giáo dục thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
Theo đó tại Điều 1 Thông tư 18/2023/TT-BGDĐT có nêu rõ phạm vi điều chỉnh của Thông tư 18/2023/TT-BGDĐT như sau:
- Thông tư 18/2023/TT-BGDĐT hướng dẫn nội dung, biện pháp, kiểm tra, đánh giá xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong cơ sở giáo dục phổ thông
cường chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá tiến độ việc thực hiện Chương trình ở các cấp, các ngành. Phòng, chống, kịp thời phát hiện và xử lý nghiêm các hành vi tiêu cực, tham nhũng, lãng phí trong quá trình thực hiện Chương trình.
Chương trình phát triển kinh tế xã hội vùng đồng bào dân tộc
Cho tôi hỏi trong công tác áp dụng biện pháp xử lý hành chính giáo dục tại xã, phường, thị trấn thì Ủy ban nhân dân các cấp có trách nhiệm như thế nào? Cụ thể tại Ủy ban tỉnh, huyện, xã có trách nhiệm cụ thể gì? Có trách nhiệm lưu hồ sơ áp dụng biện pháp giáo dục tại xã, phường, thị trấn hay không? - Câu hỏi của anh Minh Khang (Mỹ Tho).
trên lãnh thổ Việt Nam theo quy định tại Nghị định này và quy định của pháp luật liên quan.”
c) Sửa đổi, bổ sung khoản 5 Điều 5 như sau:
“5. Kiểm tra, đánh giá hiệu quả nội dung thông tin, chất lượng dịch vụ phát thanh, truyền hình bằng việc ứng dụng công nghệ số, thực hiện lưu chiểu, đo lường khán thính giả, điều tra xã hội học, đo kiểm kỹ thuật
trò, năng lực của tổ chức công đoàn và công tác thanh tra, kiểm tra của các cơ quan quản lý nhà nước.
...
Như vậy, theo như nội dung cải cách tiền lương tại Nghị quyết 27/NQ-TW 2018 nêu trên thì nhà nước công bố mức lương tối thiểu vùng theo tháng và theo giờ, tiền lương bình quân trên thị trường đối với các ngành nghề và hỗ trợ cung cấp thông tin
Phương tiện tiếp nhận của cảng là gì? Chất thải kiểm dịch là gì?
Theo quy định tại tiểu mục 3.7, 3.8 Mục 3 Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 11465:2016 (ISO 16304:2013) về Tàu biển và công nghệ hàng hải - Bảo vệ môi trường biển - Bố trí, quản lý các phương tiện tiếp nhận chất thải của cảng:
Phương tiện tiếp nhận của cảng (port reception facility) - PRF
.
Quản lý, tiếp nhận học sinh, cho phép học sinh chuyển trường; quyết định kỉ luật, khen thưởng học sinh; phê duyệt kết quả đánh giá học sinh, danh sách học sinh lên lớp, lưu ban; tổ chức kiểm tra công nhận việc hoàn thành chương trình tiểu học cho học sinh trong nhà trường và các đối tượng khác trên địa bàn trường phụ trách.
Tổ chức triển khai thực
; các yếu tố bao gồm: quy định của pháp luật, các yếu tố về kinh tế, xã hội, công nghệ, đấu thầu bền vững và các yếu tố khác.
2. Đánh giá năng lực, nguồn lực và kinh nghiệm thực hiện của chủ đầu tư:
Việc đánh giá năng lực, nguồn lực và kinh nghiệm để thực hiện hoạt động đấu thầu bao gồm:
a) Năng lực để thực hiện quy trình lựa chọn nhà thầu từ bước
tự chủ cho các cơ quan, tổ chức, đơn vị trong việc tuyển dụng, sử dụng, đánh giá, bổ nhiệm, kỷ luật, trả lương và quản lý đối với cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong doanh nghiệp để nâng cao năng suất, chất lượng và hiệu quả của cơ quan, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp.
Xây dựng cơ sở dữ liệu quốc gia về đối tượng và tiền lương của
-CP quy định như sau:
- Viên chức được cử biệt phái chịu sự phân công, bố trí, đánh giá, kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của cơ quan, tổ chức, đơn vị nơi được cử đến biệt phái.
- Người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập hoặc người đứng đầu cơ quan có thẩm quyền quản lý đơn vị sự nghiệp công lập quyết định việc biệt phái viên chức thuộc thẩm quyền quản
Cho em hỏi, trường hợp bên em có 1 bạn đang bị tai nạn lao động trong thời gian làm việc, bên em đã mua bảo hiểm tai nạn lao động cho bạn, và làm hồ sơ giải quyết tai nạn lao động cho những ngày bạn nghỉ, vậy thì bên em có cần phải trả lương cho bạn trong những ngày bạn nghỉ việc do tai nạn hay không ạ? Đây là câu hỏi của chị S.N đến từ Vũng Tàu.
năng lực nghề nghiệp thường xuyên cho giáo viên, năng lực quản trị nhà trường cho đội ngũ cán bộ quản lý và đội ngũ thuộc diện quy hoạch các chức danh hiệu trưởng, phó hiệu trưởng của nhà trường có hiệu quả;
+ Mức tốt: Hỗ trợ cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non về quản trị nhân sự trong nhà trường.
- Tiêu chí 8. Quản trị tổ chức, hành chính nhà
.
- Kiểm tra, đánh giá, đôn đốc tình hình thực hiện nhiệm vụ của đơn vị sự nghiệp công lập và mỗi viên chức.
- Chỉ đạo xây dựng báo cáo các cấp.
- Chủ động phối hợp với các đơn vị có liên quan để xử lý những vấn đề công việc thuộc chức năng, nhiệm vụ của đơn vị sự nghiệp công lập và thực hiện nhiệm vụ chung.
- Ủy quyền cho cấp phó xử lý các công việc
, kết quả những lần kiểm tra sức khỏe định kỳ và xuất trình khi cơ quan nhà nước có thẩm quyền yêu cầu.
4. Người sử dụng lao động phải tạo cơ hội để lao động chưa thành niên được học văn hóa, giáo dục nghề nghiệp, đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ kỹ năng nghề."
Vậy người dưới 15 tuổi vẫn được đi làm, tuy nhiên sẽ chỉ được làm những công việc mà
nghĩa vụ quân sự. Sau khi làm đơn miễn nghĩa vụ gửi Ban chỉ huy quân sự xã thì không được duyệt và được yêu cầu tham gia các đợt xét tuyển. Theo trả lời của Ban chỉ huy quân sự xã, con thương binh hạng 2 chỉ được miễn nghĩa vụ quân sự khi chỉ có con trai duy nhất. Như vậy đúng không?
Tôi có câu hỏi là Cơ sở dịch vụ chăm sóc sức khoẻ tại nhà có phải là cơ sở dịch vụ y tế không? Ai có thẩm quyền cấp giấy phép hoạt động đối với cơ sở này? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.N đến từ Bình Dương.
thầu cung cấp dịch vụ sự nghiệp công theo giá tính đủ chi phí (không bao gồm khấu hao tài sản cố định).
Tại Phụ lục I ban hành kèm theo Nghị định 60/2021/NĐ-CP quy định Danh mục dịch vụ sự nghiệp công sử dụng ngân sách nhà nước cụ thể như sau:
I
Lĩnh Vực sự nghiệp giáo dục đào tạo
1
Dịch vụ giáo dục mầm non và phổ thông
2
Dịch
Nội dung dự toán xây dựng công trình được quy định như thế nào? Chi phí quản lý dự án trong dự toán xây dựng công trình được xác định như thế nào? Nội dung thẩm định dự toán xây dựng công trình của chủ đầu tư bao gồm các nội dung gì? Câu hỏi của anh Giang đến từ Nghệ An.
, địa lý, kinh tế - xã hội của địa phương.
- Em có thể giải thích các hiện tượng địa phương bằng kiến thức đã học
2. Kỹ năng:
- Em biết cách thu thập thông tin từ sách vở, tài liệu, internet; biết cách phân tích, đánh giá thông tin.
- Em biết cách đưa ra giả thuyết, lập luận, phản biện các ý kiến khác.
- Em biết cách sử dụng các công nghệ thông
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Thông 18/2023/TT-BGDĐT xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên có nội dung ra sao?
16:31 | 02/11/2023
