:
Sử dụng kết quả lao động, học nghề của phạm nhân
...
1. Trích 14% để bổ sung mức ăn cho phạm nhân
a) Căn cứ vào mức kinh phí được trích này, Giám thị trại giam quyết định bổ sung mức ăn hằng ngày cho phạm nhân nhưng không được tăng thêm quá 1/6 lần tiêu chuẩn ăn hằng tháng mà pháp luật quy định cho mỗi phạm nhân;
b) Đối với phạm nhân lao động
Mẫu báo cáo thành tích cá nhân giáo viên mầm non năm 2024 để xét tặng danh hiệu Lao động tiên tiến, Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở thế nào?
Xem thêm: Mẫu báo cáo thành tích cá nhân của phó hiệu trưởng năm 2024
Xem thêm: Mẫu báo cáo thành tích cá nhân giáo viên tiểu học năm 2024
Bộ mẫu báo cáo thành tích cá nhân giáo viên mầm non năm 2024 gồm các
cầu về năng lực mà người học đạt được sau tốt nghiệp; danh mục thiết bị đào tạo tối thiểu; tiêu chuẩn cơ sở vật chất trong thực hành, thực nghiệm và thí nghiệm; quy định giá tối đa dịch vụ giáo dục nghề nghiệp sử dụng ngân sách nhà nước); phát triển hệthống đánh giá cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia và hệ thống bảo đảm chất lượng giáo dục nghề
2 Điều 22 Luật Công an nhân dân 2018 quy định như sau:
Đối tượng, điều kiện, thời hạn xét phong, thăng cấp bậc hàm sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ Công an nhân dân
1. Đối tượng xét phong cấp bậc hàm:
a) Sinh viên, học sinh hưởng sinh hoạt phí tại trường Công an nhân dân, khi tốt nghiệp được phong cấp bậc hàm như sau:
Đại học: Thiếu úy;
Trung cấp
, thời hạn xét phong, thăng cấp bậc hàm sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ Công an nhân dân
1. Đối tượng xét phong cấp bậc hàm:
a) Sinh viên, học sinh hưởng sinh hoạt phí tại trường Công an nhân dân, khi tốt nghiệp được phong cấp bậc hàm như sau:
Đại học: Thiếu úy;
Trung cấp: Trung sĩ;
Sinh viên, học sinh tốt nghiệp xuất sắc được phong cấp bậc hàm cao
Tôi có thắc mắc, tổ sát hạch cấp giấy phép lái tàu do ai thành lập? Tổ sát hạch có ít nhất bao nhiêu thành viên? Sát hạch viên thuộc Tổ sát hạch cấp giấy phép lái tàu cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì? Câu hỏi của anh Phạm Trọng đến từ Đồng Nai.
Tôi muốn tìm hiểu về Chuẩn về chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo dạy trình độ trung cấp. Cho tôi hỏi, nhà giáo dạy thực hành trình độ trung cấp có Trình độ chuyên môn, Trình độ ngoại ngữ, Trình độ tin học như thế nào để đáp ứng tiêu chí về năng lực chuyên môn? Trên đây là thắc mắc của Chị Kim Tiền tại Bình Dương.
Chào anh/chị, tôi là một công chức làm việc tại vị trí thủ quỹ của cơ quan nhà nước tại một địa phương nhỏ. Tôi đã công tác tại vị trí này 10 năm và có dự định dự thi lên công chức kế toán viên. Vậy anh/chị cho tôi hỏi tôi có được dự thi nâng ngạch lên kế toán viên hay không? Tiêu chuẩn chức danh ngạch kế toán viên là gì?
Tôi có câu hỏi là theo quy định pháp luật hiện nay thì Trung tâm Điều dưỡng Phục hồi chức năng là đơn vị tổ chức triển khai chương trình mục tiêu quốc gia phòng chống sốt rét của Bộ Tài nguyên và Môi trường đúng không? Câu hỏi của anh Quang Hải đến từ Đồng Nai.
Tiêu chí Quy tắc quy trình sản xuất 1, 2, 3 quy định ở Quy tắc xuất xứ hàng hóa trong ACFTA là gì? Tải về Quy tắc cụ thể mặt hàng (phiên bản HS 2017) thuộc Quy tắc xuất xứ hàng hóa trong ACFTA? Hàng hóa có xuất xứ thuần túy thuộc Quy tắc xuất xứ hàng hóa trong ACFTA là gì?
Dự án đầu tư nào có nguy cơ tác động xấu đến môi trường? Có bao nhiêu tiêu chí về môi trường để phân loại dự án đầu tư? Có bắt buộc đánh giá tác động môi trường đối với tất cả dự án đầu tư có nguy cơ tác động xấu đến môi trường?
điểm của mình. Nhiều học sinh bị bố mẹ gây áp lực học hành để thực hiện ước mơ của chính họ mà không quan tâm đến khả năng hay sở thích của con.
Nhiều ông bố bà mẹ không cho em thể hiện mong muốn hay quan điểm về sự việc nào đó. Họ thường xuyên kết thúc câu chuyện trong tiếng quát hoặc lời nói áp đặt. Sự khác biệt trong nhận thức, quan điểm, tâm lý
sau của niêm mạc mũi với niêm mạc túi lệ bằng chỉ tự tiêu 5-0.
- Đặt ống silicon qua 2 lệ quản, miệng nối xuống khoang mũi (nếu lệ quản thông tốt thì có thể không cần dùng ống silicon).
- Đặt gạc mũi (có mỡ kháng sinh) để đảm bảo cầm máu miệng nối.
- Khâu nối vạt trước của túi lệ với vạt trước của niêm mạc mũi bằng chỉ tự tiêu.
- Khâu phục hồi
quy chuẩn hoặc tiêu chuẩn đã công bố;
b) Cung cấp thông tin chính xác, khoa học và cách thức sử dụng đúng sản phẩm dinh dưỡng dùng cho trẻ nhỏ phù hợp với Điều 4, Điều 5 Nghị định này cho thầy thuốc, nhân viên y tế và người tiêu dùng.
2. Cơ sở sản xuất, kinh doanh không được:
a) Tổ chức sản xuất, kinh doanh sản phẩm dinh dưỡng dùng cho trẻ nhỏ
dụng đất trong Bảng 2.3 và Bảng 2.4 nhưng không quá 50%. Riêng đối với công trình giáo dục đào tạo phải đảm bảo đạt chuẩn Quốc gia theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Cho phép kết hợp bố trí trường mầm non tại tầng 1 và tầng 2 các công trình chung cư nhưng phải đảm bảo diện tích sân chơi, lối đi riêng phục vụ học sinh và các quy định về an
ký hợp đồng lao động với giáo viên, nhân viên theo quy định
+ Được đồng thời làm quản lý chuyên môn, giáo viên, nhân viên nếu đủ các điều kiện, tiêu chuẩn theo quy định
+ Được phép thỏa thuận mức học phí với cha mẹ hoặc người giám hộ trẻ em
+ Được tham gia các lớp bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ quản lý
+ Được hưởng các chế độ
giải Bạc tại các cuộc thi nghệ thuật cấp quốc gia, quốc tế (Giải thưởng quốc tế của học sinh, sinh viên do cơ quan chuyên môn của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch xem xét, có văn bản xác nhận để làm căn cứ tính thành tích cho giáo viên, giảng viên), hiện vẫn tích cực tham gia hoạt động biểu diễn nghệ thuật chuyên nghiệp và có nhiều đóng góp tiêu biểu
giáo viên trong các hoạt động chăm sóc, giáo dục người khuyết tật;
đ) Tham gia huy động người khuyết tật đến trường học tập;
e) Hỗ trợ, tư vấn cho gia đình người khuyết tật và cộng đồng về kiến thức, kĩ năng chăm sóc, giáo dục người khuyết tật.
2. Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp
a) Có tinh thần trách nhiệm, tận tụy với công việc, tích cực cải
Quy trình biệt phái giáo viên THCS được thực hiện như thế nào?
Căn cứ Điều 10 quy định kèm theo Quyết định 24/2019/QĐ-UBND quy định về quy trình biệt phái giáo viên THCS như sau:
Quy trình biệt phái giáo viên tiểu học, trung học cơ sở
1. Định kỳ hàng năm, UBND cấp huyện căn cứ kế hoạch biên chế được giao, kế hoạch phát triển trường, lớp, học
;
3. Có bằng tốt nghiệp hoặc đã hoàn thành chương trình giáo dục trung học cơ sở trở lên. Đối với khu vực biên giới, hải đảo, miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số thì có thể tuyển chọn người đã học xong chương trình giáo dục tiểu học;
4. Đang thường trú hoặc tạm trú từ 01 năm trở lên và