trình
b) Xác định mục tiêu của chương trình, yêu cầu về năng lực mà người học đạt được sau khi tốt nghiệp đối với ngành, nghề đào tạo.
...
Theo đó, bước chuẩn bị chương trình đào tạo trình độ trung cấp nghề được quy định như sau:
- Thành lập Ban chủ nhiệm/Tổ biên soạn chương trình;
- Xác định mục tiêu của chương trình, yêu cầu về năng lực mà người
, hoàn thiện dự thảo chương trình đào tạo.
b) Tổ chức Hội thảo chuyên gia (gồm đại diện các chuyên gia của doanh nghiệp, các nhà quản lý, nghiên cứu và giảng viên, giáo viên của các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp).
c) Hoàn thiện dự thảo chương trình đào tạo trên cơ sở các ý kiến góp ý.
Theo đó, dự thảo chương trình đào tạo trình độ cao đẳng
cứ tại tiểu mục 3 Mục III Nghị quyết 15-NQ/TW năm 2022 nêu rõ nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu phát triển mạnh mẽ sự nghiệp văn hoá, xây dựng người Hà Nội thanh lịch, văn minh, xứng đáng là trung tâm lớn về giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, y tế. Bảo đảm an sinh, phúc lợi xã hội, nâng cao chất lượng cuộc sống của nhân dân Thủ đô, cụ thể:
- Tập
mang tính chất tham khảo.
Đoạn văn song song là gì? Cách viết đoạn văn song song 5 7 câu theo chương trình Ngữ văn hiện nay? (Ảnh từ internet)
Học sinh trung học phổ thông cần đáp ứng yêu cầu gì khi hoàn thành chương trình ngữ văn?
Căn cứ tiểu mục 2 Mục IV chương trình giáo dục phổ thông môn ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có
Mẫu bài phát biểu giao nhiệm vụ cho Đảng viên mới kết nạp? Theo Hướng dẫn 01-HD/TW năm 2021 thì tuổi đảng của đảng viên được tính từ ngày nào? Đảng viên mới kết nạp có phải làm kiểm điểm đánh giá cuối năm không?
Quy định về đối tượng đánh giá, xếp loại đối với tổ chức Đảng, tập thể lãnh đạo, quản lý? Tiêu chí xếp loại chất lượng cuối năm đối với tổ chức Đảng, tập thể lãnh đạo, quản lý theo quy định mới nhất hiện nay?
.
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số, hiện đại hoá, nâng cao hiệu quả hệ thống quản lý giáo dục và hoạt động của giáo viên.
- Thúc đẩy chủ trương xã hội hoá góp phần hỗ trợ khu vực công thực hiện mục tiêu giáo dục, đào tạo.
(2) Về y tế:
- Xây dựng hệ thống y tế công bằng, chất lượng, hội nhập, bảo đảm điều kiện tiếp cận và chăm
thức đối với tuổi trẻ chọn lọc hay nhất? Mẫu bài nghị luận về những cơ hội và thách thức đối với tuổi trẻ? (Hình từ internet)
Những tác phẩm nào phải có trong chương trình giáo dục phổ thông của môn ngữ văn?
Căn cứ tiểu mục 1 Mục V chương trình giáo dục phổ thông môn ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định một số văn bản bắt
Cho tôi hỏi quy trình tổ chức xây dựng, thẩm định và ban hành danh mục thiết bị đào tạo tối thiểu được thực hiện như thế nào? Câu hỏi của Chị Duyên (Hà Nội).
Nhà tôi có một số thành viên làm cán bộ và một số thành viên làm công chức tuy nhiên do mới làm nên chưa biết về tiêu chí đánh giá xếp loại chất lượng ra sao? Tôi muốn biết chính xác thế nào là cán bộ công chức theo quy định pháp luật? Và nguyên tắc đánh giá cán bộ công chức như thế nào?
Cho tôi hỏi Phó Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ thuộc Bộ Tài chính có vị trí và chức trách như thế nào? Phải có trình độ chuyên môn nghiệp vụ như thế nào? Phó Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ thuộc Bộ Tài chính phải đáp ứng những tiêu chuẩn gì về chính trị tư tưởng? câu hỏi của anh D.M (Long An).
lượng tích cực. Tôi mong rằng khi nhận được lá thư này, anh/chị sẽ trải qua những khoảnh khắc tuyệt vời và hạnh phúc.
Người viết bức thư này là tôi, một sinh viên đang theo học ở trường Đại học XYZ. Lý do tôi viết thư này là để chia sẻ một số suy nghĩ và cảm xúc của mình về cuộc sống, giáo dục, và tương lai.
Trong thời gian gần đây, tôi đã dành nhiều
học hệ chính quy, Quy chế đánh giá kết quả rèn luyện của người học được đào tạo trình độ đại học hệ chính quy, Quy chế công tác học sinh, sinh viên nội trú tại các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, tài liệu về giáo dục giới tính, phòng chống ma tuý, tệ nạn xã hội, mại dâm, HIV/AIDS; các nội quy, quy định của Nhà trường.
Bộ GDĐT yêu