/năm qua và những quy định về thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan, đơn vị.
- Báo cáo đánh giá, tổng kết và kiểm điểm trách nhiệm của người đứng đầu cơ quan, đơn vị trong việc thực hiện kế hoạch công tác năm học/năm.
Ghi chú: Báo cáo này phải là Bản kiểm điểm Đảng viên cuối năm sau:
- Báo cáo phương hướng, nhiệm vụ thực hiện trong năm học
ở hiện nay (địa chỉ để báo tin): Thí sinh phải ghi rõ địa chỉ hiện nay đang cư trú.
- Mục THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ GIA ĐÌNH:
Thí sinh ghi đầy đủ các thông tin: Quê quán, nghề nghiệp, chức danh, chức vụ, cơ quan, tổ chức công tác, học tập, nơi ở (trong, ngoài nước); thành viên các tổ chức chính trị - xã hội đối với các thành viên:
+ Về bản thân: Cha
đồ dùng hóa chất các bộ môn (Lý, Hóa, Sinh..); Có sân chơi bãi tập, có nhà để xe cho GV, HS, có công trình nước sạch, công trình vệ sinh sạch sẽ, cổng trường đảm bảo an toàn, có tường rào bao quanh. Công tác an toàn trường học luôn bảo đảm thực hiện tốt, cảnh quan sư phạm Xanh - Sạch - Đẹp.
- Nhà trường được UBND tỉnh công nhận đạt chuẩn quốc gia
tại Nghị định 38/2024/NĐ-CP.
- Tổ chức là đối tượng bị xử phạt vi phạm hành chính theo quy định của Nghị định 38/2024/NĐ-CP, bao gồm:
+ Tổ chức kinh tế được thành lập theo quy định của Luật Doanh nghiệp 2020, Luật Đầu tư 2020 gồm:
++ Doanh nghiệp tư nhân
++ Công ty cổ phần
++ Công ty trách nhiệm hữu hạn
++ Công ty hợp danh
++ Tổ chức thành lập
nâng cao hiệu quả xây dựng, thi hành và bảo vệ pháp luật”.
...Xem tiếp...
TẢI VỀ MẪU 1 (Dành cho trường học)
MẪU 2
KẾ HOẠCH
Tổ chức các hoạt động hưởng ứng Ngày Pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2024
Thực hiện Kế hoạch số................của Ủy ban nhân dân tỉnh .............về việc tổ chức các hoạt động hưởng ứng Ngày Pháp
).
Ngoài ra, tiêu chí đánh giá công trình của giảng viên trẻ ở phần chung khảo còn dựa trên phần trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu của giảng viên trẻ thực hiện công trình và trả lời đúng các câu hỏi của thành viên hội đồng liên quan đến lĩnh vực nghiên cứu của công trình tại phiên họp hội đồng.
Chị ơi cho em hỏi: Công nghệ sản xuất ván nhân tạo trình độ trung cấp là ngành, nghề như thế nào? Học xong ngành này phải đạt được những kiến thức gì? Đây là câu hỏi của bạn Anh Quân đến từ Tiền Giang.
Em ơi cho chị hỏi: Chương trình môn học Giáo dục thể chất của các trường trung học cơ sở sẽ do Hiệu trưởng ban hành đúng không? Và môn này là môn học bắt buộc hay tự chọn? Đây là câu hỏi của chị Tuyết Khanh đến từ Long An.
phát triển các sản phẩm văn hóa, nghệ thuật của Việt Nam có giá trị đỉnh cao về nghệ thuật và tư tưởng.
- 07 là quảng bá hình ảnh đất nước, văn hóa và con người Việt Nam ra thế giới.
- 08 là là huy động nguồn lực và quản lý thực hiện Chương trình.
Như vậy, Chương trình đặt ra 08 nhiệm vụ và nội dung chi tiết để thực hiện tại Quyết định mới vừa nêu
, Đội. Xây dựng văn hóa học đường gắn với công tác giáo dục chính trị, tư tưởng; khơi dậy tinh thần thi đua học tập, rèn luyện; ước mơ, hoài bão, ý chí, khát vọng vươn lên lập thân, lập nghiệp; giáo dục cho học sinh, sinh viên hình thành năng lực cảm thụ, đánh giá các giá trị văn hóa, truyền thông thông qua các tác phẩm văn hóa, nghệ thuật; có ý thức
thể quyền và nghĩa vụ của từng bộ phận, cá nhân có liên quan đến đầu tư xây dựng, mua sắm, tiếp nhận, thuê, khoán kinh phí, sử dụng, khai thác, kiểm kê, đánh giá lại, chuyển đổi công năng sử dụng, thu hồi, điều chuyển, bán, thanh lý, tiêu hủy và các hình thức xử lý tài sản khác; lập, quản lý, lưu trữ hồ sơ tài sản; bảo vệ tài sản; bảo dưỡng, sửa chữa
đối tượng khác (ngoài các đối tượng quy định tại khoản 3 Điều 2 Nghị định 44/2024/NĐ-CP, điểm a, điểm b khoản 2 Điều 1 Nghị định 44/2024/NĐ-CP) quản lý và các tài sản kết cấu hạ tầng giao thông đường bộ do Nhà nước đầu tư, quản lý nhưng đã bán, chuyển nhượng, tính vào giá trị doanh nghiệp khi cổ phần hóa. Việc quản lý, sử dụng và khai thác đối với
Tôi có câu hỏi là hồ sơ đăng ký tuyển chọn tổ chức chủ trì nhiệm vụ khoa học và công nghệ thuộc Chương trình phát triển tài sản trí tuệ đến năm 2030 gồm tài liệu nào? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.N đến từ Bình Dương.
cán bộ công chức 2024 như sau:
- Người đứng đầu cơ quan, đơn vị trình bày báo cáo về các nội dung sau:
+ Kiểm điểm việc thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước có liên quan đến chức năng, nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị;
+ Đánh giá, tổng kết và kiểm điểm trách nhiệm của người đứng đầu cơ quan, đơn vị trong việc
xuyên với đánh giá định kỳ; chú trọng đến sự tiến bộ của học sinh; hạn chế các hình thức kiểm tra, đánh giá gây áp lực không cần thiết về tinh thần đối với người học.
- Đảm bảo dạy học phát huy phẩm chất, năng lực người học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.
* Tự đánh giá:
□ Cần cải thiện □ Khá □ Tốt
Tiêu chí 8
Các môn học và hoạt
:
"Điều 86. Cưỡng chế thi hành quyết định xử phạt vi phạm hành chính
...
2. Các biện pháp cưỡng chế bao gồm:
a) Khấu trừ một phần lương hoặc một phần thu nhập, khấu trừ tiền từ tài khoản của cá nhân, tổ chức vi phạm;
b) Kê biên tài sản có giá trị tương ứng với số tiền phạt để bán đấu giá;
c) Thu tiền, tài sản khác của đối tượng bị cưỡng chế thi hành
. Khoảng cách giới hạn ngoài đường biên dọc với cọc lưới là 15.25cm, mép trên của lưới phải cao đều 15.25cm, mép dưới của lưới phải sát với mặt bàn, cạnh bên của lưới phải sát với cọc lưới.
- Bảo đảm ánh sáng đồng đều tới các điểm trên mặt bàn và khu vực bàn bóng ít nhất 300 Lux, đèn được thiết kế cho mỗi bàn có chiều cao ít nhất tính từ mặt bàn là 4m
quan điểm chỉ đạo cải cách tiền lương như sau:
- Chính sách tiền lương là một chính sách đặc biệt quan trọng của hệ thống chính sách kinh tế - xã hội. Tiền lương phải thực sự là nguồn thu nhập chính bảo đảm đời sống người lao động và gia đình người hưởng lương; trả lương đúng là đầu tư cho phát triển nguồn nhân lực, tạo động lực nâng cao năng suất
của pháp luật về lao động, việc làm, giáo dục nghề nghiệp, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp và an toàn, vệ sinh lao động; xây dựng và thực hiện các giải pháp phòng, chống quấy rối tình dục tại nơi làm việc;
- Tham gia phát triển tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia, đánh giá, công nhận kỹ năng nghề cho người lao động.
Trong đó