chức, cá nhân khai thuế thay, nộp thuế thay cho cá nhân trong các trường hợp sau đây:
...
đ) Tổ chức bao gồm cả chủ sở hữu Sàn giao dịch thương mại điện tử thực hiện việc khai thuế thay, nộp thuế thay cho cá nhân trên cơ sở ủy quyền theo quy định của pháp luật dân sự;
e) Cá nhân khai thuế thay, nộp thuế thay cho cá nhân là người nộp thuế trên cơ sở
quy định tại Điều 15 Nghị định 158/2016/NĐ-CP như sau:
Quyền lợi địa phương nơi có khoáng sản được khai thác
1. Căn cứ thực tế nguồn thu hàng năm từ hoạt động khai thác khoáng sản, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội đồng nhân dân cùng cấp thông qua dự toán chi ngân sách hỗ trợ để nâng cấp, cải tạo các hạng mục công trình cho địa phương nơi có
Xin chào tôi đang nghiên cứu tạo ra sinh vật biến đổi gen, vậy xin hỏi là cá nhân nghiên cứu thì có phải công khai mức độ rủi ro do sinh vật biến đổi gen gây ra đối với đa dạng sinh học? Nguyên tắc đánh giá rủi ro của sinh vật biến đổi gen đối với đa dạng sinh học là gì?- Câu hỏi của chị Thùy Ngân (Đắk Lắk).
;
+ Có năng lực tổ chức thực hiện việc ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật để cải tiến và nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác trong lĩnh vực thông tin an ninh hàng hải;
+ Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản và sử dụng được ngoại ngữ hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với viên chức công tác ở vùng dân tộc thiểu số theo yêu cầu của
, phong cách Hồ Chí Minh; việc giữ gìn đạo đức, lối sống, phát huy tính tiền phong, gương mẫu của người đảng viên và quan hệ mật thiết với nhân dân; tinh thần cầu thị, lắng nghe, tiếp thu sửa chữa khuyết điểm và đấu tranh với các biểu hiện quan liêu, tham nhũng, lãng phí, tiêu cực; ý thức xây dựng địa phương, cơ quan, đơn vị và giữ gìn đoàn kết nội bộ
lực, giám sát việc thực hiện các chủ trương, nghị quyết của Đảng và cơ chế, chính sách, quy định pháp luật của Nhà nước, nhất là ở cấp cơ sở; thực hiện nghiêm quy định về phòng, chống tham nhũng, tiêu cực, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; nâng cao tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm của cấp uỷ, chính quyền các cấp, cá thể hoá trách nhiệm cá nhân
bạo lực và rối rối giới tính từ bạn bè hoặc ngay cả từ những người trong cộng đồng học đường. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến tinh thần mà còn làm giảm cơ hội học tập và phát triển của các em.
4. Biện pháp bình đẳng trong trường học
Để thực hiện bình đẳng trong trường học, chúng ta cần phải hành động từ nhiều phía. Dưới đây là một số cách để chúng
một số đặc trưng của đất bị suy giảm độ phì thông qua các đặc trưng của đất như tầng đất mặt mỏng, tầng đất mặt bị bạc màu, cấu trúc rời rạc hoặc cục tảng, nhiều đá lẫn,... hoặc thông qua sự sinh trưởng, phát triển của thực vật trên đất như sự cằn cỗi của cây trồng, sự xuất hiện của thực vật chỉ thị (sim, mua,…);
b) Đất bị khô hạn, hoang mạc hóa, sa
phiếu bầu đạt tỷ lệ quá một phần hai (1/2) so với tổng số phiếu thu về và theo nguyên tắc lấy từ cao xuống thấp.
- Đoàn Chủ tịch Tổng Liên đoàn hướng dẫn chi tiết Điều này.
Nguyên tắc, hình thức bầu cử tại đại hội, hội nghị công đoàn là gì? Cán bộ công đoàn đảm nhiệm các chức danh thông qua đâu? (Hình từ Internet)
Cán bộ công đoàn là người đảm
vi quảng cáo bản thân và Văn phòng của mình không đúng quy định của pháp luật nhằm cạnh tranh không lành mạnh với Thừa phát lại, Văn phòng Thừa phát lại khác.
- Hoạt động môi giới, nhận hoặc đòi tiền hoa hồng khi giới thiệu cho đồng nghiệp về yêu cầu mà mình không đảm nhận.
- Mở chi nhánh, văn phòng đại diện, cơ sở, địa điểm giao dịch khác ngoài
thời gian hoạt động kinh doanh:
Các “doanh nghiệp ma” thường đăng ký địa chỉ giao dịch tại các trung tâm, văn phòng ảo hoặc những địa chỉ thậm chí không tồn tại nhằm dễ dàng trốn tránh sự kiểm tra của cơ quan thẩm quyền và bỏ trốn ngay khi bị phát hiện. Bên cạnh đó, chúng có thể thành lập ở các khu vực có điều kiện dân trí không cao, thuê trụ sở
, sự tham gia tích cực của người dân, chúng ta cũng đã đạt được tỷ lệ bao phủ vắc xin phòng COVID-19 cao gần 80% dân số tiêm đủ 2 mũi vắc xin trở lên, trong đó nhóm tuổi 18 trở lên đã đạt khoảng 100%, nhóm 12 đến dưới 18 tuổi đạt trên 96,7%, nhóm 5 đến dưới 12 tuổi đã triển khai tiêm trong tháng 4 và phấn đấu cơ bản hoàn thành trong tháng 6
tương đương trở lên đối với trường hợp nâng hạng giấy phép lái xe lên các hạng D, E (xuất trình bản chính khi kiểm tra hồ sơ dự sát hạch);
- Bản khai thời gian hành nghề và số km lái xe an toàn theo mẫu quy định tại Phụ lục XIV ban hành kèm theo Thông tư 05/2024/TT-BGTVT.
(3) Người dân tộc thiểu số không biết đọc, viết tiếng Việt học lái xe mô tô
dẫn thực hiện Chuẩn chương trình đào tạo khối ngành Pháp luật
+ Rà soát, hoàn thiện quy định về mở ngành, đình chỉ hoạt động ngành đào tạo
+ Rà soát quy định về xác định chỉ tiêu tuyển sinh
+ Xây dựng và ban hành và triển khai hướng dẫn thực hiện Chuẩn cơ sở giáo dục đại học (GDĐH)
+ Rà soát, hoàn thiện các quy định về tuyển sinh
Bộ GDĐT
Ban Chấm thi trắc nghiệm
Các Sở GDĐT
Hoàn thành chậm nhất ngày 07/7/2024
31
- Tổ chức chấm thi;
- Tổng kết công tác chấm thi;
- Gửi dữ liệu kết quả thi về Bộ GDĐT (Đĩa CD chứa toàn bộ dữ liệu điểm bài thi trắc nghiệm và tự luận);
- Đối sánh kết quả thi.
Các Ban Chỉ đạo cấp tỉnh; các Hội đồng thi
Cục QLCL; các Sở
thi thí sinh viết bằng chữ và SBD, mã đề thi trên Phiếu thu bài thi để trả về SBD, mã đề thi chính xác cho thí sinh trên Phần mềm.
+ Một số lỗi phổ biến cần xử lý:
++ Không tô SBD, tô sai SBD, tô trùng SBD;
++ Không tô mã đề, tô sai mã đề, tô trùng mã đề;
++ Lỗi do quét bài dẫn đến Phiếu TLTN bị biến dạng khiến phần mềm không nhận dạng được SBD
chức thuộc Bộ thực hiện chương trình, kế hoạch công tác của Bộ; quản lý truyền thông, báo chí, xuất bản trong các lĩnh vực thuộc phạm vi quản lý của Bộ; kiểm soát thủ tục hành chính; thực hiện cơ chế một cửa, một cửa liên thông trong giải quyết thủ tục hành chính thuộc thẩm quyền của Bộ; thực hiện công tác hành chính, văn thư, lưu trữ, quản lý cơ sở
phụ lục ban hành kèm theo Nghị định 126/2020/NĐ-CP và mẫu Tờ khai ban hành kèm theo Thông tư 80/2021/TT-BTC, hồ sơ quyết toán thuế TNCN gồm:
Đối với tổ chức, cá nhân trả tiền lương, tiền công:
- Tờ khai thuyết toán thuế TNCN theo mẫu 05/QTT-TNCN.
- Phụ lục bảng kê chi tiết cá nhân thuộc diện tính thuế theo biểu lũy tiến từng phần theo mẫu số 05
Các công việc và tiêu chí đánh giá Giảng viên chính Hạng II là gì?
Căn cứ tại tiểu mục 2 Bản mô tả vị trí việc làm Giảng viên chính (hạng II) Mục I Phụ lục IV ban hành kèm theo Thông tư 04/2024/TT-BGDĐT hướng dẫn các công việc và tiêu chí đánh giá vị trí việc làm Giảng viên chính Hạng II như sau:
(1) Giảng dạy
- Công việc cụ thể:
+ Giảng dạy
trong quá trình thi công:
Lưu ý trong trình tự kiểm tra an toàn PCCC trong quá trình thi công bao gồm 06 nhóm nội dung sau:
- Lưu ý trong vấn đề giao thông phục vụ chữa cháy;
- Lưu ý trong vấn đề bố trí mặt bằng;
- Lưu ý trong vấn đề lối thoát nạn và chỉ dẫn cảnh báo cháy;
- Lưu ý trong vấn đề trang bị phương tiện, thiết bị chữa cháy cục bộ