Hiện tại tôi đang có ý định thực hiện dự án đầu tư sử dụng vốn đầu tư công, theo như tôi biết khi thực hiện hoạt động đầu tư công thì phải trải qua quá trình thực hiện giám sát, đánh giá đầu tư, nên tôi muốn biết cụ thể trách nhiệm của từng cơ quan trong việc giám sát, đánh giá đầu tư được quy định như thế nào theo quy định hiện nay?
học
1. Tổ chức thực hiện các chương trình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực ngoại ngữ, tin học đáp ứng nhu cầu của người học.
2. Tuyển sinh và quản lý người học.
3. Tổ chức biên soạn hoặc lựa chọn tài liệu dạy học đáp ứng chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với đối tượng người học.
4. Tổ chức kiểm tra, đánh giá và cấp
103
THPT Tô Hiệu - Thường Tín
104
THPT Vân Tảo
Phú Xuyên
105
THPT Đồng Quan
106
THPT Phú Xuyên A
107
THPT Phú Xuyên B
108
THPT Tân Dân
KHU VỰC 12
Mỹ Đức
109
THPT Hợp Thanh
110
THPT Mỹ Đức A
111
THPT
Tiêu chí dự tuyển vào đại học các ngành điều dưỡng?
Căn cứ quy định tại khoản 5 Điều 9 Quy chế Tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non ban hành kèm theo Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT được quy định như sau:
"Điều 9. Ngưỡng đầu vào các ngành đào tạo
...
5. Thí sinh đã tốt nghiệp trình độ trung cấp trở lên cùng nhóm ngành dự
công tác tư vấn cho học sinh phải là người có kinh nghiệm và được đào tạo, bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ tư vấn tâm lý (có chứng chỉ nghiệp vụ tư vấn tâm lý học đường theo chương trình do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành). Giáo viên kiêm nhiệm công tác tư vấn tâm lý được hưởng định mức giảm tiết dạy theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Theo
hoàn thành trong hệ thống giáo dục quốc dân mà người đó đã theo học.
Theo Luật Giáo dục, hệ thống giáo dục quốc dân gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên.
Cấp học, trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân, gồm: Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học.
Các khái niệm chủ yếu thường được sử dụng
trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường trong cơ sở giáo dục và lớp độc lập thuộc phạm vi quản lý.
2. Hướng dẫn việc lồng ghép, tích hợp nội dung, kiến thức về bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường vào chương trình đào tạo của cơ sở giáo dục và lớp độc lập thuộc
nghề nghiệp trong nước đủ điều kiện theo quy định của pháp luật; quyết định việc đào tạo liên thông giữa các trình độ giáo dục nghề nghiệp; tuyển sinh và quản lý người học; phát triển chương trình đào tạo; tổ chức biên soạn hoặc lựa chọn giáo trình giảng dạy phù hợp với mục tiêu đào tạo của từng chương trình đào tạo; in phôi văn bằng, chứng chỉ, quản
của Thủ tướng Chính phủ quy định về việc thực hiện chính sách hỗ trợ tiền thuê nhà cho người lao động để đảm bảo hoàn thành trong tháng 8 năm 2022.
- Chỉ đạo các cấp, các ngành, Ban quản lý các khu công nghiệp, khu chế xuất, khu kinh tế thường xuyên phổ biến, theo dõi, đôn đốc các doanh nghiệp sớm triển khai thực hiện các thủ tục để kịp thời hỗ trợ
cơ quan chuyên môn thực hiện nhiệm vụ kiểm tra doping theo quy định.
2. Đưa nội dung tuyên truyền, giáo dục về phòng, chống doping trong thể thao vào chương trình huấn luyện, đào tạo vận động viên.
3. Thường xuyên kiểm tra, giám sát việc thực hiện công tác phòng, chống doping đối với vận động viên, huấn luyện viên, cán bộ y tế.
Như vậy, việc đưa
căn cứ hồ sơ phạm nhân, học bạ để tổ chức dạy chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở phù hợp với điều kiện của đơn vị mình. Khuyến khích phạm nhân tự học văn hóa, phạm nhân là người nước ngoài, người dân tộc thiểu số chưa biết tiếng Việt tự nghiên cứu, học tập tiếng Việt. Phạm nhân đang học văn hóa mà hết thời hạn chấp hành án phạt tù
Quyết định tặng danh hiệu “Chiến sĩ thi đua toàn quốc” thuộc thẩm quyền của ai? Mô tả mẫu huy hiệu của danh hiệu Chiến sĩ thi đua toàn quốc? Trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, đơn vị trong công tác thi đua, khen thưởng được quy định như thế nào?
trường, gia đình và cộng đồng.
c) Thường xuyên tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ về giáo dục hoà nhập.
Giáo viên, cán bộ quản lý, nhân viên hỗ trợ phải tôn trọng các quyền của trẻ em; có phẩm chất đạo đức tốt, đồng cảm với trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; có năng lực và chuyên môn, nghiệp vụ về giáo dục hoà nhập.
Như vậy, theo quy
; tham gia nghiên cứu khoa học; hoàn thành hệ thống hồ sơ quản lý hoạt động giáo dục theo quy định; thực hiện công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở và giáo dục hòa nhập trong phạm vi được phân công; tham gia tổ chức các hội thi (của giáo viên hoặc học sinh) từ cấp trường trở lên (nếu có);
+ Hoàn thành các khóa đào tạo, chương trình bồi dưỡng theo
Xin hỏi, Công điện 557/CĐ-TTg 2023, chỉ đạo rà soát, hoàn thiện về thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính cấp huyện, cấp xã giai đoạn 2023 – 2030 như thế nào? anh Ân- An Giang
Mục tiêu chung của giáo dục nghề nghiệp hiện nay là gì?
Căn cứ theo quy định tại Điều 4 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014 thì mục tiêu chung của giáo dục nghề nghiệp là nhằm:
- Đào tạo nhân lực trực tiếp cho sản xuất, kinh doanh và dịch vụ, có năng lực hành nghề tương ứng với trình độ đào tạo;
- Đào tạo nhân lực có đạo đức, sức khỏe; có trách
Oai)
315
Tổ 1, thị trấn Kim Bài, Thanh Oai
93
THPT Thanh Xuân
315
Thôn Đại Định, xã Tam Hưng, Thanh Oai
94
THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm - Phú Xuyên
360
Xã Khai Thái, huyện Phú Xuyên
95
THPT Nguyễn Thượng Hiền - Ứng Hòa
135
Số 2, đường đê, Thị trấn Vân Đình, huyện Ứng Hòa
Chương trình giáo dục tại trường
đối với đối tượng được quy định tại điểm a khoản 2 Điều 16 Nghị định này;
- Giấy xác nhận hộ cận nghèo do Ủy ban nhân dân cấp xã cấp cho đối tượng được quy định tại điểm b khoản 2 Điều 16 Nghị định này.
3) Đối với trẻ em mầm non và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông vừa thuộc diện
chức hội thảo, tọa đàm, tuyên truyền với hình thức phù hợp.
- Ban Cán sự Đảng bộ Giáo dục - Đào tạo, Ban Cán sự Đảng Bộ Lao động - Thương binh và xã hội đưa các nội dung tác phẩm tích hợp trong các chương trình đào tạo, bồi dưỡng chính trị trong hệ thống các cơ sở giáo dục - đào tạo quốc dân, các trường đào tạo nghề, trong bồi dưỡng lý luận chính trị
đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên trung học cơ sở theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở.
4. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
a
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Nhiệm vụ và quyền hạn của cơ quan, đơn vị thực hiện giám sát, đánh giá đầu tư đối với dự án sử dụng vốn đầu tư công gồm những gì? Giám sát, đánh giá đầu tư được thực hiện thông qua những cách thức nào?
16:43 | 02/04/2022
