tự tin hơn trong việc đặt câu hỏi và trao đổi ý kiến.
(4) Em và các bạn thân đã từng học cùng lớp và chúng em luôn giúp đỡ nhau trong học tập. Việc tách lớp khiến chúng em cảm thấy thiếu đi sự hỗ trợ từ bạn bè. Em mong muốn được quay lại
dạy con tập bay ở đỉnh núi. Hai đại bàng con nghe lời mẹ dạy, say sưa luyện tập, lúc bổ nhào xuống, lúc bay vút lên cao. Một con quạ thấy vậy hỏi đại bàng mẹ:
- Sao chị huấn luyện cho bọn trẻ ở nơi cao nguy hiểm thế này?
Đại bàng mẹ trả lời:
- Nếu ta chỉ dạy chúng ở dưới thấp thì khi lớn, chúng làm sao đủ dũng cảm bay lên cao được. Chỉ khi được
nhiên, bên cạnh những thành công, chúng ta cũng cần thẳng thắn nhìn nhận những hạn chế như:
Công tác phát triển đảng viên trẻ còn chậm.
Một số giáo viên chưa chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy.
Ứng dụng công nghệ thông tin còn chưa đồng bộ, chưa khai thác hết tiềm năng.
II. Định hướng, nhiệm vụ trọng tâm nhiệm kỳ 2025-2027
Nhiệm kỳ tới sẽ đặt
Đại hội Chi bộ, tôi rất vinh dự được đại diện trình bày tham luận về công tác chuyên môn, một nhiệm vụ cốt lõi, trực tiếp góp phần hoàn thành các mục tiêu chính trị của Chi bộ trong nhiệm kỳ vừa qua và những năm tới.
I. Đánh giá kết quả công tác chuyên môn nhiệm kỳ qua
Trong nhiệm kỳ 2020-2025, dưới sự lãnh đạo của Chi bộ, chúng ta đã đạt được
gìn kỷ luật chung. Bên cạnh đó, em rất hòa đồng, nhiệt tình tham gia các hoạt động tập thể và giúp đỡ bạn bè.
Em đã thể hiện được tinh thần tự giác, ý thức trách nhiệm và thái độ học tập tốt. Cô tin rằng với sự cố gắng này, em sẽ đạt được nhiều thành tích hơn nữa trong tương lai.
Em là một học sinh gương mẫu, có ý thức rèn luyện tốt cả về đạo đức
hành trình khám phá bản thân, nơi mà chúng ta học cách đứng vững giữa những bão tố của cuộc sống.
Thầy cô là những người đã hy sinh nhiều thời gian và công sức để chuẩn bị cho từng bài giảng, để mỗi tiết học đều tràn đầy cảm hứng. Họ là những ngọn hải đăng, luôn soi sáng con đường phía trước, giúp chúng ta nhận ra tiềm năng và giá trị của bản thân
lợi được học hành. Kiến thức là sức mạnh, và chúng tôi đã đầu tư nhiều vào giáo dục để mỗi cá nhân đều có cơ hội phát triển tiềm năng của mình.
Bưu chính và truyền thông đã phát triển mạnh mẽ. Việc kết nối với nhau không còn là vấn đề, và chúng tôi đã tận dụng sự tiến bộ trong công nghệ để tạo ra một cộng đồng toàn cầu gắn kết. Mỗi người có thể chia
30 Luật Đầu tư 2020, như sau:
Quốc hội chấp thuận chủ trương đầu tư đối với các dự án đầu tư sau đây:
- Dự án đầu tư ảnh hưởng lớn đến môi trường hoặc tiềm ẩn khả năng ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường, bao gồm:
+ Nhà máy điện hạt nhân;
+ Dự án đầu tư có yêu cầu chuyển mục đích sử dụng đất rừng đặc dụng, rừng phòng hộ đầu nguồn, rừng phòng
chặt chẽ việc chuyển mục đích sử dụng đất trồng lúa, đất có rừng phòng hộ, rừng đặc dụng. Xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm quy hoạch sử dụng đất.
Có cơ chế, chính sách để thu hút đầu tư xây dựng hạ tầng, phát triển công nghiệp, dịch vụ, du lịch đồng bộ với cơ sở hạ tầng kinh tế, xã hội để khai thác tiềm năng đất đai tại các vùng trung du, miền núi
nhất của công chức, viên chức trong khu vực công là mức tiền lương của người làm công việc yêu cầu trình độ đào tạo trung cấp (bậc 1) không thấp hơn mức tiền lương thấp nhất của lao động qua đào tạo trong khu vực doanh nghiệp.
- Mở rộng quan hệ tiền lương làm căn cứ để xác định mức tiền lương cụ thể trong hệ thống bảng lương, từng bước tiệm cận với
dưỡng
Trẻ em có quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng để phát triển toàn diện.
(5) Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu
Trẻ em có quyền được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân.
Trẻ em được bình đẳng về cơ hội học tập và giáo dục; được phát triển tài năng, năng khiếu, sáng tạo, phát minh
bản định hướng ứng dụng để tiến tới sáng tạo, tự chủ và cạnh tranh về công nghệ ở những lĩnh vực then chốt mà Việt Nam có nhu cầu, tiềm năng và lợi thế.
Đến năm 2030, tỷ lệ doanh nghiệp có hoạt động đổi mới sáng tạo đạt 40% trong tổng số doanh nghiệp
Đến năm 2030, tỷ lệ doanh nghiệp có hoạt động đổi mới sáng tạo đạt 40% trong tổng số doanh nghiệp
, khoa học và công nghệ;
+ Đánh giá tiềm năng đất đai và hiện trạng sử dụng đất của tỉnh, tính hợp lý và hiệu quả sử dụng đất của tỉnh;
+ Đánh giá thực trạng phát triển và sự phù hợp về phân bố phát triển không gian của hệ thống đô thị và nông thôn, các khu chức năng, hạ tầng kỹ thuật, hạ tầng xã hội trên địa bàn tỉnh;
+ Xác định những tồn tại, hạn
giá trong nước, những nguy cơ tiềm ẩn từ dịch bệnh, thiên tai, bão lụt…. có thể gây khó khăn cho hoạt động sản xuất kinh doanh và chuỗi cung ứng hàng hóa dịch vụ từ đó gây áp lực lớn lên mặt bằng giá. Do đó, công tác quản lý điều hành giá từ nay đến cuối năm không được chủ quan, lơ là, các Bộ, ngành, địa phương phải tập trung nắm bắt tình hình
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Các bước đánh giá, phân hạng sản phẩm OCOP tại cấp huyện, cấp tỉnh và cấp trung ương được quy định thực hiện như thế nào?
14:56 | 01/03/2023
