Em ơi cho chị hỏi: Trong cơ sở giáo dục đại học thì truyền thông, giáo dục sức khỏe được thực hiện dưới những hình thức nào? Và việc chăm sóc sức khỏe người học được quy định như thế nào? Đây là câu hỏi của chị Khánh Vân đến từ Hà Giang.
Tôi muốn hỏi Bộ Giáo dục và Đào tạo đề ra kế hoạch, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2023-2024 ngành Giáo dục như thế nào? - câu hỏi của anh T.T.B (Thanh Hóa)
Cho hỏi người khuyết tật theo học tại cơ sở giáo dục hòa nhập thì có những nhiệm vụ gì? Kèm theo đó thì người khuyết tật học tại cơ sở giáo dục hòa nhập thì có người hỗ trợ hay không? Căn cứ pháp lý cụ thể, cảm ơn câu hỏi của bạn Phạm Hùng đến từ Cần Thơ.
Tôi muốn được hỏi rằng theo quy định mới hiện nay thì việc nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên được quy định như thế nào? Mong sớm nhận được phản hồi từ ban tư vấn. Xin cảm ơn ban tư vấn.
Cho hỏi: Bệnh truyền nhiễm được phân loại như thế nào? Vệ sinh phòng bệnh truyền nhiễm trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân được quy định ra sao? Câu hỏi của chị Thanh Thúy (Hải Dương).
dưỡng ngắn hạn giúp cho người dân cập nhật kiến thức, kỹ năng, nâng cao trình độ hiểu biết về các lĩnh vực trong đời sống xã hội; tích cực mở các lớp giáo dục về kỹ năng sống cho thanh, thiếu niên và những người có nhu cầu. Rà soát, thực hiện xây dựng nội dung tài liệu giáo dục địa phương thực hiện chương trình Giáo dục thường xuyên theo hướng dẫn của
Chị ơi cho em hỏi: Điều kiện tiên quyết để học kỹ năng giao tiếp trong chương trình đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật phần cứng máy tính trình độ trung cấp chuyên nghiệp là gì? Và đây có phải là học phần bắt buộc không? Đây là câu hỏi của bạn Thành Đạt đến từ Kiên Giang.
Cho tôi hỏi cơ quan nào chủ trì triển khai công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho người khuyết tật? Hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật cho người khuyết tật tập trung vào những vấn đề gì?
thức, kỹ năng xây dựng gia đình; các rủi ro đối với gia đình, giúp người dân chủ động phòng ngừa các ảnh hưởng tiêu cực đến gia đình. Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống trong gia đình. Phát huy vai trò của gia đình, cộng đồng và xã hội trong việc xây dựng môi trường văn hóa, con người Việt Nam, con người Thành phố giàu lòng nhân ái, khoan dung
; bản sắc văn hóa và truyền thống tốt đẹp của các dân tộc Việt Nam; ý thức tham gia phục vụ phát triển kinh tế - xã hội ở vùng khó khăn sau khi tốt nghiệp.
3. Giáo dục kỹ năng sống và kỹ năng hoạt động xã hội phù hợp với học sinh PTDTNT.
4. Giáo dục lao động, hướng nghiệp và dạy nghề truyền thống phù hợp với năng lực của học sinh và yêu cầu phát
Em và chồng cưới nhau hơn 2 năm nhưng chưa có giấy đăng ký kết hôn và đã có con chung 15 tháng tuổi nhưng do mâu thuẫn vợ chồng, nên bọn em đang ly thân. Giờ em muốn giành quyền nuôi con thì Tòa án có giải quyết không ạ? Quyền và nghĩa vụ của hai bên là gì?
Thực hiện phát triển hệ thống bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp nhằm phát triển giáo dục vùng nghèo, vùng khó khăn như thế nào? Câu hỏi của anh Minh đến từ Bình Định.
Chương trình, dự án đầu tư phát triển vùng đệm bên ngoài khu rừng đặc dụng bao gồm những nội dung nào? Vùng đệm bên ngoài khu rừng đặc dụng ổn định đời sống dân cư sống trong rừng đặc dụng được hiểu như thế nào? Trên đây là một vài thắc mắc của bạn Thanh Lan ở Long Thành.
Tôi có câu hỏi muốn được giải đáp như sau theo quy người lớn tuổi có hoàn cảnh gia đình tương đối khó khăn có được đăng ký sống tại cơ sở trợ giúp xã hội hay không? Câu hỏi của anh L.Q.A đến từ TP.HCM.
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau: Ủy ban nhân dân cấp xã ban hành quyết định giao trẻ em đang sống tại cơ sở trợ giúp xã hội cho gia đình nhận chăm sóc thay thế trên cơ sở nào? Câu hỏi của chị G.Q.P. đến từ Đà Nẵng.
.
Con được sinh ra trong thời kỳ bố mẹ không còn sống chung với nhau thì có được coi là con chung không?
Quyền, nghĩa vụ của cha, mẹ và con sau ly hôn là gì?
Sau ly hôn, cha, mẹ và con có quyền và nghĩa vụ như sau:
* Trông nom, chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục con sau khi ly hôn theo quy định tại Điều 81 Luật Hôn nhân và gia đình 2014 như sau:
- Sau
Cấu trúc và nội dung giáo trình, tài liệu đào tạo thường xuyên được quy định như thế nào? Lựa chọn chương trình đào tạo thường xuyên nâng cao kỹ năng nghề nghiệp phải bao gồm các yếu tố nào? Trên đây là một vài thắc mắc của bạn Thanh Thúy - Long An.
Tôi đang tìm hiểu về bậc giáo dục phổ thông. Cho nên tôi muốn hỏi rằng yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục phổ thông được pháp luật quy định ra sao? Sách giáo khoa giáo dục phổ thông quy định như thế nào? Chương trình giáo dục phổ thông phải bảo đảm các yêu cầu gì theo quy định?