Ôn tập môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 10 KNTT bài 4 Cơ chế thị trường có nội dung ra sao? Xem đề ôn tập ở đâu?
Danh sách câu hỏi đề trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 10 KNTT bài 4 Cơ chế thị trường như sau:
GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT LỚP 10 KNTT Bài 4 Cơ chế thị trường |
Câu 1 Giá cả thị trường được hình thành A. trên thị trường. B. do người sản xuất áp đặt. C. do nhà quản lý. D. do ý chí người mua hàng. |
Câu 2 Câu tục ngữ “Cá lớn nuốt cá bé” chỉ quy luật kinh tế nào? A. Quy luật giá trị. B. Quy luật cung - cầu. C. Quy luật cạnh tranh. D. Quy luật lưu thông tiền tệ. |
Câu 3 Trong sản xuất và kinh doanh hàng hóa, mặt tích cực của cơ chế thị trường thể hiện ở việc, các chủ thể kinh tế vì nhằm giành nhiều lợi nhuận về mình đã không ngừng A. đầu tư đổi mới công nghệ. B. bán hàng giả gây rối thị trường. C. hủy hoại tài nguyên thiên nhiên. D. xả trực tiếp chất thải ra môi trường. |
Câu 4 Giá cả thị trường chịu không chịu tác động của yếu tố nào dưới đây? A. Quy luật giá trị. B. Niềm tin tôn giáo. C. Quan hệ cung cầu sản phẩm. D. Thị hiếu người tiêu dùng. |
Câu 5 Giá cả thị trường chịu tác động của yếu tố nào dưới đây? A. Bộ trưởng Bộ Công thương. B. Người bán. C. Người mua. D. Nhà quản lý tiềm năng. |
Câu 6 Nhận định nào dưới đây nói về nhược điểm của cơ chế thị trường? A. Thúc đẩy phát triển kinh tế. B. Kích thích đổi mới công nghệ. C. Làm cho môi trường bị suy thoái. D. Khai thác tối đa mọi nguồn lực. |
Câu 7 Trong nền kinh tế hàng hóa, nội dung nào dưới đây không thể hiện mặt tích cực cơ chế thị trường? A. Giành ưu thế về khoa học và công nghệ. B. Tìm kiếm cơ hội đầu tư thuận lợi. C. Hủy hoại tài nguyên môi trường. D. Giành thị trường có lợi để bán hàng. |
Câu 8 Cơ chế thị trường điều tiết các quan hệ kinh tế mang tính A. bắt buộc. B. cưỡng chế. C. tự điều chỉnh. D. tự can thiệp. |
Câu 9 Trong nền kinh tế hàng hóa, giá bán thực tế của hàng hoá trên thị trường được gọi là A. giá trị sử dụng. B. giá trị hàng hóa. C. giá cả thị trường. D. giá cả nhà nước. |
Câu 10 Một trong những quy luật kinh tế tác động tới việc tự điều chỉnh của cơ chế thị trường là quy luật A. lợi nhuận. B. cung cầu. C. mua bán. D. tiêu dùng. |
Xem trọn bộ chi tiết đề trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 10 KNTT bài 4 Cơ chế thị trường tại: AIGiaoDuc
Giáo dục Công dân - Kinh tế và Pháp luật là nền tảng giúp việc học tập của học sinh trở nên dễ dàng hơn, có trắc nghiệm và bài giải gắn với đời sống thực tế. Nền tảng dành cho: Học sinh THCS và THPT là đối tượng sử dụng chính, muốn học tập hiệu quả, bám sát chương trình nhà trường. Phụ huynh muốn đồng hành cùng con trong việc hiểu pháp luật và kiến thức kinh tế trong đời sống. Giáo viên cần công cụ hỗ trợ giảng dạy, ôn luyện và kiểm tra học sinh một cách khoa học. AIGiaoDuc có phiên bản web tại https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/ Link truy cập: https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/ Quét QR để truy cập website
|
* Trên đây là thông tin về "Ôn tập môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 10 KNTT bài 4 Cơ chế thị trường có nội dung ra sao? Xem đề ôn tập ở đâu?"
Ôn tập môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 10 KNTT bài 4 Cơ chế thị trường có nội dung ra sao? Xem đề ôn tập ở đâu? (Hình từ Internet)
Tính chất và nguyên lý giáo dục hiện nay quy định ta sao?
Căn cứ theo quy định tại Điều 3 Luật Giáo dục 2019 tính chất, nguyên lý giáo dục cụ thể như sau:
- Nền giáo dục Việt Nam là nền giáo dục xã hội chủ nghĩa có tính nhân dân, dân tộc, khoa học, hiện đại, lấy chủ nghĩa Mác - Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng.
- Hoạt động giáo dục được thực hiện theo nguyên lý học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội.
Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân được quy định như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại Điều 13 Luật Giáo dục 2019 có quy định về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân cụ thể như sau:
- Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân. Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, giới tính, đặc điểm cá nhân, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội, hoàn cảnh kinh tế đều bình đẳng về cơ hội học tập.
- Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo môi trường giáo dục an toàn, bảo đảm giáo dục hòa nhập, tạo điều kiện để người học phát huy tiềm năng, năng khiếu của mình.
- Nhà nước ưu tiên, tạo điều kiện cho người học là trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt theo quy định của Luật Trẻ em, người học là người khuyết tật theo quy định của Luật Người khuyết tật, người học thuộc hộ nghèo và hộ cận nghèo thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập.
XEM THÊM |
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
