)
103
Kinh doanh dịch vụ kiến trúc
104
Kinh doanh dịch vụ tư vấn quản lý dự án đầu tư xây dựng
105
Kinh doanh dịch vụ khảo sát xây dựng
106
Kinh doanh dịch vụ thiết kế, thẩm tra thiết kế xây dựng
107
Kinh doanh dịch vụ tư vấn giám sát thi công xây dựng công trình
108
Kinh doanh dịch vụ thi công xây dựng công
cơ quan.
- Có chuyên môn, nghiệp vụ cao trong ngành, lĩnh vực công tác; có hiểu biết về vị trí, vai trò của chuyên môn, nghiệp vụ chuyên ngành giao thông vận tải.
Có kinh nghiệm tham mưu xử lý các vấn đề về chuyên môn, nghiệp vụ.
- Có năng lực chủ trì hoặc tham gia nghiên cứu, xây dựng, đề xuất: Các quy định, quy chế, quy trình quản lý nghiệp vụ
biết về vị trí, vai trò của chuyên môn, nghiệp vụ chuyên ngành giao thông vận tải.
- Có khả năng tham mưu xử lý các vấn đề về chuyên môn, nghiệp vụ.
- Có khả năng tổ chức, tham mưu thực hiện các quy định, quy chế, quy trình quản lý nghiệp vụ của ngành, lĩnh vực; có khả năng tham gia xây dựng đề án, dự án, đề tài, nhiệm vụ khoa học và công nghệ
.
- Tiếp tục hoàn thiện các quy định có liên quan về nhà giáo; kế thừa những quy định đã được thực tế chứng minh, áp dụng có hiệu quả; bổ sung các quy định để xử lý những bất cập, vướng mắc phát sinh trên thực tiễn, nhất là những bài học từ công tác quản lý, phát triển, nâng cao chất lượng của đội ngũ nhà giáo trong thời gian qua;
Có lộ trình, bước đi
dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động can thiệp sớm, giáo dục hòa nhập; tư vấn, định hướng nghề nghiệp phù hợp nhu cầu và khả năng của người khuyết tật.
4. Xây dựng môi trường giáo dục hòa nhập, thân thiện, đảm bảo người khuyết tật được tôn trọng, hỗ trợ, hợp tác và được tham gia bình đẳng trong mọi hoạt động giáo dục.
5. Phối hợp với gia đình, cộng
Cho tôi hỏi các cấp học và độ tuổi học sinh được pháp luật quy định như thế nào? Tôi muốn hỏi cho con tôi về trường hợp học vượt. Vậy thì pháp luật có quy định nào để cho học sinh được học vượt lớp không? Bên cạnh đó tôi cũng muốn hỏi pháp luật quy định về mục tiêu của giáo dục như thế nào để cho các em học sinh phát triển toàn diện? Xin hãy tư
;
c) Tổ chức xây dựng, thẩm định tài liệu và bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, nhân viên làm công tác y tế, bảo đảm an toàn trường học.
Theo đó, Vụ Giáo dục thể chất thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo có những nhiệm vụ và quyền hạn sau đây:
- Về công tác giáo dục thể chất:
+ Ban hành chương trình và hướng dẫn thực
Doanh nghiệp bảo hiểm có bắt buộc phải thành lập bộ phận kiểm toán nội bộ và thực hiện kiểm toán nội bộ định kỳ hằng năm không? Nhiệm vụ của kiểm toán nội bộ bao gồm việc kiểm toán tính chính xác, trung thực về việc lập báo cáo tài chính đúng không?
Thẩm quyền cấp xác nhận kiến thức pháp luật về bán hàng đa cấp thuộc về cơ quan nào?
Xác nhận kiến thức pháp luật về bán hàng đa cấp của người tham gia bán hàng đa cấp có bị thu hồi khi doanh nghiệp bán hàng đa cấp ngưng hoạt động không? Trình tự, thủ tục thu hồi xác nhận kiến thức pháp luật trong trường hợp doanh nghiệp bán hàng đa cấp ngưng hoạt
. Mục tiêu
...
2.3. Tầm nhìn đến năm 2045
Hệ thống chính sách xã hội phát triển toàn diện, bền vững, tiến bộ và công bằng, bảo đảm an sinh và phúc lợi xã hội cho Nhân dân, góp phần thực hiện mục tiêu phát triển đất nước và xây dựng con người Việt Nam toàn diện. Việt Nam nằm trong nhóm quốc gia có chỉ số phát triển con người (HDI) cao trên thế giới
Chi phí thực hiện phân bổ hạn ngạch phát thải khí nhà kính lấy từ đâu? Ai được phê duyệt tổng hạn ngạch phát thải khí nhà kính hằng năm? Căn cứ nào được dùng để xác định hạn ngạch phát thải khí nhà kính theo quy định? Câu hỏi của anh N (Hà Nội).
trình độ chuyên môn, chính trị và đạo đức cách mạng.
Gương mẫu trong lời nói, việc làm, đoàn kết với đồng chí, đồng nghiệp và quần chúng nhân dân.
Tích cực tham gia xây dựng chi bộ trong sạch, vững mạnh và luôn đặt lợi ích tập thể, lợi ích của Đảng lên trên lợi ích cá nhân.
Được đứng trong hàng ngũ của Đảng không chỉ là vinh dự lớn lao, mà còn là
-TTg năm 2022 thì doanh nghiệp được đánh giá và công nhận là doanh nghiệp kinh doanh bền vững được hỗ trợ các nội dung sau:
- Hỗ trợ tư vấn, đào tạo, bao gồm cả hoạt động đào tạo trực tiếp tại doanh nghiệp về xây dựng chiến lược, thiết kế mô hình, phương án kinh doanh bền vững; nhân sự; tài chính, sản xuất, bán hàng, thị trường, quản trị nội bộ và các
trình thúc đẩy, hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp.
c) Tham vấn, kiến nghị các chính sách nhằm thu hút nguồn lực từ thanh niên kiều bào, du học sinh về nước khởi nghiệp.
d) Xây dựng tài liệu tổng hợp các chính sách của Nhà nước hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp.
đ) Giám sát việc thực hiện tuyên truyền, phổ biến pháp luật và thực thi chính sách về phát triển
hàng cạnh tranh đã cho phép áp dụng rộng rãi đối với các gói thầu mua sắm hàng hóa, dịch vụ phi tư vấn, xây lắp, và hỗn hợp.
Bên cạnh đó, việc xác định tính chất đơn giản, phức tạp của công trình xây lắp thuộc trách nhiệm của chủ đầu tư, người có thẩm quyền.
Theo đó, khi xây dựng kế hoạch lựa chọn nhà thầu, chủ đầu tư, người có thẩm quyền căn cứ quy
hành vi bạo lực gia đình.
Tố giác hành vi bạo lực gia đình ở những nơi nào và quy trình xử lý ra sao?
Căn cứ theo quy định tại Điều 19 Luật Phòng, chống bạo lực gia đình 2022 thì địa chỉ tiếp nhận tin báo, tố giác về hành vi bạo lực gia đình bao gồm:
- Ủy ban nhân dân cấp xã nơi xảy ra hành vi bạo lực gia đình;
- Cơ quan Công an, Đồn Biên phòng
hoạt động kinh doanh đó.
5. Tuân thủ các quy định của pháp luật về phòng cháy, chữa cháy và bảo vệ môi trường trong quá trình hoạt động kinh doanh.
6. Phải xây dựng, áp dụng và duy trì có hiệu lực hệ thống quản lý chất lượng.
Như vậy, quyền và nghĩa vụ của thương nhân kinh doanh dịch vụ xăng dầu được thực hiện theo quy định trên.
Chào TVPL, gia đình tôi có truyền thống thu hái dược liệu sau đó bán lại cho các cơ sở, cá nhân có nhu cầu, trước đây thì làm ở quê không có đăng ký kinh doanh nhưng hiện giờ tôi có mở cơ sở gần thị xã và có đăng ký hộ kinh doanh. Không biết trường hợp này có cần xin cấp Giấy chứng nhận đủ điều kiện kinh doanh dược nữa không? Cơ sở thu hái dược
trường phù hợp với điều kiện thực tiễn của nhà trường và địa phương
- Hiệu trưởng chỉ đạo hoạt động dạy học và giáo dục theo yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực học sinh của chương trình giáo dục phổ thông.
- Hiệu trưởng xây dựng vị trí việc làm và bố trí, phân công nhiệm vụ phù hợp với tất cả giáo viên, nhân viên
- Các tổ/nhóm trưởng chuyên môn
nhiệm;
c) Có trình độ chính trị, khoa học quân sự và khả năng vận dụng sáng tạọ chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm, chủ trương của Đảng và Nhà nước vào nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân, xây dựng quân đội nhân dân; có kiến thức về văn hoá, kinh tế, xã hội, pháp luật và các lĩnh vực khác; có năng lực hoạt động