Giới thiệu tác phẩm ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước, tinh thần đại đoàn kết dân tộc; khơi dậy khát vọng xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc ra sao?
Ngày 20/3/2026 Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch thành phố Đà Nẵng ban hành Kế hoạch 290/KH-SVHTTDL năm 2026 Tải về tổ chức cuộc thi “Đại sứ Văn hóa đọc Đà Nẵng” năm 2026.
Mục 2 Kế hoạch 290/KH-SVHTTDL năm 2026 có nêu rõ đề bài:
"Giới thiệu tác phẩm ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước, tinh thần đại đoàn kết dân tộc; khơi dậy khát vọng xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc."
Tham khảo đáp án gợi ý cho đề bài "Giới thiệu tác phẩm ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước, tinh thần đại đoàn kết dân tộc; khơi dậy khát vọng xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc." dưới đây:
Mẫu số 01 Sách giúp em hiểu thêm nhiều điều hay và nuôi dưỡng tình yêu đối với quê hương, đất nước. Một cuốn sách mà em rất yêu thích là “Những tấm gương anh hùng nhỏ tuổi”. Cuốn sách kể về những bạn nhỏ tuy còn ít tuổi nhưng đã có lòng dũng cảm và tinh thần yêu nước rất lớn. Các bạn đã không ngại khó khăn, nguy hiểm để giúp đỡ mọi người và góp phần bảo vệ Tổ quốc. Khi đọc những câu chuyện này, em cảm thấy rất xúc động và khâm phục. Dù còn nhỏ, các bạn đã biết nghĩ cho đất nước và sẵn sàng hy sinh vì quê hương. Điều đó khiến em nhận ra rằng tình yêu đất nước không phụ thuộc vào tuổi tác mà nằm ở tấm lòng của mỗi người. Cuốn sách cũng cho em thấy sức mạnh của tinh thần đoàn kết. Khi mọi người cùng chung một mục tiêu, cùng yêu thương và giúp đỡ nhau, thì dù khó khăn đến đâu cũng có thể vượt qua. Những câu chuyện trong sách không chỉ ca ngợi lòng yêu nước mà còn khơi dậy trong em ước mơ được góp phần xây dựng đất nước. Em hiểu rằng để đất nước trở nên giàu đẹp và hạnh phúc, mỗi người cần phải cố gắng học tập, rèn luyện và sống tốt. Đọc xong cuốn sách, em cảm thấy mình cần phải chăm chỉ hơn, ngoan ngoãn hơn và biết giúp đỡ mọi người xung quanh. Em tin rằng nếu tất cả mọi người đều có ý thức và trách nhiệm như vậy, đất nước Việt Nam sẽ ngày càng phát triển, trở thành một đất nước phồn vinh, hạnh phúc và đáng tự hào. |
Mẫu số 02 Trong rất nhiều cuốn sách em đã đọc, cuốn sách khiến em xúc động và nhớ mãi là “Bác Hồ kính yêu”. Cuốn sách kể về cuộc đời giản dị nhưng vô cùng vĩ đại của Chủ tịch Hồ Chí Minh - vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt Nam. Qua từng câu chuyện nhỏ, em cảm nhận được tình yêu nước sâu sắc của Bác. Bác đã dành cả cuộc đời mình để đấu tranh giành độc lập cho đất nước, mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân. Điều làm em ấn tượng nhất là dù là một vị lãnh tụ, Bác vẫn sống rất giản dị, gần gũi và luôn quan tâm đến mọi người, đặc biệt là thiếu nhi. Bác dạy các em phải chăm ngoan, học giỏi để sau này xây dựng đất nước. Khi đọc cuốn sách, em cảm thấy rất tự hào và biết ơn Bác Hồ. Em hiểu rằng để có được cuộc sống hòa bình như ngày hôm nay, đã có rất nhiều người hy sinh vì Tổ quốc. Cuốn sách cũng giúp em nhận ra rằng tình yêu quê hương không chỉ thể hiện bằng lời nói mà còn bằng hành động cụ thể, như học tập tốt, giúp đỡ bạn bè và sống đoàn kết với mọi người. Tinh thần đại đoàn kết dân tộc mà Bác luôn nhắc đến là một truyền thống quý báu của dân tộc ta. Nhờ có sự đoàn kết, nhân dân ta đã cùng nhau vượt qua nhiều khó khăn và xây dựng đất nước ngày càng phát triển. Đọc xong cuốn sách, em càng thêm yêu quê hương Việt Nam và mong muốn sau này sẽ trở thành một người có ích cho xã hội. Em tin rằng nếu mỗi người đều cố gắng và đoàn kết với nhau, đất nước Việt Nam sẽ ngày càng giàu mạnh, phồn vinh và hạnh phúc như ước mơ của Bác Hồ. |
Lưu ý: Thông tin "Giới thiệu tác phẩm ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước, tinh thần đại đoàn kết dân tộc; khơi dậy khát vọng xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc ra sao?" mang tính chất tham khảo.
Giới thiệu tác phẩm ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước, tinh thần đại đoàn kết dân tộc; khơi dậy khát vọng xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc ra sao? (Hình từ Internet)
Mục đích, yêu cầu khi tổ chức cuộc thi “Đại sứ Văn hóa đọc Đà Nẵng” năm 2026 là gì?
Căn cứ theo Kế hoạch 290/KH-SVHTTDL năm 2026 nêu rõ mục đích, yêu cầu khi tổ chức cuộc thi “Đại sứ Văn hóa đọc Đà Nẵng” năm 2026 như sau:
(1) Mục đích
- Khuyến khích lan tỏa phong trào đọc sách; hình thành thói quen và kỹ năng đọc sách cho thế hệ trẻ, từ đó khơi dậy niềm đam mê, thúc đẩy phong trào đọc, phát triển văn hóa đọc trong nhà trường, cộng đồng nhằm nâng cao năng lực tiếp cận thông tin, tri thức, khả năng sáng tạo, phục vụ học tập suốt đời, góp phần xây dựng hệ giá trị văn hóa và chuẩn mực con người Việt Nam.
- Khẳng định vị trí, vai trò của văn hóa đọc trong việc nâng cao nội lực, bồi dưỡng nhân cách, tâm hồn, hình thành lối sống lành mạnh cho thế hệ trẻ, đẩy mạnh xây dựng xã hội học tập.
(2) Yêu cầu
- Cuộc thi phải được triển khai sâu rộng, thu hút sự quan tâm, tham gia của đông đảo học sinh các cấp trên địa bàn thành phố.
- Đáp ứng yêu cầu tiến độ triển khai, nội dung dự thi theo hướng dẫn của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch.
Quy định về lớp học từ ngày 10/5/2026 ra sao?
Căn cứ tại Điều 16 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT quy định về lớp học từ ngày 10/5/2026 như sau:
- Học sinh được tổ chức theo lớp học. Mỗi lớp học có lớp trưởng và các lớp phó do học sinh ứng cử hoặc giáo viên chủ nhiệm giới thiệu, được học sinh trong lớp bầu chọn vào đầu mỗi năm học. Mỗi lớp học được chia thành nhiều tổ học sinh; mỗi tổ học sinh có tổ trưởng và tổ phó do học sinh ứng cử hoặc giáo viên chủ nhiệm giới thiệu, được học sinh trong tổ bầu chọn vào đầu mỗi năm học. Trường hợp cần thiết, việc kiện toàn các chức danh tự quản của lớp, tổ được thực hiện theo quyết định của giáo viên chủ nhiệm.
- Hoạt động của lớp học bảo đảm tính dân chủ, tự quản, hợp tác. Mỗi học sinh được chủ động thảo luận, tham gia xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ và của lớp học với sự hỗ trợ của giáo viên phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và cấp học.
- Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh quy định cụ thể số lượng học sinh trong mỗi lớp học theo hướng giảm sĩ số học sinh trong lớp phù hợp với từng địa phương và khả năng đáp ứng về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất của nhà trường; bảo đảm mỗi lớp học không quá 35 học sinh đối với cấp tiểu học; không quá 45 học sinh đối với cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông.
- Số học sinh trong mỗi lớp học của trường chuyên biệt được quy định trong quy chế tổ chức và hoạt động của trường chuyên biệt.
- Trường có lớp hòa nhập học sinh khuyết tật, lớp giáo dục chuyên biệt
+ Đối với lớp học có học sinh khuyết tật học hòa nhập, bảo đảm mỗi lớp có không quá 02 học sinh khuyết tật, trường hợp đặc biệt, hiệu trưởng căn cứ vào điều kiện thực tế để sắp xếp, bố trí thêm học sinh khuyết tật trong một lớp học và tổ chức các điều kiện hỗ trợ cần thiết để giáo viên thực hiện giáo dục hòa nhập, bảo đảm cho học sinh khuyết tật có nhu cầu và có khả năng học tập đều được đi học;
+ Trong trường hợp trường có nhiều học sinh khuyết tật nặng không có điều kiện học tập tại các Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập và trường chuyên biệt, nhà trường tổ chức các lớp giáo dục chuyên biệt dành cho đối tượng học sinh này. Sĩ số học sinh trên lớp, phương thức giáo dục và tổ chức hoạt động của những lớp giáo dục chuyên biệt này thực hiện theo quy chế tổ chức và hoạt động của trường, lớp dành cho người khuyết tật do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.
- Ở những địa bàn miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn có thể tổ chức lớp ghép. Số lượng học sinh và số nhóm trình độ trong một lớp ghép phải phù hợp với năng lực dạy học của giáo viên và điều kiện thực tế của nhà trường. Một lớp ghép có không quá 02 nhóm trình độ, trường hợp đặc biệt sẽ do cấp có thẩm quyền quyết định nhưng không quá 03 nhóm trình độ. Một lớp ghép có không quá 15 học sinh.
- Đối với những lớp cùng trình độ được lập thành khối lớp để phối hợp các hoạt động chung. Tỷ lệ học sinh nam, nữ và sĩ số lớp học cân đối giữa các lớp trong khối lớp.
- Tùy theo điều kiện ở địa phương, trường phổ thông có thể có thêm điểm trường ở những địa bàn khác nhau để thuận lợi cho học sinh đến trường. Hiệu trưởng phân công phó Hiệu trưởng phụ trách điểm trường và chịu trách nhiệm quản lý, chỉ đạo hoạt động của điểm trường theo quy định.
Lưu ý: Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực thi hành từ ngày 10/5/2026.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
