Top 5 đoạn văn tả nhân vật hoạt hình mà em yêu thích lớp 5 ngắn gọn? Học sinh lớp 5 có nhiệm vụ gì?

Nội dung chính

• Top 5 đoạn văn tả nhân vật hoạt hình mà em yêu thích lớp 5 ngắn gọn?
• Viết đoạn văn tả nhân vật hoạt hình mà em yêu thích cần lưu ý những gì? Yêu cầu cần đạt trong thực hành viết đối với học sinh lớp 5?
• Học sinh lớp 5 có những nhiệm vụ gì?

Top 5 đoạn văn tả nhân vật hoạt hình mà em yêu thích lớp 5 ngắn gọn?

Dưới đây là 5 đoạn văn tả nhân vật hoạt hình mà em yêu thích lớp 5 ngắn gọn mà người đọc có thể tham khảo:

*Thông tin về 5 đoạn văn tả nhân vật hoạt hình mà em yêu thích lớp 5 nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo

Top 5 đoạn văn tả nhân vật hoạt hình mà em yêu thích lớp 5 ngắn gọn? Học sinh lớp 5 có nhiệm vụ gì? (Hình từ Internet)

Viết đoạn văn tả nhân vật hoạt hình mà em yêu thích cần lưu ý những gì? Yêu cầu cần đạt trong thực hành viết đối với học sinh lớp 5?

Viết đoạn văn tả nhân vật hoạt hình mà em yêu thích cần lưu ý những gì?

Khi viết đoạn văn tả nhân vật hoạt hình mà em yêu thích, cần lưu ý như sau:

*Thông tin về viết đoạn văn tả nhân vật hoạt hình mà em yêu thích cần lưu ý những gì nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo

Yêu cầu cần đạt trong thực hành viết đối với học sinh lớp 5?

Yêu cầu cần đạt trong thực hành viết đối với học sinh lớp 5 được quy định tại khoản 2 Mục V Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:

Thứ nhất, về kĩ thuật viết:

Biết viết hoa danh từ chung trong một số trường hợp đặc biệt khi muốn thể hiện sự tôn kính. Biết viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài.

Thứ hai, về đoạn văn, văn bản:

(1) Quy trình viết

- Biết viết theo các bước: xác định mục đích và nội dung viết (viết để làm gì, về cái gì); quan sát và tìm tư liệu để viết; hình thành ý chính, lập dàn ý cho bài viết; viết đoạn, bài; chỉnh sửa (bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả).

- Viết được đoạn văn, văn bản thể hiện rõ ràng và mạch lạc chủ đề, thông tin chính; phù hợp với yêu cầu về kiểu, loại; có mở đầu, triển khai, kết thúc; các câu, đoạn liên kết với nhau.

(2) Thực hành viết

- Viết được bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe với những chi tiết sáng tạo.

- Viết được bài tả người, phong cảnh có sử dụng so sánh, nhân hoá và những từ ngữ gợi tả để làm nổi bật đặc điểm của đối tượng được tả.

- Viết được đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của bản thân trước một sự việc hoặc một bài thơ, câu chuyện.

- Viết được đoạn văn nêu lí do vì sao tán thành hoặc phản đối về một hiện tượng, sự việc có ý nghĩa trong cuộc sống.

- Viết được đoạn văn giới thiệu về một nhân vật trong một cuốn sách hoặc bộ phim hoạt hình đã xem (hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ).

- Viết được báo cáo công việc, chương trình hoạt động, có sử dụng bảng biểu.

Học sinh lớp 5 có những nhiệm vụ gì?

Theo quy định tại Điều 34 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, học sinh lớp 5 có những nhiệm vụ sau đây:

(1) Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

(2) Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

(3) Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.

(4) Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.

(5) Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.