Bài mẫu viết thư UPU lần thứ 55: Phải chăng thế giới số làm ta quên đi cách kết nối thực sự giữa người với người?
Dưới đây là nội dung "Bài mẫu viết thư UPU lần thứ 55: Phải chăng thế giới số làm ta quên đi cách kết nối thực sự giữa người với người?" như sau:
Ngày 19/12/2025, Bộ Khoa học và Công nghệ phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội Nhà văn Việt Nam, Tổng Công ty Bưu điện Việt Nam và Báo Thiếu niên Tiền phong & Nhi đồng tổ chức Lễ phát động cuộc thi Viết thư quốc tế UPU lần thứ 55.
Theo đó, chủ đề của Cuộc thi viết thư UPU lần thứ 55 năm 2026 là:
"Hãy viết thư cho một người bạn, giải thích vì sao sự kết nối giữa người với người lại cần thiết trong thế giới số".
* Mẫu viết thư UPU lần thứ 55 mới nhất như sau:
(1) PHẦN MỞ ĐẦU
Họ và tên: ... Ngày tháng năm sinh: ... Dân tộc: ... Tên trường: Địa chỉ trường: Xã (phường) ..., tỉnh... Lớp: Số điện thoại: BÀI DỰ THI CUỘC THI VIẾT THƯ QUỐC TẾ UPU LẦN THỨ 55 (NĂM 2026) Chủ đề: Hãy viết thư cho một người bạn, giải thích vì sao sự kết nối giữa người với người lại cần thiết trong thế giới số. ..., ngày ... tháng ... năm ... |
(2) PHẦN NỘI DUNG
Bài mẫu viết thư UPU lần thứ 55: Phải chăng thế giới số làm ta quên đi cách kết nối thực sự giữa người với người
Gửi Minh, người bạn thân của tớ Hôm nay, khi đang ngồi trước màn hình máy tính để làm bài tập, tớ chợt nghĩ đến cậu và tự hỏi: phải chăng thế giới số đang khiến chúng ta dần quên đi cách kết nối thực sự giữa người với người? Bây giờ, chỉ cần một chiếc điện thoại nhỏ bé, chúng ta có thể trò chuyện với bạn bè ở khắp nơi. Tớ có thể nhắn tin cho cậu chỉ trong vài giây, gửi hình ảnh, biểu tượng cảm xúc, thậm chí gọi video để nhìn thấy khuôn mặt nhau. Thế giới số thật tiện lợi và nhanh chóng. Nhờ nó, khoảng cách hàng trăm cây số giữa chúng ta dường như được thu hẹp lại. Nhưng Minh à, đôi khi tớ vẫn cảm thấy có điều gì đó thiếu thiếu. Những tin nhắn ngắn ngủi với biểu tượng mặt cười liệu có thể thay thế được tiếng cười giòn tan khi chúng ta ngồi cạnh nhau trong lớp học? Những lời hỏi thăm qua màn hình liệu có ấm áp bằng cái nắm tay khi bạn mình buồn? Tớ nhớ những buổi ra chơi, cả hai cùng chia nhau một gói bánh, cùng kể cho nhau nghe đủ thứ chuyện trên đời. Khi ấy, chúng ta không cần Wi-Fi, cũng chẳng cần mật khẩu, nhưng vẫn hiểu nhau đến lạ. Thế giới số giống như một con đường cao tốc rộng lớn. Nó giúp chúng ta đi rất nhanh, rất xa. Nhưng nếu chỉ mải chạy thật nhanh, có khi ta sẽ bỏ lỡ những khung cảnh đẹp hai bên đường. Cũng vậy, nếu chỉ mải mê nhìn vào màn hình, ta có thể quên mất người đang ngồi ngay cạnh mình. Có lần tớ thấy trong một quán ăn, cả gia đình ngồi cùng bàn nhưng mỗi người đều cúi xuống nhìn điện thoại. Không ai trò chuyện, không ai cười nói. Khi ấy, tớ tự hỏi: họ đang ở rất gần nhau, nhưng có thật sự kết nối với nhau không? Kết nối thực sự đâu chỉ là “đang online”, mà là biết lắng nghe, biết chia sẻ và quan tâm đến cảm xúc của nhau. Tớ không phủ nhận rằng thế giới số mang lại rất nhiều điều tốt đẹp. Nhờ Internet, chúng ta có thể học thêm kiến thức mới, xem những bài giảng hay, kết bạn với nhiều người. Nhờ mạng xã hội, tớ vẫn có thể biết tin tức về cậu mỗi ngày. Nhưng nếu chỉ sống trong thế giới ảo, chúng ta có thể dần trở nên cô đơn mà không nhận ra. Kết nối thực sự là khi ta nhìn vào mắt nhau và thấy sự chân thành. Là khi ta sẵn sàng ngồi xuống, lắng nghe bạn kể hết câu chuyện mà không vội vàng. Là khi ta dám nói lời xin lỗi trực tiếp thay vì chỉ gửi một tin nhắn ngắn ngủi. Là khi ta biết đặt điện thoại xuống để dành thời gian cho gia đình, cho bạn bè. Minh ơi, tớ nghĩ thế giới số không có lỗi. Điều quan trọng là cách chúng ta sử dụng nó. Nếu biết cân bằng, chúng ta có thể vừa tận hưởng tiện ích của công nghệ, vừa giữ gìn những mối quan hệ thật sự. Tớ mong rằng dù sau này mỗi đứa học ở một nơi, chúng ta vẫn sẽ không chỉ “kết nối” qua màn hình, mà còn cố gắng gặp nhau, trò chuyện, cùng nhau tạo nên những kỷ niệm đáng nhớ. Có thể thế giới số rất rộng lớn, nhưng trái tim con người mới là nơi kết nối bền chặt nhất. Chỉ cần chúng ta biết yêu thương và quan tâm thật lòng, thì dù ở đâu, chúng ta cũng sẽ không bao giờ xa cách. Mong sớm được gặp lại cậu, không phải qua màn hình, mà ngoài đời thật, với nụ cười rạng rỡ như ngày nào. Bạn của cậu >>> TẢI VỀ |
*Lưu ý: Bài mẫu viết thư UPU lần thứ 55: Phải chăng thế giới số làm ta quên đi cách kết nối thực sự giữa người với người nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo
Trên đây là nội dung "Bài mẫu viết thư UPU lần thứ 55: Phải chăng thế giới số làm ta quên đi cách kết nối thực sự giữa người với người?"
Bài mẫu viết thư UPU lần thứ 55: Phải chăng thế giới số làm ta quên đi cách kết nối thực sự giữa người với người? (Hình từ Internet)
Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục ra sao?
Căn cứ Điều 7 Luật Giáo dục 2019 quy định về yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục như sau:
- Nội dung giáo dục phải bảo đảm tính cơ bản, toàn diện, thiết thực, hiện đại, có hệ thống và được cập nhật thường xuyên; coi trọng giáo dục tư tưởng, phẩm chất đạo đức và ý thức công dân; kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp, bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; phù hợp với sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tâm sinh lý lứa tuổi và khả năng của người học.
- Phương pháp giáo dục phải khoa học, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học; bồi dưỡng cho người học năng lực tự học và hợp tác, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên.
Chương trình giáo dục được quy định ra sao theo quy định của Luật Giáo dục 2019?
Căn cứ Điều 8 Luật Giáo dục 2019 (bị bãi bỏ bởi điểm d khoản 31 Điều 1 Luật Giáo dục sửa đổi 2025) quy định về chương trình giáo dục như sau:
(1) Chương trình giáo dục thể hiện mục tiêu giáo dục; quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của người học; phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục; phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục; cách thức đánh giá kết quả giáo dục đối với các môn học ở mỗi lớp học, mỗi cấp học hoặc các môn học, mô-đun, ngành học đối với từng trình độ đào tạo.
(2) Chương trình giáo dục phải bảo đảm tính khoa học và thực tiễn; kế thừa, liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo; tạo điều kiện cho phân luồng, chuyển đổi giữa các trình độ đào tạo, ngành đào tạo và hình thức giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân để địa phương và cơ sở giáo dục chủ động triển khai kế hoạch giáo dục phù hợp; đáp ứng mục tiêu bình đẳng giới, yêu cầu hội nhập quốc tế. Chương trình giáo dục là cơ sở bảo đảm chất lượng giáo dục toàn diện.
(3) Chuẩn kiến thức, kỹ năng, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực người học quy định trong chương trình giáo dục phải được cụ thể hóa thành sách giáo khoa đối với giáo dục phổ thông; giáo trình và tài liệu giảng dạy đối với giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học. Sách giáo khoa, giáo trình và tài liệu giảng dạy phải đáp ứng yêu cầu về phương pháp giáo dục.
(4) Chương trình giáo dục được tổ chức thực hiện theo năm học đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông; theo niên chế hoặc theo phương thức tích lũy mô-đun hoặc tín chỉ hoặc kết hợp giữa tín chỉ và niên chế đối với giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học.
Kết quả học tập môn học hoặc tín chỉ, mô-đun mà người học tích lũy được khi theo học một chương trình giáo dục được công nhận để xem xét về giá trị chuyển đổi cho môn học hoặc tín chỉ, mô-đun tương ứng trong chương trình giáo dục khác khi người học chuyên ngành, nghề đào tạo, chuyển hình thức học tập hoặc học lên cấp học, trình độ đào tạo cao hơn.
(5) Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình, quy định việc thực hiện chương trình giáo dục và việc công nhận về giá trị chuyển đổi kết quả học tập trong đào tạo các trình độ của giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp quy định tại Điều 8 Luật Giáo dục 2019.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
