phát triển, phân bố nguồn nhân lực; nâng cao năng suất lao động; đào tạo, bồi dưỡng và nâng cao trình độ, kỹ năng nghề cho người lao động; hỗ trợ duy trì, chuyển đổi nghề nghiệp, việc làm cho người lao động; ưu đãi đối với người lao động có trình độ chuyên môn, kỹ thuật cao đáp ứng yêu cầu của cách mạng công nghiệp, sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại
phí để bảo đảm an toàn thông tin mạng cho những hệ thống nào theo quy định?
Căn cứ Điều 5 Luật An toàn thông tin mạng 2015 quy định chính sách của Nhà nước về an toàn thông tin mạng như sau:
Chính sách của Nhà nước về an toàn thông tin mạng
1. Đẩy mạnh đào tạo, phát triển nguồn nhân lực và xây dựng cơ sở hạ tầng, kỹ thuật an toàn thông tin mạng
, 3, 4, 5, 6, 8 và 9 được quy định tại Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non đạt mức tốt;
b) Giáo viên tham dự Hội thi cấp huyện đảm bảo các tiêu chuẩn sau đây:
- Đạt tiêu chuẩn của giáo viên tham dự Hội thi cấp trường;
- Có một năm được công nhận là
phần của nhóm trước lãnh đạo cơ quan, tổ chức doanh nghiệp;
- Hợp tác, năng động, có ý thức sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm việc nhóm;
- Có đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp và ý thức tổ chức kỷ luật;
- Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành kết quả thực hiện của bản thân và một phần công việc các thành
Cho tôi hỏi cá nhân phải có thời gian tập huấn từ bao lâu trở lên thì mới đáp ứng được về điều kiện làm Đăng kiểm viên đường sắt? Tôi nghe bảo ngoài các công việc thẩm định, kiểm tra chất lượng an toàn kỹ thuật ra thì Đăng kiểm viên còn phải hướng dẫn cho học viên đã hoàn thành lớp tập huấn nghiệp vụ, điều này có phải nằm trong nhiệm vụ bắt buộc
Bộ luật lao động 2019 không có quy định bắt buộc người sử dụng lao động phải thưởng Tết cho người lao động.
Mức thưởng tết 2025 của cho giáo viên sẽ có sự khác biệt như sau:
*Đối với giáo viên làm việc theo hợp đồng tại các cơ sở đào tạo ngoài công lập (hay còn gọi trường tư):
Mức thưởng tết được quy định tại khoản 1 Điều 104 Bộ luật Lao động
định tại Chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông và đảm bảo các yêu cầu: phải đạt trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo theo quy định của Luật Giáo dục đối với cấp tiểu học; đã dạy học ít nhất 05 năm (hoặc 04 năm đối với miền núi, hải đảo, vùng cao, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn) ở
Điều 22 Quy định về dạy, học thêm do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT như sau:
Xử lý vi phạm
1. Cơ sở giáo dục, tổ chức, cá nhân vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm, tuỳ theo tính chất và mức độ vi phạm sẽ bị xử lý hành chính hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự theo quy định.
2. Người đứng đầu cơ quan
ăn thủy sản, sản phẩm xử lý môi trường nuôi trồng thủy sản; công nghệ chế biến phụ phẩm thành thực phẩm hoặc làm nguyên liệu cho ngành kinh tế khác;
b) Phát triển nguồn nhân lực, đào tạo nghề trong hoạt động thủy sản;
c) Thực hiện đồng quản lý trong bảo vệ nguồn lợi thủy sản;
...
3. Nhà nước khuyến khích tổ chức, cá nhân trong nước và tổ chức
lao động nửa tháng tiền lương theo hợp đồng lao động và một khoản tiền tương ứng với tiền lương theo hợp đồng lao động trong những ngày không báo trước.
3. Phải hoàn trả cho người sử dụng lao động chi phí đào tạo quy định tại Điều 62 của Bộ luật này."
Và căn cứ theo Điều 39 Bộ luật Lao động 2019 quy định đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động trái
Cho tôi hỏi, có phải để dự thi nâng ngạch lên kế toán viên cao cấp thì công chức cần phải có thời gian giữ ngạch kế toán viên chính từ 12 tháng trở lên hay không? Khi thi nâng ngạch kế toán viên cao cấp thì có còn yêu cầu về chứng chỉ ngoại ngữ không? Câu hỏi của anh T.V.T từ Nghệ An.
kinh tế và pháp luật, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Tin học, Âm nhạc, Mĩ thuật.
Học sinh chọn 4 môn học từ các môn học lựa chọn.
Các chuyên đề học tập: Mỗi môn học Ngữ văn, Toán, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Tin học, Âm nhạc, Mĩ thuật có một số chuyên đề học tập tạo thành cụm chuyên đề
nhất.
• Chính sách và pháp luật: Xây dựng và thực thi các chính sách, pháp luật bảo vệ quyền lợi của phụ nữ và trẻ em gái. Các chính sách này cần được thực hiện một cách nghiêm túc và hiệu quả.
• Thúc đẩy sự tham gia: Khuyến khích sự tham gia của phụ nữ trong các lĩnh vực kinh tế, chính trị và xã hội. Việc tạo điều kiện cho phụ nữ tham gia vào các
cán bộ theo các tiêu chí nhất định để phục vụ cho công tác quản lý, đào tạo, và bồi dưỡng nhân sự.
Nội dung cơ bản của phiếu đánh giá
(1) Thông tin cá nhân:
- Họ tên
- Chức vụ
- Đơn vị công tác
- Thời gian công tác
(2) Các tiêu chí đánh giá:
- Năng lực chuyên môn: Kiến thức, kỹ năng, khả năng xử lý công việc.
- Hiệu quả công tác: Mức độ hoàn
nào.
Chú thích (12) Trình độ chuyên môn cao nhất: Tiến sỹ khoa học, Tiến sỹ, Thạc sĩ, cử nhân, kỹ sư, cao đẳng, trung cấp, sơ cấp... thuộc chuyên ngành đào tạo nào.
Chú thích (13) Ngoại ngữ: tên ngoại ngữ + trình độ đào tạo A, B, C, D...
Chú thích (14) Tin học: Trình độ A, B, C, kỹ sư, cử nhân, Thạc sỹ, Tiến sĩ.
Chú thích (15) Tình trạng sức khỏe
nuôi an toàn dịch bệnh, an toàn sinh học; xử lý môi trường chăn nuôi; phát triển các mô hình thực hành chăn nuôi tốt; di dời cơ sở chăn nuôi ra khỏi thành phố, thị xã, thị trấn, khu dân cư không được phép chăn nuôi;
c) Xây dựng cơ sở hạ tầng, trang thiết bị cho cơ sở nghiên cứu khoa học và công nghệ, đào tạo; phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao
1. Ban cán sự đảng Bộ Tài nguyên và Môi trường thống nhất lãnh đạo công tác tổ chức cán bộ theo chủ trương, đường lối của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước.
2. Bộ trưởng quản lý toàn bộ công chức, viên chức và phân công, phân cấp cho người đứng đầu các đơn vị thuộc Bộ trực tiếp quản lý, sử dụng công chức, viên chức.
3. Cấp ủy và người
các ngành thuộc nhóm ngành sức khỏe có cấp chứng chỉ hành nghề và nhóm ngành đào tạo giáo viên trình độ Đại học (ĐH) và ngành Giáo dục Mầm non trình độ Cao đẳng (CĐ) (gọi chung là ngành đào tạo giáo viên) do Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) quy định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào;
+ Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào do các trường quy định phải đảm bảo
dục, đào tạo, hiệp hội an toàn thông tin;
d) Thông qua các cuộc thi tìm hiểu pháp luật, sinh hoạt cộng đồng;
đ) Các hình thức khác phù hợp với quy định của pháp luật.
…
Như vậy, theo quy định trên thì việc thông tin, tuyên truyền, giáo dục về ngăn chặn xung đột thông tin trên mạng gồm các nội dung sau:
- Chính sách pháp luật về ngăn chặn xung
nhân cách và chuẩn mực xã hội. Những tư tưởng về lòng nhân ái, sự trung thực, lòng kiên trì, hay tình yêu thương không chỉ giúp con người sống tốt đẹp hơn mà còn góp phần tạo nên một xã hội hài hòa và nhân văn. Chính vì vậy, việc suy ngẫm và thảo luận về những giá trị đạo lý ấy là điều cần thiết, để mỗi chúng ta có thể hiểu và trân trọng hơn những giá