Tôi có câu hỏi thắc mắc là theo quy định hiện nay thì Chủ tịch Hội đồng phát triển ứng dụng năng lượng nguyên tử quốc gia có phải là Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ không? Câu hỏi của anh Nhật Tường đến từ Quảng Ninh.
Sinh viên đại học được chậm tốt nghiệp tối đa bao nhiêu năm theo chương trình đào tạo? Chậm tốt nghiệp bao nhiêu năm sẽ bị buộc thôi học? - Câu hỏi của chị Quyên (Quận 5)
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Khoa học kỹ thuật Nhiệt Việt Nam. Cho tôi hỏi Hội Khoa học kỹ thuật Nhiệt Việt Nam có mục đích hoạt động là gì? Trụ sở của Hội Khoa học kỹ thuật Nhiệt Việt Nam là ở đâu? Câu hỏi của chị Thu Thủy ở Lâm Đồng.
Lịch xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2024? Tiêu chuẩn chung của chức danh giáo sư, phó giáo sư 2024 được quy định như thế nào? chị B.N-Hà Nội
Tôi có một câu hỏi liên quan đến Trường Đại học Luật Hà Nội. Cho tôi hỏi Hội đồng Khoa học và Đào tạo của Trường Đại học Luật Hà Nội có bao nhiêu thành viên? Gồm những ai? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh N.T.K ở Đồng Tháp.
Hiện nay, các trường trung học phổ thông triển khai thực hiện giáo dục STEM, cho tôi hỏi, giáo dục STEM trong giáo dục trung học là gì? Tổ chức giáo dục STEM theo hình thức dạy học các môn khoa học theo bài học STEM có những nội dung gì? Nội dung câu hỏi của anh Minh Thanh tại Hà Nội.
Cho tôi hỏi Viện Nghiên cứu Hải quan có tư cách pháp nhân có tư cách pháp nhân hay không? Viện có nhiệm vụ và quyền hạn gì trong công tác quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học? Kinh phí hoạt động của Viện Nghiên cứu Hải quan được cấp từ đâu? Câu hỏi của anh N.M.T (An Giang).
Cho tôi hỏi thành phần tham gia thương lượng về việc bồi thường thiệt hại thuộc trách nhiệm bồi thường của Bộ Khoa học và Công nghệ gồm những ai? Người yêu cầu bồi thường và người giải quyết bồi thường có được thỏa thuận kéo dài thời hạn thương lượng không? Câu hỏi của chị Uyên từ Bình Định.
Quỹ Phát triển khoa học và công nghệ Quốc gia ủy thác cho Ngân hàng trong phạm vi và nội dung như thế nào? Quy định ở văn bản nào - câu hỏi của Tùng (Bình Dương).
Em ơi cho chị hỏi: Quỹ Phát triển khoa học và công nghệ Bộ Quốc phòng có vốn điều lệ không? Nếu có thì vốn điều lệ là bao nhiêu? Và Quỹ này hoạt động nhằm mục đích gì? Đây là câu hỏi của chị Mai Liên đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho chị hỏi: Quỹ Phát triển khoa học và công nghệ Bộ Quốc phòng cho vay lãi suất thấp hoặc không lấy lãi đối với các dự án nào? Đối tượng vay vốn phải đảm bảo những yêu cầu gì? Đây là câu hỏi của chị Mai Lan đến từ Đà Nẵng.
Tôi có thắc mắc liên quan đến vấn đề hỗ trợ phát triển tổ chức trung gian của thị trường khoa học và công nghệ. Cho tôi hỏi những đối tượng nào sẽ được hỗ trợ phát triển tổ chức trung gian của thị trường khoa học và công nghệ? Câu hỏi của chị Mai Phương ở Đồng Nai.
Xin cho hỏi: Hội Trí thức Khoa học và Công nghệ trẻ Việt Nam là tổ chức gì? Mục đích của việc thành lập tổ chức? Hội Trí thức Khoa học và Công nghệ trẻ Việt Nam có nhiệm vụ gì? - câu hỏi của anh Đạt (Quận 12)
Cho hỏi: Ai có quyền thành lập Hội đồng sáng kiến các cấp thuộc Bộ Khoa học và Công nghệ? Hội đồng sáng kiến các cấp có chức năng, nhiệm vụ gì? Phương thức hoạt động của Hội đồng sáng kiến các cấp thuộc Bộ Khoa học và Công nghệ? - câu hỏi của anh Nam (Tiền Giang)
Tôi có câu hỏi là quyết định bổ nhiệm Thứ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ của Thủ tướng Chính phủ có phải văn bản quy phạm pháp luật không? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.P đến từ Bình Dương.
Cho tôi hỏi nhóm nghiên cứu các nhiệm vụ khoa học và công nghệ được cử đi đào tạo, bồi dưỡng ở nước ngoài theo hình thức nào? Thời gian đào tạo, bồi dưỡng đối với nhóm nghiên cứu các nhiệm vụ khoa học và công nghệ được cử đi đào tạo, bồi dưỡng ở nước ngoài là bao lâu? Câu hỏi của chị Hoa từ Bắc Ninh.
Tôi muốn hỏi mẫu bản mô tả đặc tính, hiệu quả về kỹ thuật, kinh tế - xã hội, môi trường kết quả nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ có dạng ra sao? - câu hỏi của chị Y (Huế).
Nghị quyết 45-NQ/TW Hội nghị Trung ương 8 khóa XIII đánh giá về vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong thời gian qua như thế nào? - Câu hỏi của anh H (Nghệ An)
Cấu trúc và nội dung giáo trình, tài liệu đào tạo thường xuyên được xây dựng như thế nào? Xây dựng chương trình đào tạo thường xuyên bảo đảm tính thiết thực, giúp người học có năng lực thực hiện được các công việc của nghề học phải bao gồm các yếu tố nào? Trên đây là một vài thắc mắc của bạn Thanh Mai - Long Thành.