sau:
Tập trung chỉ đạo, ưu tiên bố trí nguồn lực để tổ chức triển khai quyết liệt, đồng bộ, có hiệu quả các biện pháp phòng, chống dịch bệnh động vật, nhất là bệnh Dịch tả lợn Châu Phi theo quy định của pháp luật về thú y, chỉ đạo của Ban Bí thư, Quốc hội, Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ (tại các Chương trình, Kế hoạch quốc gia do Thủ tướng Chính phủ
thu hút nguồn lực vào các lĩnh vực ưu tiên phát triển của vùng.
- Thí điểm phân cấp, phân quyền trong lĩnh vực tài chính, đầu tư, quy hoạch, đất đai, môi trường và tổ chức bộ máy, huy động và sử dụng hiệu quả các nguồn lực trên cơ sở đầu tư công. Đẩy mạnh khai thác quỹ đất hình thành từ hoạt động xây dựng kết cấu hạ tầng giao thông để tái đầu tư
. Ngày 24/01/1954; cuộc họp Đảng ủy mặt trận.
B. Ngày 26/01/1954; cuộc họp Đảng ủy mặt trận.
C. Ngày 26/01/1954; cuộc họp Bộ Chỉ huy chiến dịch.
D. Ngày 27/01/1954; cuộc họp Bộ Chỉ huy chiến dịch.
Câu 4. Theo Quyết định phê duyệt quy hoạch tổng thể đường Hồ Chí Minh của Thủ tướng Chính phủ, đường Hồ Chí Minh đi qua địa phận bao nhiêu tỉnh, thành phố
an toàn thông tin, kịp thời phát hiện, ngăn chặn, xóa bỏ các bài viết, nội dung, hình ảnh… quảng cáo trái phép, các trang web, đường dẫn, ứng dụng có liên quan đến hoạt động "tín dụng đen". Phối hợp chặt chẽ với Bộ Công an ứng dụng dữ liệu dân cư đẩy mạnh công tác rà soát, xác thực các thuê bao Internet, thuê bao di động, loại bỏ ngay các SIM "rác
.
Theo Điều 17 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT thì học sinh tiểu học có các quyền và trách nhiệm như sau:
(1) Được đưa ra ý kiến và nhận sự hướng dẫn, giải thích của giáo viên, hiệu trưởng về kết quả đánh giá.
(2) Tích cực tự nhận xét và tham gia nhận xét bạn, nhóm bạn theo hướng dẫn của giáo viên.
(3
lượng của chương trình đào tạo.
3. Trong hợp tác đào tạo giữa các cơ sở đào tạo, việc đánh giá và công nhận lẫn nhau số lượng tín chỉ mà sinh viên tích lũy tại cơ sở phối hợp đào tạo khác không vượt quá 25% tổng khối lượng của chương trình đào tạo.
4. Quy chế của cơ sở đào tạo quy định về điều kiện trao đổi sinh viên, hợp tác đào tạo, việc công nhận
giao gồm những ai?
Căn cứ theo Điều 4 Quyết định 08/2024/QĐ-TTg quy định như sau:
Lãnh đạo Học viện
1. Hội đồng Học viện là tổ chức quản trị của Học viện Ngoại giao, thực hiện quyền đại diện của Bộ Ngoại giao, được thành lập, tổ chức và hoạt động theo quy định của pháp luật. Hội đồng Học viện và Chủ tịch Hội đồng Học viện do Bộ trưởng Bộ Ngoại giao
kế hoạch, mục tiêu, nội dung hội nghị; dự kiến thời gian tổ chức hội nghị; dự kiến số lượng đại biểu triệu tập và phân bổ cho từng đơn vị bảo đảm cơ cấu, thành phần công bằng, hợp lý nếu là hội nghị triệu tập đại biểu.
Thành phần dự họp là đại diện của cấp tổ chức hội nghị, gồm: Người đứng đầu, Bí thư cấp ủy, Chủ tịch công đoàn, thủ trưởng một số
trong tháng.
Không phóng đại hoặc che giấu thông tin.
(4) Sử dụng ngôn ngữ ngắn gọn, súc tích
Tránh viết dài dòng và lạc đề. Hãy trình bày các ý quan trọng một cách ngắn gọn, dễ hiểu, đi thẳng vào vấn đề.
(5) Nêu rõ kết quả và tiến độ công việc
Với những công việc đã hoàn thành, cần nêu rõ kết quả đạt được và mức độ hoàn thành so với mục tiêu ban
bài giảng, chuyên đề học tập tư tưởng Hồ Chí Minh.
Theo Quy định 101-QÐ/TW 2012, nội dung nêu gương của cán bộ, Đảng viên hiện nay gồm những gì?
Căn cứ Quy định 101-QĐ/TW năm 2012, mỗi cán bộ, đảng viên Ðảng Cộng sản Việt Nam phải tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Cán bộ có chức vụ càng cao càng phải gương mẫu.
Theo đó
Quan điểm phát triển là gì? Cơ sở lý luận về quan điểm phát triển?
>> Phân tích kết cấu của ý thức trong phạm trù triết học chi tiết
>> Vật chất quyết định ý thức là gì? Ví dụ về vật chất quyết định ý thức cụ thế? Ví dụ ý thức tác động trở lại vật chất?
>> Mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội? Ví dụ về mối quan hệ tồn
, hướng em tới lối sống tích cực, có trách nhiệm với xã hội, khơi dậy khát vọng cống hiến và phát triển đất nước?
- Câu 2: Em hãy xây dựng kế hoạch hành động nhằm phát triển văn hóa đọc cho bản thân và cộng đồng, đặc biệt đối với các bạn là trẻ em ở vùng sâu, vùng xa, trẻ em dân tộc thiểu số, trẻ em khuyết tật chữ in? (Nêu được mục tiêu, đối tượng hưởng
chi các nội dung trong lựa chọn nhà đầu tư quy định tại điểm a, điểm b, điểm c, điểm d, điểm đ, điểm e khoản 1 Điều 4 Thông tư này được bố trí trong kế hoạch vốn chuẩn bị dự án PPP từ nguồn vốn đầu tư công của cơ quan có thẩm quyền và được tính trong tổng mức đầu tư của dự án PPP.
Dự án PPP là gì? Từ 25/03/2022, quản lý chi trong lựa chọn nhà đầu
?
Đáp án: Chậm nhất là 20 ngày trước ngày khai giảng
Câu 6: Theo kết quả phân tích Chỉ số CCHC năm 2023, các chỉ số trong tiêu chí Cải cách thể chế của UBND cấp huyện, những tiêu chí thành phần nào sau đây đạt tỷ lệ điểm tối đa”?
Đáp án:
- Ban hành văn bản quy phạm pháp luật; tự kiểm tra, rà soát văn bản quy phạm pháp luật.
- Kiểm tra văn bản quy
chức, hộ gia đình, cá nhân có nhà ở hợp pháp thuộc diện bị giải tỏa khi Nhà nước thu hồi đất để thực hiện dự án vì mục đích quốc phòng, an ninh, để phát triển kinh tế - xã hội vì lợi ích quốc gia, lợi ích công cộng theo quy hoạch đã được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt;
b) Hộ gia đình, cá nhân bị Nhà nước thu hồi đất ở gắn với nhà ở và phải di chuyển
của Bộ Giáo dục và Đào tạo; được nghỉ hè, nghỉ tết, nghỉ lễ theo quy định.
- Được hưởng các chế độ, chính sách ưu tiên theo quy định của Nhà nước; được xét nhận học bổng do các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước tài trợ; được miễn giảm phí khi sử dụng các dịch vụ công cộng về giao thông, giải trí, tham quan viện bảo tàng, di tích lịch sử, công
luật về quy hoạch, kiến trúc, quản lý di sản văn hóa; trường hợp pháp luật có quy định phải được cơ quan có thẩm quyền chấp thuận trước khi cải tạo thì chủ sở hữu, cơ quan quản lý nhà ở phải thực hiện theo văn bản chấp thuận của cơ quan có thẩm quyền.
- Đối với nhà biệt thự cũ thuộc danh mục quy định tại khoản 1 Điều 79 của Luật này thì còn phải tuân
hoại sách, vở, đồ dùng học tập của trẻ em;
b) Cố ý không thực hiện nghĩa vụ đóng góp cho việc học tập của trẻ em theo quy định của pháp luật;
c) Không bảo đảm thời gian, điều kiện học tập cho trẻ em.
2. Phạt tiền từ 1.000.000 đồng đến 2.000.000 đồng đối với hành vi cản trở việc đi học của trẻ em.
3. Phạt tiền từ 3.000.000 đồng đến 5.000.000 đồng
hành vi sau đây:
a) Hủy hoại sách, vở, đồ dùng học tập của trẻ em;
b) Cố ý không thực hiện nghĩa vụ đóng góp cho việc học tập của trẻ em theo quy định của pháp luật;
c) Không bảo đảm thời gian, điều kiện học tập cho trẻ em.
2. Phạt tiền từ 1.000.000 đồng đến 2.000.000 đồng đối với hành vi cản trở việc đi học của trẻ em.
3. Phạt tiền từ 3
hào giới thiệu số báo đặc biệt này để bày tỏ tấm lòng biết ơn sâu sắc đến thầy cô – những người như cha, như mẹ thứ hai của chúng em.
Thầy cô đã nâng đỡ chúng em từ những ngày thơ bé, dìu dắt từng bước đi cho đến lúc trưởng thành. Công ơn ấy thật cao quý và vô giá biết bao! Năm nay, khi chúng em chuẩn bị rời xa mái trường ..., trong lòng dâng trào
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Thủ tướng Chính phủ yêu cầu đẩy mạnh việc tiêm vắc xin phòng bệnh Dịch tả lợn Châu Phi trên đàn lợn thịt đúng không?
07:55 | 09/12/2023
