Đào tạo trình độ sơ cấp

Cho tôi hỏi cơ sở đào tạo sơ cấp phải tổ chức đánh giá chương trình đào tạo mấy năm một lần theo quy định hiện nay vậy? Nội dung đánh giá chương trình đào tạo gồm những gì? Sẽ đánh giá so với những vấn đề nào? - Anh Trần Trọng (Kon Tum).

Cho tôi hỏi quy trình biên soạn giáo trình đào tạo trình độ sơ cấp được thực hiện như thế nào vậy? Cấu trúc của giáo trình đào tạo trình độ sơ cấp gồm những nội dung gì? - Anh Trung Nghĩa (Quảng Bình).

Cho tôi hỏi về yêu cầu đối với người học sau khi tốt nghiệp trình độ sơ cấp? Cụ thể là người học sau khi tốt nghiệp trình độ sơ cấp thì phải đáp ứng được những yêu cầu năng lực như thế nào? Câu hỏi của chị Nhi từ TP.HCM.

Cho tôi hỏi hiện nay quy trình xây dựng chương trình đào tạo trình độ sơ cấp được thực hiện như thế nào vậy? Quy trình xây dựng chương trình đào tạo trình độ sơ cấp gồm có bao nhiêu bước? - Chị Vân Anh (Quảng Ninh).

Em ơi cho chị hỏi thành viên Tổ biên soạn giáo trình đào tạo trình độ sơ cấp gồm có những ai vậy? Để làm thành viên Tổ biên soạn giáo trình đào tạo trình độ sơ cấp thì phải đáp ứng điều kiện như thế nào? Cần có trình độ học vấn, kinh nghiệm ra sao? - Chị Quỳnh Mai (Gia Lai).

Cho tôi hỏi những yêu cầu đối với chương trình đào tạo sơ cấp là gì? Nội dung của chương trình đào tạo trình độ sơ cấp phải đảm bảo có những thông tin nào vậy? - Câu hỏi của chị Thúy Cẩm (Bình Định)

Cho tôi hỏi về khối lượng học tập đối với trình độ sơ cấp được quy định như thế nào vậy? Cụ thể, khối lượng học tập đối với trình độ sơ cấp là bao nhiêu tín chỉ? Tỷ lệ giữa học tập lý thuyết và thực hành được quy định ra sao? - Anh Việt Trung (TPHCM).

Cho em hỏi một vài vấn đề liên quan đến giáo trình đào tạo trình độ sơ cấp với ạ. Nhờ anh/chị giải đáp giúp em theo quy định thì giáo trình đào tạo trình độ sơ cấp phải đáp ứng những yêu cầu nào? Giáo trình đào tạo trình độ sơ cấp phải có những nội dung gì vậy ạ? - Bạn Hồng Oanh (Bình Định).