hữu ích
- Hạn chế về năng lực và kỹ năng xử lý thông tin
- Điều kiện pháp lý, thiết bị hỗ trợ trong quá trình xử lý thông tin
- Những trở ngại trong cơ cấu tổ chức, phong cách quản lý, văn hóa tổ chức
Chuyên đề 2: Kỹ năng phân tích, giải quyết tình huống trong hành chính nhà nước
(1) Tổng quan về phân tích, giải quyết tình huống trong hành chính
/2018/TT-BGDĐT được sửa đổi bởi khoản 1 Điều 1 Thông tư 29/2021/TT-BGDĐT quy định việc đánh giá hiệu trưởng theo chuẩn Hiệu trưởng được dựa trên 05 tiêu chuẩn (yêu cầu về phẩm chất, năng lực ở từng lĩnh vực của chuẩn hiệu trưởng) như sau:
(1) Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nghề nghiệp
Có đạo đức nghề nghiệp chuẩn mực và tư tưởng đổi mới trong lãnh đạo, quản
là gì?
A. Là dịch vụ bảo đảm cung cấp toàn bộ thông tin về thủ tục hành chính, việc thực hiện và giải quyết thủ tục hành chính đều được thực hiện trên môi trường mạng. Việc trả kết quả được thực hiện trực tuyến hoặc qua dịch vụ bưu chính công ích.
B. Là dịch vụ bảo đảm chỉ cung cấp toàn bộ thông tin việc giải quyết thủ tục hành chính trên môi
tặng quà chia tay.
3. Phân công nhân sự
- Trưởng Ban Tổ chức: Đại diện Phòng Hành chính Nhân sự.
- Đội hậu cần: Chuẩn bị trang trí, âm thanh, ánh sáng, đồ ăn, thức uống.
- Đội kỹ thuật: Điều phối kỹ thuật sân khấu và màn trình chiếu.
- Đội chương trình: Lên ý tưởng kịch bản, MC và quản lý thời gian.
4. Ngân sách dự kiến
Địa điểm và trang trí
Câu 6: Sau Cách mạng Tháng Tám, học sinh, sinh viên cùng cả nước thực hiện 3 nhiệm vụ lớn là?
A Kháng chiến, kiến quốc, xây dựng chủ nghĩa xã hội
B Tất cả các ý trên đều sai
C Diệt giặc dốt, diệt giặc đói, diệt giặc ngoại xâm
D Đòi đảm bảo an ninh, trả tự do cho sinh viên, mở lại trường học
Câu 7: Ngày 11/9/1970, một sự kiện quan trọng đã diễn
Lịch nghỉ tết Nguyên đán 2025 theo khung thời gian năm học của Bộ GD&ĐT thế nào?
Xem thêm: Cúng ông Công ông Táo năm 2025 ngày nào đẹp?
Xem thêm: Lịch nghỉ tết nhà nước 2025 Âm lịch đối với cán bộ công chức viên chức
Xem thêm: Mẫu thông báo nghỉ Tết Âm lịch 2025 bằng tiếng việt và tiếng anh đầy đủ, chi tiết nhất?
Căn cứ theo Điều 1 Quyết
đỡ thêm trong quá trình rèn luyện và học tập.
(4) Hiệu trưởng
- Phê duyệt Học bạ của học sinh khi kết thúc năm học.
- Kiểm tra việc quản lý, bảo quản, ghi Học bạ.
Thông báo kết quả trúng tuyển được thực hiện như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại Điều 21 Quy chế ban hành kèm Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT quy định như sau:
Thông báo kết quả và xác
Đánh số báo danh, xếp phòng thi theo từng bài thi/môn thi tại các Điểm thi.
Các Hội đồng thi
Hoàn thành chậm nhất ngày 11/6/2024
19
In các tài liệu cho công tác tổ chức thi và trả Giấy báo dự thi cho thí sinh.
Các Đơn vị ĐKDT
Hoàn thành chậm nhất ngày 18/6/2024
20
Chuẩn bị cơ sở vật chất và các điều kiện cần thiết
Chương II Quy trình ban hành kèm theo Thông tư 14/2018/TT-BGDĐT được sửa đổi bởi khoản 1 Điều 1 Thông tư 29/2021/TT-BGDĐT quy định việc đánh giá hiệu trưởng theo chuẩn Hiệu trưởng được dựa trên 05 tiêu chuẩn (yêu cầu về phẩm chất, năng lực ở từng lĩnh vực của chuẩn hiệu trưởng) tương ứng với 18 tiêu chí như sau:
(1) Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nghề nghiệp
tài chính tập trung vào việc xác định xem báo cáo tài chính hoặc thông tin tài chính của đơn vị có được trình bày phù hợp với khuôn khổ quy định về lập và trình bày báo cáo tài chính và các quy định hiện hành khác có liên quan không. Điều này đạt được thông qua việc thu thập đầy đủ bằng chứng kiểm toán thích hợp cho phép kiểm toán viên nhà nước
Phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số đang là yếu tố quyết định phát triển của các quốc gia; là điều kiện tiên quyết, thời cơ tốt nhất để nước ta phát triển giàu mạnh, hùng cường trong kỷ nguyên mới - kỷ nguyên vươn mình của Dân tộc.
Thời gian qua, Đảng, Nhà nước ta đã có nhiều chủ trương, chính sách đẩy mạnh ứng dụng
sở giáo dục mầm non về quản trị tổ chức, hành chính của nhà trường.
- Tiêu chí 9. Quản trị tài chính nhà trường
+ Mức đạt: Tổ chức xây dựng và thực hiện quy chế chi tiêu nội bộ, lập dự toán, thực hiện thu chi, báo cáo tài chính, kiểm tra tài chính, công khai tài chính của nhà trường theo quy định;
+ Mức khá: Sử dụng hiệu quả các nguồn tài chính
lâu đời. Thông qua đáp án Cuộc thi Tìm hiểu lịch sử truyền thống 65 năm kết nghĩa tỉnh Hải Dương và tỉnh Phú Yên, người tham gia có cơ hội kiểm tra lại hiểu biết của mình và học hỏi thêm nhiều điều mới mẻ.
Đáp án Cuộc thi Tìm hiểu lịch sử truyền thống 65 năm kết nghĩa tỉnh Hải Dương và tỉnh Phú Yên được xây dựng dựa trên các sự kiện lịch sử quan
, đổi mới phương pháp giảng dạy và phát triển các hoạt động ngoại khóa phong phú. Tất cả đều nhằm mục tiêu tạo điều kiện tốt nhất để các em có thể phát triển toàn diện về mọi mặt. Chúng tôi tin tưởng rằng, với tinh thần trách nhiệm và lòng yêu nghề của quý thầy cô, cùng với sự nỗ lực không ngừng nghỉ của các em học sinh, chúng ta sẽ cùng nhau viết nên