hiểu các lĩnh vực kỹ năng sống hoặc hoạt động giáo dục có liên quan) tham gia tổ chức và thực hiện các hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa;
d) Kế hoạch hoạt động, giáo trình, tài liệu giảng dạy, huấn luyện.
3. Trình tự, thủ tục cấp phép hoạt động:
a) Đơn vị lập hồ sơ xin cấp phép gửi cho cơ quan có thẩm quyền
, thẩm định, duyệt và sử dụng tài liệu giảng dạy, giáo trình đào tạo trình độ trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ; tổ chức biên soạn giáo trình các môn lý luận chính trị, quốc phòng và an ninh để làm tài liệu sử dụng thống nhất trong giảng dạy, học tập trình độ trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ;
d
lực sư phạm và am hiểu các lĩnh vực kỹ năng sống hoặc hoạt động giáo dục có liên quan) tham gia tổ chức và thực hiện các hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa;
c) Kế hoạch hoạt động, giáo trình, tài liệu giảng dạy, huấn luyện.
...
Như vậy, hồ sơ đăng ký hoạt động giáo dục kỹ năng sống đối với trường trung học
chức và thực hiện các hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa;
c) Kế hoạch hoạt động, giáo trình, tài liệu giảng dạy, huấn luyện.
...
Như vậy, hồ sơ đăng ký hoạt động giáo dục kỹ năng sống đối với trường trung học cơ sở gồm:
- Công văn đăng ký tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống;
- Danh sách, lý lịch trích
Em ơi, ai có quyền xác nhận đăng ký hoạt động giáo dục kỹ năng sống đối với trường mầm non vậy em? Trình tự, thủ tục xác nhận đăng ký hoạt động giáo dục kỹ năng sống đối với trường mầm non như thế nào? Câu hỏi của chị B.M (An Giang).
Cho tôi hỏi hoạt động dạy và học trong chương trình bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh Phương pháp viên chuyên ngành Văn hóa cơ sở phải đảm bảo các yêu cầu nào? Giảng viên tham gia đào tạo bồi dưỡng phải đáp ứng những tiêu chuẩn gì? Sau khi tham gia bồi dưỡng, học viên đạt được những yêu cầu gì? Câu hỏi của anh T.L (Long An).
cam kết.
- Có chương trình đào tạo và giáo trình, tài liệu giảng dạy, học tập theo quy định.
- Có đội ngũ giảng viên cơ hữu và cán bộ quản lý phù hợp với ngành, nghề đào tạo, đạt tiêu chuẩn về phẩm chất và trình độ đào tạo, bảo đảm thực hiện mục tiêu, chương trình giáo dục.
- Có đủ nguồn lực tài chính để bảo đảm hoạt động của nhà trường.
- Có quy
nghiệp vụ.
c) Đạt một trong các tiêu chuẩn sau:
- Tham gia biên soạn ít nhất 01 tài liệu giảng dạy, sách tham khảo hoặc biên soạn ít nhất 01 sách về hướng dẫn sử dụng thuốc nam, bài thuốc nam, các cây thuốc sẵn tại địa phương theo lý luận của y dược cổ truyền được Sở Y tế công nhận và được áp dụng tại địa phương;
- Có ít nhất 01 bài thuốc, phương
tra Chính phủ, Thanh tra các bộ, ngành, Thanh tra các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương vào việc xây dựng nội dung, chương trình, biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy.
- Phối hợp với Vụ Tổ chức Cán bộ giúp Tổng Thanh tra tổ chức thi nâng ngạch công chức trong ngành Thanh tra.
- Thực hiện việc chuẩn hoá đội ngũ giảng viên và đào tạo, bồi
Để được làm Giáo viên trong Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp cấp huyện thì cần phải có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm đúng không? Giáo viên trong Trung tâm có được đi thỉnh giảng ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp khác không? - Câu hỏi của anh Duy (TP. HCM)
Giảng viên tại trường đại học được xét tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú phải đạt các tiêu chuẩn về tài năng sư phạm như thế nào? Giảng viên được phong tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú có nghĩa vụ gì theo quy định? Danh hiệu Nhà giáo ưu tú được xét tặng vào ngày nào?
phạm và am hiểu các lĩnh vực kỹ năng sống hoặc hoạt động giáo dục có liên quan) tham gia tổ chức và thực hiện các hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa;
d) Kế hoạch hoạt động, giáo trình, tài liệu giảng dạy, huấn luyện.
3. Trình tự, thủ tục cấp phép hoạt động:
a) Đơn vị lập hồ sơ xin cấp phép gửi cho cơ quan có
khoa đối với giáo dục phổ thông; giáo trình và tài liệu giảng dạy đối với giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học. Sách giáo khoa, giáo trình và tài liệu giảng dạy phải đáp ứng yêu cầu về phương pháp giáo dục.
- Chương trình giáo dục được tổ chức thực hiện theo năm học đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông; theo niên chế hoặc theo phương thức
. Chương trình giáo dục là cơ sở bảo đảm chất lượng giáo dục toàn diện.
3. Chuẩn kiến thức, kỹ năng, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực người học quy định trong chương trình giáo dục phải được cụ thể hóa thành sách giáo khoa đối với giáo dục phổ thông; giáo trình và tài liệu giảng dạy đối với giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học. Sách giáo khoa
chất và năng lực người học quy định trong chương trình giáo dục phải được cụ thể hóa thành sách giáo khoa đối với giáo dục phổ thông; giáo trình và tài liệu giảng dạy đối với giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học. Sách giáo khoa, giáo trình và tài liệu giảng dạy phải đáp ứng yêu cầu về phương pháp giáo dục.
- Chương trình giáo dục được tổ chức thực
lực người học quy định trong chương trình giáo dục phải được cụ thể hóa thành sách giáo khoa đối với giáo dục phổ thông; giáo trình và tài liệu giảng dạy đối với giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học. Sách giáo khoa, giáo trình và tài liệu giảng dạy phải đáp ứng yêu cầu về phương pháp giáo dục.
- Chương trình giáo dục được tổ chức thực hiện theo
chất và năng lực người học quy định trong chương trình giáo dục phải được cụ thể hóa thành sách giáo khoa đối với giáo dục phổ thông; giáo trình và tài liệu giảng dạy đối với giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học. Sách giáo khoa, giáo trình và tài liệu giảng dạy phải đáp ứng yêu cầu về phương pháp giáo dục.
- Chương trình giáo dục được tổ chức thực
Tôi có một câu hỏi như sau: Số bản sách tối thiểu cho mỗi tài liệu tham khảo trong thư viện cơ sở giáo dục đại học là bao nhiêu? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của chị N.T.D ở Đồng Nai.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Kỹ năng sống là gì? Ai có quyền cấp phép hoạt động giáo dục kỹ năng sống đối với trường cao đẳng?
11:23 | 12/12/2023
