, giám sát, kiểm soát việc thực hiện thẩm quyền được phân cấp; quan tâm thu hút đầu tư, phát triển tăng nguồn thu cho ngân sách nhà nước; thúc đẩy phát triển vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế-xã hội khó khăn; nghiên cứu xây dựng các tiêu chí, định mức, quy định về suất đầu tư trên một đơn vị diện tích để bảo đảm quản lý, sử dụng tiết kiệm
luyện vận động viên thể thao; sân vận động, cơ sở thi đấu, tập luyện các môn thể thao;
(18) Xây dựng cơ sở khoa học và công nghệ do Nhà nước thành lập hoặc cho phép hoạt động, bao gồm: tổ chức nghiên cứu, phát triển, dịch vụ khoa học và công nghệ; tổ chức hỗ trợ khởi nghiệp đổi mới sáng tạo; cơ sở ươm tạo công nghệ, cơ sở ươm tạo doanh nghiệp khoa học
cứu khoa học, học tập không được bảo quản lớn hơn 20 kg thuốc nổ, 500 kíp nổ cùng lượng dây cháy chậm, dây nổ tương ứng. Lượng VLNCN để nghiên cứu khoa học, học tập phải được bảo quản trong kho lưu động đặt tại 01 phòng riêng, cấu tạo kho lưu động quy định tại Phụ lục 10 của Quy chuẩn này.
Phòng để chứa VLNCN phải có cửa, tường và trần làm bằng vật
Cho tôi hỏi, thành phần bản vẽ trong hồ sơ đồ án quy hoạch chung thành phố trực thuộc Trung ương có những nội dung gì? Nội dung thuyết minh của hồ sơ đồ án quy hoạch chung thành phố trực thuộc Trung ương gồm những gì? Câu hỏi của anh Tùng ở Đồng Nai.
Tôi muốn hỏi, công ty xác định và thay đổi thời gian trích khấu hao của tài sản cố định hữu hình thế nào? Doanh nghiệp trích khấu hao nhanh vượt 2 lần mức quy định thì tính thuế thu nhập trong kỳ ra sao? Cảm ơn!
hối lộ; môi giới hối lộ để giải quyết công việc của doanh nghiệp, tổ chức mình vì vụ lợi.
B. Tham ô tài sản; nhận hối lộ; đưa hối lộ; môi giới hối lộ.
C. Tham ô tài sản; nhận hối lộ; đưa hối lộ; môi giới hối lộ để giải quyết công việc.
D. Cả B và C đều đúng.
Câu 3: Trong trường hợp nào, người đứng đầu, cấp phó của người đứng đầu cơ quan, tổ chức
hiện và nêu được tình huống có vấn đề trong học tập, trong cuộc sống.
- Hình thành và triển khai ý tưởng mới
Nêu được nhiều ý tưởng mới trong học tập và cuộc sống; suy nghĩ không theo lối mòn; tạo ra yếu tố mới dựa trên những ý tưởng khác nhau; hình thành và kết nối các ý tưởng; nghiên cứu để thay đổi giải pháp trước sự thay đổi của bối cảnh; đánh
công ơn của thầy cô. Thầy cô đối với học trò không chỉ là trao truyền tri thức mà còn khơi dậy những mơ ước, cổ vũ động viên để chúng ta biến ước mơ thành hiện thực. Đâu chỉ có vậy, trong những lúc đang băn khoăn, bối rối thầy cô lại như một người bạn để ta tâm sự và đưa ra những lời khuyên xác đáng, có lợi nhất cho chúng ta. Và rất nhiều, rất nhiều
đương sự trong việc chuyển đổi quyền sử dụng đất nông nghiệp như sau:
[1] Sau khi nghiên cứu hồ sơ vụ án và sau khi thảo luận, Hội đồng xét xử Tòa Dân sự nhất trí với nội dung kháng nghị nêu: có cơ sở để xác định việc đổi đất giữa các bên là trên cơ sở tự nguyện, xuất phát từ nhu cầu sử dụng canh tác của các bên. Sau khi đổi đất, hai bên đã đăng ký
để bán, cho thuê mua, cho thuê theo cơ chế thị trường.
Câu 20: Theo Luật Nhà ở 2023, nội dung “Tổ chức nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ, phổ biến kiến thức pháp luật trong lĩnh vực nhà ở” thuộc trách nhiệm của Bộ nào?
A. Bộ Tư pháp
B. Bộ Khoa học và Công nghệ
C. Bộ Xây dựng
D. Bộ Kế hoạch và Đầu tư
(đang cập nhật thêm...)
Thông tin về
người dạy, chắt chiu từng lời.
Dẫu mai này có đi xa,
Cũng không quên những tháng năm bên thầy.
Thầy như cây cổ thụ xanh,
Che chở cho ta giữa dòng đời vội.
Dạy ta biết sống chân thành,
Yêu thương, kiên nhẫn, và ước mơ tươi.
Ngày 20 tháng 11 sang,
Tri ân thầy cô, những người lái đò.
Nguyện mãi khắc ghi trong lòng,
Tôn sư trọng đạo, không
tại khoản 1 Điều 5 Thông tư này.
3. Chi tổ chức điều tra, nghiên cứu, khảo sát việc thực hiện bình đẳng giới; bảo vệ và chăm sóc trẻ em. Mức chi thực hiện theo quy định tại khoản 1 Điều 5 Thông tư này.
4. Chị hỗ trợ xây dựng mô hình Địa chỉ tin cậy - Nhà tạm lánh ở cộng đồng, nơi tạm trú an toàn tại cộng đồng: Nội dung và mức chi thực hiện theo