.
Việc đánh giá hiệu quả của công tác phát triển Đảng viên cần được thực hiện thường xuyên, từ đó đề xuất các biện pháp cải tiến để nâng cao chất lượng và hiệu suất. Các hoạt động bồi dưỡng, tập huấn cần được tổ chức định kỳ để nâng cao nhận thức và kỹ năng cho Đảng viên mới.
Công tác phát triển Đảng viên trong trường học là nhiệm vụ quan trọng và cần
Cho tôi hỏi về Trung tâm Kiểm soát bệnh tật tỉnh chịu sự chỉ đạo, quản lý trực tiếp từ cơ quan nào? Trung tâm Kiểm soát bệnh có chức năng và nhiệm vụ cụ thể gì? Tôi cảm ơn. Câu hỏi của chị Thùy Liên (Tp.HCM).
Minh chứng, tiêu chuẩn đánh giá Hiệu trưởng năm 2024 theo chuẩn Hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông tại Thông tư 14 đầy đủ, chi tiết nhất ra sao? - Câu hỏi của anh A.M (Lâm Đồng)
Mức hỗ trợ trang cấp cá nhân đối với lưu học sinh Campuchia theo diện hiệp định là bao nhiêu? Đối với Lưu học sinh Campuchia thi tuyển vào trường đại học Việt Nam thì mức kinh phí đào tạo được hưởng là bao nhiêu? Câu hỏi của anh Trường từ Kiên Lương.
, diễn đàn, hội thảo, cuộc thi về Toán; ra báo tường (hoặc nội san) về Toán; tham quan các cơ sở đào tạo và nghiên cứu toán học, giao lưu với học sinh có khả năng và yêu thích môn Toán,...
Những hoạt động đó sẽ giúp học sinh vận dụng những tri thức, kiến thức, kĩ năng, thái độ đã được tích luỹ từ giáo dục toán học và những kinh nghiệm của bản thân vào
Tôi có một câu hỏi như sau: Cơ cấu tổ chức của Quỹ Hỗ trợ phát triển sinh kế vì cộng đồng gồm những cơ quan nào? Nhiệm vụ của Quỹ là gì? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của chị N.H.T ở Lâm Đồng.
Tôi có một câu hỏi liên quan đến bức xạ quang IPL. Cho tôi hỏi có những rủi ro nào từ phơi nhiễm với bức xạ quang IPL? Nguyên nhân gây ra các rủi ro này là gì? Tôi mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của chị N.B.N ở Lâm Đồng.
Xin cho hỏi trường trung học phổ thông có nhu cầu thỉnh giảng giáo viên thì giáo viên thỉnh giảng được dạy tối đa bao nhiêu tiết trong tuần tại trường thỉnh giảng? Trường trung học phổ thông mời giáo viên thỉnh giảng cần đảm bảo những yêu cầu gì? - Câu hỏi của chị Nguyên đến từ Cần Thơ.
dụng tiếng Việt thành thạo để giao tiếp hiệu quả trong cuộc sống và học tập tốt các môn học, hoạt động giáo dục khác; hình thành và phát triển năng lực văn học, một biểu hiện của năng lực thẩm mĩ; đồng thời bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm để học sinh phát triển về tâm hồn, nhân cách.
Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp: Chương trình củng cố và
ngữ, Tự nhiên và Xã hội, Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp,… Môn Ngữ văn cũng liên quan mật thiết với cuộc sống; giúp học sinh biết quan tâm, gắn bó hơn với đời sống thường nhật, biết liên hệ và có kĩ năng giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn.
Nội dung cốt lõi của môn học bao gồm các mạch kiến thức và kĩ năng cơ
Cho hỏi những biểu hiện nào được xem là suy thoái đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên? Nguyên nhân dẫn đến suy thoái đạo đức là gì? Câu hỏi của anh Hoàng đến từ Hà Nội.
Cho tôi hỏi Tổng cục Hải quan là cơ quan trực thuộc cơ quan nào? Tổng cục Hải quan thực hiện những nhiệm vụ, quyền hạn gì? Tổng cục Hải quan được tổ chức theo nguyên tắc gì? Mong được giải đáp. Đây là câu hỏi của Anh Thơ đến từ Nha Trang.
trị nhà trường.
- Tiêu chí 3. Năng lực phát triển chuyên môn, nghiệp vụ bản thân
+ Mức khá: đổi mới, sáng tạo trong việc vận dụng các hình thức, phương pháp và lựa chọn nội dung học tập, bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ bản thân;
+ Mức tốt: hướng dẫn, hỗ trợ cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông về phát triển chuyên môn, nghiệp
Tôi muốn hỏi thì yêu cầu đánh giá theo chuẩn giáo viên trung học cơ sở là gì? Quy trình đánh giá và xếp loại kết quả đánh giá theo chuẩn giáo viên trung học cơ sở quy định thế nào? Và chu kỳ đánh giá theo chuẩn giáo viên trung học cơ sở bao nhiêu lần/năm?
, tiếng bước chân chạy nhảy khắp nơi, làm cho không khí trở nên vui tươi và sôi động.
Khi trở lại lớp, chúng em tiếp tục học tập với tinh thần phấn chấn. Những giờ học nhóm là lúc chúng em cùng nhau thảo luận, chia sẻ ý kiến và giúp đỡ lẫn nhau. Cô giáo luôn khuyến khích chúng em làm việc nhóm, vì đó là cách tốt nhất để học hỏi và phát triển kỹ năng
Xin chào Ban tư vấn THƯ VIỆN PHÁP LUẬT, tôi muốn hỏi theo quy định pháp luật hiện hành, thế nào là trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt? Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt gồm các nhóm trẻ em nào? Trẻ em có các quyền gì? Mong được giải đáp, xin cảm ơn.
Mục 3 Phần II Công văn số 842/SGDĐT-QLCLCNTT năm 2024 có nêu rõ hồ sơ tuyển sinh trường THPT bao gồm:
- Trường THPT
+ Đơn xin dự tuyển.
+ Bản sao giấy khai sinh.
+ Bằng tốt nghiệp THCS hoặc giấy chứng nhận tốt nghiệp THCS tạm thời hoặc bản sao bằng tốt nghiệp THCS.
+ Bản chính học bạ THCS.
+ Giấy xác nhận chế độ ưu tiên do cơ quan có thẩm quyền
chức thực hiện pháp luật được Nghị quyết 103/2023/QH15 hướng dẫn như sau:
Thể chế hóa kịp thời, đầy đủ chủ trương, đường lối, nghị quyết, kết luận, chỉ thị của Đảng.
Tiếp tục rà soát, hoàn thiện thể chế, chính sách đáp ứng yêu cầu thực tiễn và những vấn đề mới phát sinh gắn với nâng cao hiệu lực, hiệu quả tổ chức thực hiện pháp luật; bảo đảm tiến độ
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Tham luận về công tác phát triển Đảng viên trong trường học hiện nay? Bài phát biểu tham luận về công tác phát triển Đảng viên mới thế nào?
19:48 | 30/11/2024
