các thí sinh đang học ngoại ngữ 1 không phải tiếng Anh ở cấp THCS cần lưu ý một số nội dung sau:
+ Thực hiện theo hướng dẫn tuyển sinh các lớp ngoại ngữ 1 theo hướng dẫn trong Kế hoạch tuyển sinh các lớp đầu cấp năm học 2024-2025 do Ủy ban Thành phố ban hành.
+ Đối với thí sinh đang theo học chương trình tiếng Nhật (ngoại ngữ 1) ở cấp THCS có
Ngày Thế Giới Phòng chống lao 24/03 là ngày gì? Trong Chiến lược quốc gia phòng, chống lao đến năm 2020 và tầm nhìn 2030 có những giải pháp nào về nguồn nhân lực cho công tác phòng chống lao? Câu hỏi của anh Đ từ Hà Nội.
Tôi hiện tại đã hoàn thành nghĩa vụ Công an nhân dân, cha tôi đang là cán bộ Công an huyện. Sắp tới tôi muốn tham gia dự thi vào trường trung cấp Công an nhân dân. Cho tôi hỏi điều kiện để tham gia xét tuyển vào các trường trung cấp Công an nhân dân là gì? Tôi có được cộng điểm ưu tiên xét tuyển trung cấp Công an nhân dân cùng lúc hai trường hợp
hoạt động xúc tiến thương mại nội địa, các chương trình kích cầu tiêu dùng; có cơ chế ưu tiên và tạo điều kiện cho các doanh nghiệp tham gia Chương trình bình ổn mở rộng mạng lưới phân phối hàng hóa đến khu vực đông dân cư, khu công nghiệp, các huyện ngoại thành, vùng sâu vùng xa, khu vực biển đảo...nhằm tăng khả năng tiếp cận hàng bình ổn cho các đối
Ngọc Tường.
2. Cảm nhận về hình tượng sông Hương trong đoạn trích
a. Sông Hương dưới góc nhìn văn hóa:
- Sông Hương gắn bó trong cái nôi của nền âm nhạc Huế. Nghe âm nhạc - cổ điển Huế trên dòng Hương, để thuởng thức nét đẹp trong không gian văn hóa nơi nó được sinh thành, để cảm nhận dư âm, trang trọng, trang nhã của toàn bộ nền âm nhạc xứ Cố đô
Xử lý Tin giả Việt Nam hỗ trợ bảo vệ người dân khỏi điều gì?
Các tin giả, tin đồn thất thiệt có thể gây hoang mang dư luận hoặc thiệt hại về kinh tế, xã hội.
Câu 30: Chương trình Số 39-CTr/TU của Thị ủy Bến Cát (nay là Thành ủy Bến Cát) đề ra bao nhiêu nhiệm vụ, giải pháp thực hiện chuyển đổi số:
9
Lưu ý: Đáp án Tuần 4 Cuộc thi Tìm hiểu kiến
QCVN 54: 2019/BGTVT về phân cấp và đóng tàu biển cao tốc thế nào? Quy định về kiểm tra phân cấp trong đóng mới tàu biển cao tốc ra sao?
Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia QCVN 54: 2019/BGTVT (Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về phân cấp và đóng tàu biển cao tốc) do Cục Đăng kiểm Việt Nam biên soạn và trình duyệt, Bộ Khoa học và Công nghệ thẩm định, Bộ
tốt nghiệp trung học cơ sở trở lên và thuộc một trong các đối tượng sau đây thì được học chương trình sơ cấp lý luận chính trị:
- Đảng viên; đoàn viên, hội viên của các tổ chức chính trị - xã hội ở cơ sở.
- Công chức cấp xã (trừ trưởng công an và chỉ huy trưởng quân sự cấp xã).
- Người hoạt động không chuyên trách cấp xã, ở thôn, tổ dân phố và một
về tiêu chuẩn chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ, viên chức, nhân viên và cộng tác viên triển khai công tác xã hội trong các cơ sở giáo dục.
- Đổi mới, hoàn thiện chương trình đào tạo, nội dung đào tạo đại học và sau đại học về công tác xã hội; nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên ngành công tác xã hội; hỗ trợ các cơ sở đào tạo nâng cao chất lượng đào
ít người theo quy định hiện hành của Chính phủ, thí sinh 20 huyện nghèo biên giới, hải đảo thuộc khu vực Tây Nam Bộ và thí sinh có nơi thường trú từ 3 năm trở lên, học 3 năm và tốt nghiệp Trung học phổ thông tại các huyện nghèo (học sinh học phổ thông dân tộc nội trú tính theo nơi thường trú) theo quy định của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ; đăng ký
Thông qua quyết định của Hội đồng quản trị của công ty cổ phần có cần phải có biên bản họp không? Có thể bầu ra thư ký công ty để đảm nhận việc hỗ trợ tổ chức cũng như ghi biên bản họp cho cuộc họp Hội đồng quản trị không?
đảo; thuộc khu vực II, III miền núi và thuộc Chương trình phát triển kinh tế - xã hội các xã đặc biệt khó khăn miền núi, vùng sâu, vùng xa (sau đây gọi là Chương trình 135).
6. Các đối tượng khác khi có quyết định của Thủ tướng Chính phủ.
Các đối tượng cho vay quy định tại Điều này gọi chung là Người vay.
Đồng thời, theo Điều 1 Điều lệ về tổ chức
đào tạo, bồi dưỡng mời tham gia giảng dạy sắp xếp, bố trí, tạo điều kiện về phương tiện và trang thiết bị phục vụ cho công tác giảng dạy; được đơn vị trực tiếp quản lý tạo điều kiện về thời gian và các điều kiện khác để tham gia xây dựng chương trình, biên soạn tài liệu, giáo trình và giảng dạy tại Kiểm toán nhà nước.
2. Được đào tạo bồi dưỡng
các trò chơi, cuộc thi có thưởng và các hình thức trúng thưởng khác.
..."
Theo đó, khi nào chuyến đi du lịch mà từ quay số trúng thưởng hoặc là một chương trình nào đó đến từ đơn vị tổ chức hình thức này thì người trúng thưởng trong khi tha gia mới phải chịu thuế thu nhập cá nhân.
Cho nên trường hợp được tặng một chuyến du lịch từ hoạt động khuyến
viết gọn là QCVN 06:2020/BXD), trong đó cơ sở kinh doanh dịch vụ karaoke, dịch vụ vũ trường bố trí liền kề với các công trình khác thì tường ngoài tiếp giáp với công trình đó là tường ngăn cháy loại 1 (REI 150) đối với nhà có bậc chịu lửa I, II, III và là tường ngăn cháy loại 2 (REI 45) đối với nhà có bậc chịu lửa IV. Khoảng cách từ cơ sở kinh doanh
Tôi đang tham khảo các quy định về việc thành lập trường đại học công lập. Tôi muốn biết rõ hơn về điều kiện để thành lập trường đại học công lập, các trình tự thủ tục thực hiện như thế nào? Văn bản nào hướng dẫn những quy định này.
tuyển) tại cổng thông tin tuyển sinh của CSĐT; tất cả các nguyện vọng của thí sinh bắt buộc phải ĐKXT trên Cổng thông tin tuyển sinh chung của Bộ GDĐT hoặc tại Cổng dịch vụ công quốc gia (nội dung và thời gian thực hiện theo quy định tại điểm 7 mục này). Thí sinh không đăng ký nguyện vọng vào những ngành, chương trình đào tạo không đủ điều kiện để xét
sách nhà nước cấp và tài sản được giao, lưu giữ hồ sơ, tài liệu, ấn chỉ thuế theo quy định của pháp luật; thực hiện cơ chế quản lý tài chính và biên chế theo quy định của cơ quan có thẩm quyền.
- Thực hiện cải cách hành chính theo mục tiêu và nội dung chương trình cải cách hành chính được Bộ trưởng Bộ Tài chính phê duyệt.
- Thực hiện các nhiệm vụ
viên của 63 tỉnh/thành phố triển khai chương trình “An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai".
Nội dung:
- Cuộc thi dành cho học sinh cấp THCS và THPT Nội dung trắc nghiệm về kiến thức ATGT, Luật Giao thông đường bộ và nội dung tự luận giải quyết các tình huống giao thông phù hợp với kiến thức, kĩ năng đã được học và phù hợp với độ tuổi học sinh