"Tuổi Ngựa" - tác giả Xuân Quỳnh
Bài thơ "Tuổi Ngựa" của Xuân Quỳnh mang đến cho người đọc cảm giác về sự tự do, khát khao khám phá và tình yêu thương gia đình. Qua hình ảnh chú ngựa con không yên một chỗ, luôn muốn phi qua bao miền đất, bài thơ thể hiện tinh thần phiêu lưu và ước mơ chinh phục thế giới của tuổi trẻ. Những ngọn gió xanh, gió hồng
, chăm ngoan, tích cực, không quản khó khăn, cùng gia đình và nhà trường có các hình thức tổ chức học tập mới phù hợp, vừa chống dịch hiệu quả, an toàn, vừa đạt kết quả học tập tốt. Nhiều cháu đã vươn lên đạt thành tích cao trong các kỳ thi quốc gia và quốc tế. Mỗi việc làm tốt của các cháu là niềm vui, niềm tự hào của gia đình, nhà trường và xã hội
tay che mát, là nơi lý tưởng để các bạn nhỏ ngồi chơi ô ăn quan hay chia sẻ những câu chuyện vui. Xa xa, trên sân bóng rổ, tiếng hò reo cổ vũ vang vọng khi một bạn vừa ghi bàn. Những quả bóng bay lên rồi rơi xuống, như gói ghém cả sự sôi nổi của tuổi học trò.
Bụi hoa giấy nơi góc tường cũng không chịu kém cạnh, những chùm hoa đỏ rực rung rinh trong
.
Về năng lực văn học:
- Nhận biết và phân biệt được các loại văn bản văn học: truyện, thơ, kịch, kí và một số thể loại tiêu biểu cho mỗi loại; phân tích được tác dụng của một số yếu tố hình thức nghệ thuật thuộc mỗi thể loại văn học; hiểu nội dung tường minh và hàm ẩn của văn bản văn học.
- Trình bày được cảm nhận, suy nghĩ về tác phẩm văn học và
: Và giờ đây, chúng ta cùng nhau nhìn lại những năm tháng cô gắn bó với sự nghiệp giáo dục, cùng gửi đến cô những lời chúc tốt đẹp nhất. Chúc cô sẽ có một cuộc sống nghỉ hưu an vui, hạnh phúc, và tiếp tục phát huy những phẩm chất tốt đẹp mà cô đã xây dựng trong suốt những năm qua.
MC 1: Và giờ, xin mời tất cả chúng ta cùng đứng lên, dành một tràng vỗ
Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định quyền của học sinh trung học như sau:
- Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ
càng trở nên khốc liệt hơn, đe dọa tính mạng và tài sản của hàng triệu người dân.
Để giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa chính phủ, các tổ chức và cộng đồng. Chính phủ cần tăng cường các quy định và biện pháp xử lý rác thải, phát triển công nghệ sạch, khuyến khích sử dụng năng lượng tái tạo và đầu tư vào cơ sở hạ
hỏi và trưởng thành hơn.
Ngoài những giờ học căng thẳng, mái trường còn lưu giữ những kỷ niệm đẹp trong các buổi lễ, hoạt động ngoại khóa. Tôi nhớ lần tham gia Hội thao, chúng tôi cùng nhau luyện tập, cổ vũ cho nhau. Cảm giác đoàn kết, tình bạn gắn bó đã khiến tôi nhận ra giá trị của sự sẻ chia và hỗ trợ lẫn nhau. Những giây phút ấy không chỉ là
là một quyết định quan trọng và đôi khi khá áp đặt đối với nhiều học sinh. Đây không chỉ đánh dấu bước quan trọng trong sự nghiệp cá nhân mà còn ảnh hưởng đến tương lai và hạnh phúc của từng người.
Mình hiểu rằng việc lựa chọn ngành nghề không phải lúc nào cũng dễ dàng. Đối với nhiều học sinh, có rất nhiều yếu tố cần xem xét như sở thích, điểm mạnh
vui vẻ, hồn nhiên và không bao giờ bỏ cuộc. Em thích chú Cuội vì dù gặp phải hoàn cảnh khó khăn, chú vẫn luôn lạc quan và sống tốt, không để những điều xấu làm ảnh hưởng đến tâm hồn trong sáng của mình. Chú Cuội là một hình mẫu của sự lạc quan, tình yêu thương và lòng kiên nhẫn.
(4) Nhân vật Doraemon
Một nhân vật mà em có thể yêu thích là
khắp làng. Trẻ con vui đùa, người lớn tham gia các hoạt động văn nghệ, thể thao, tạo nên một không khí vui tươi, phấn khởi. Các món ăn truyền thống như bánh chưng, giò lụa, dưa hành, thịt đông được bày biện trên mâm cỗ, mang đậm hương vị quê hương.
Buổi tối, cả gia đình quây quần bên nhau, kể cho nhau nghe những câu chuyện vui buồn của năm cũ và cùng
tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương quyết định và hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học hằng năm của Sở GDĐT (i), Hiệu trưởng tổ chức xây dựng và ban hành kế hoạch thời gian thực hiện chương trình của từng môn học bắt buộc, môn học tự chọn, môn học lựa chọn, chuyên đề học tập lựa chọn, hoạt động giáo dục bắt buộc, nội dung giáo dục địa phương (sau