Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau chu kỳ thống kê, thu thập và phân tích thực trạng sử dụng rượu, bia và ảnh hưởng đối với sức khỏe, xã hội, kinh tế do sử dụng rượu, bia của Bộ Y tế là bao lâu? Câu hỏi của anh A.L.Q đến từ TP.HCM.
Tôi có câu hỏi là dịch vụ bưu chính KT1 cung cấp trên phạm vi nào? Mạng bưu chính KT1 do ai trực tiếp khai thác đầu tư trang thiết bị? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Q,P đến từ Bình Dương.
Anh cần thông tin sau thì Trưởng Công an xã bị tai nạn trên đường về nơi tập trung tập huấn thì được hưởng các chế độ chính sách nào? Nếu Trưởng Công an xã vắng mặt có được ủy quyền cho Phó trưởng Công an xã thực hiện nhiệm vụ thay mình không? - Câu hỏi của anh Quốc Trung đến từ Long An.
Đối với viên chức trong năm có người bị kỷ luật với hình thức khiển trách. Vậy cuối năm người bị kỷ luật khiển trách đó được xếp loại đánh giá ở mức nào: Hoàn thành nhiệm vụ hay không hoàn thành nhiệm vụ?
: 0)
1. Đ/c.......: Hiệu trưởng - Chủ trì cuộc họp
2. Đ/c.......: Thư ký Hội đồng
Cùng toàn thể giáo viên, nhân viên có mặt đầy đủ.
I/ Nội dung:
A/ Đánh giá công tác trong tháng
1. Tư tưởng chính trị:
- Toàn trường thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20 tháng 11. Kết hợp công đoàn tổ chức kỷ niệm ngày 20/11.
- Hưởng ứng và thực hiện tốt các
… để mọi trẻ em được đón Tết Trung thu đầy đủ và trọn vẹn, được học tập, sáng tạo và vui chơi trong yêu thương của gia đình, cộng đồng.
Tôi rất xúc động và tự hào khi thời gian qua, các cháu có nhiều tiến bộ, làm nhiều việc tốt, hiếu thảo với cha mẹ, ông bà, biết giúp đỡ và sẻ chia với những người kém may mắn hơn mình. Các cháu chăm chỉ, tự giác học
(trên cơ sở thống nhất với Chủ tịch Hội đồng thi) chuyển Thư ký Hội đồng thi tập hợp để giao cho Tổ Chấm kiểm tra thực hiện chấm kiểm tra các bài thi này. Lưu ý: Ưu tiên chấm kiểm tra những bài thi đã được 02 CBChT thống nhất điểm và những bài thi được Lãnh đạo Ban Chấm thi tự luận chọn ngẫu nhiên.
+ Thư ký Hội đồng thi bàn giao các túi bài thi, bài
trợ mua sắm các trang thiết bị thay thế, vật tư hóa chất để đảm bảo duy trì hoạt động quan trắc) phải được cấp có thẩm quyền phê duyệt, có thuyết minh đề cương, dự toán chi tiết gửi kèm, sắp xếp theo thứ tự ưu tiên và theo các biểu mẫu hướng dẫn 10 ở các phụ lục kèm theo (báo cáo sử dụng phông chữ Time New Roman, Phụ lục trên Excel).
- Sử dụng kinh
Tôi có câu hỏi muốn được giải đáp như sau chuỗi thực phẩm là gì? 07 chủ đề cốt lõi của trách nhiệm xã hội cho tổ chức trong chuỗi thực phẩm là những chủ đề nào? Câu hỏi của anh G.P.Q đến từ Hải Phòng?
công tác của chi bộ trong suốt một năm qua, rút ra những bài học kinh nghiệm, đồng thời xác định phương hướng, nhiệm vụ cho năm 2025. Buổi kiểm điểm cũng là dịp để các đồng chí đảng viên thảo luận một cách thẳng thắn, dân chủ về những ưu điểm và hạn chế, từ đó cùng nhau đưa ra những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác lãnh đạo của chi bộ trong
bình đẳng và không kỳ thị, phân biệt đối xử đối với người bệnh.
(2) Ưu tiên khám bệnh, chữa bệnh đối với trường hợp người bệnh trong tình trạng cấp cứu, trẻ em dưới 06 tuổi, phụ nữ có thai, người khuyết tật đặc biệt nặng, người khuyết tật nặng, người từ đủ 75 tuổi trở lên, người có công với cách mạng phù hợp với đặc thù của cơ sở khám bệnh, chữa bệnh
chức thực hiện chính sách, pháp luật và cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em.
(3) Cơ quan, tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình, cá nhân có trách nhiệm bảo vệ trẻ em. Việc bảo vệ trẻ em phải tuân thủ các quy định của pháp luật, quy trình, tiêu chuẩn do cơ quan nhà nước có thẩm quyền ban hành.
(4) Trẻ em được ưu tiên bảo vệ tại gia đình, gia đình nhận chăm
thể thư viện chuyên ngành ở Trung ương là thư viện công lập, thư viện cấp tỉnh ra sao? (Hình từ Internet)
Hướng dẫn điền mẫu Thông báo giải thể/chấm dứt hoạt động thư viện chuyên ngành như thế nào?
Dựa theo ký hiệu đánh trong mẫu Thông báo giải thể/ chấm dứt hoạt động thư viện chuyên ngành, có thể điền theo hướng dẫn dưới đây:
Tải mẫu Thông báo
cấp, các ngành trong việc xây dựng, tổ chức thực hiện chính sách, pháp luật và cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em.
3. Cơ quan, tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình, cá nhân có trách nhiệm bảo vệ trẻ em. Việc bảo vệ trẻ em phải tuân thủ các quy định của pháp luật, quy trình, tiêu chuẩn do cơ quan nhà nước có thẩm quyền ban hành.
4. Trẻ em được ưu tiên bảo
trình và hạng mục công trình (công việc); đơn vị, khối lượng, dự kiến kinh phí thực hiện; thời gian thực hiện; phương thức thực hiện; mức độ ưu tiên. Kế hoạch bảo trì công trình hàng hải theo Mẫu số 1A và Mẫu số 1B Phụ lục I Thông tư này.”
Kế hoạch bảo trì công trình hàng hải hàng năm bao gồm những nội dung nào?
Căn cứ theo quy định tại khoản 3 Điều
ỷ lại vươn lên để có lối sống tự lực.
- Tự khẳng định và bảo vệ quyền, nhu cầu chính đáng:
Biết khẳng định và bảo vệ quyền, nhu cầu cá nhân phù hợp với đạo đức và pháp luật.
- Tự điều chỉnh tình cảm, thái độ, hành vi của mình
+ Đánh giá được những ưu điểm và hạn chế về tình cảm, cảm xúc của bản thân; tự tin, lạc quan.
+ Biết tự điều chỉnh tình
viên chức phải có đủ các điều kiện sau:
a) Có kết quả điểm thi tại vòng 2 đạt từ 50 điểm trở lên.
b) Có số điểm vòng 2 cộng với điểm ưu tiên quy định tại Điều 6 Nghị định này (nếu có) cao hơn lấy theo thứ tự điểm từ cao xuống thấp trong chỉ tiêu tuyển dụng của vị trí việc làm.
2. Trường hợp có từ 02 người trở lên có tổng số điểm tính theo quy định
chuẩn, định mức sử dụng cao nhất. Khi người tiền nhiệm nghỉ hưu hoặc chuyển công tác mà máy móc, thiết bị đã trang bị chưa đủ điều kiện thanh lý theo quy định thì người thay thế tiếp tục sử dụng, không trang bị mới.
3. Đối với dự án sử dụng nguồn hỗ trợ phát triển chính thức (ODA), vốn vay ưu đãi, viện trợ không hoàn lại có quy định cụ thể về chủng
nghề, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
- Về phẩm chất đạo đức, lối sống: Giữ gìn tác phong của người giáo viên, có lối sống lành mạnh trong sạch, giữ gìn tư cách đạo đức, tính tiên phong, gương mẫu của người đảng viên.
- Về ý thức tổ chức kỷ luật: Thực hiện tốt các nguyên tắc tập chung dân chủ trong đơn vị, có ý thức phê bình và tự phê bình. Chấp
hành khi có ít nhất 2/3 số người được triệu tập có mặt.
Bước 1: Trên cơ sở chủ trương, yêu cầu nhiệm vụ và nguồn cán bộ quy hoạch, người đứng đầu chủ trì cùng tập thể lãnh đạo thảo luận, rà soát, thống nhất về cơ cấu, số lượng, tiêu chuẩn, điều kiện và quy trình nhân sự; đồng thời, tiến hành rà soát kết quả đánh giá, nhận xét đối với từng cán bộ