thành phố thị xã); 08 m2 cho một trẻ em đối với khu vực thành phố, thị xã, núi cao và hải đảo.
Đối với nơi khó khăn về đất đai, có thể thay thế diện tích xây dựng bằng diện tích sàn xây dựng và bảo đảm đủ diện tích theo quy định;
Trường mẫu giáo, trường mầm non, nhà trẻ dân lập, tư thục có thể thuê trường sở, cơ sở vật chất, thiết bị của Nhà nước, cơ
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức; khuyến khích tinh thần tự đọc, tự học tạo cơ sở để người học cập nhật tri thức, kĩ năng, phát triển năng lực, hoàn thiện bản thân.
+ Kết hợp giữa dạy chữ, dạy người, trang bị kỹ năng và định hướng nghề nghiệp cho người học; giáo dục phát triển toàn diện cả về phẩm chất và năng lực, hài
Quê tôi ở huyện Tam Nông, tỉnh Đồng Tháp. Một địa điểm đặc trưng với sự xuất hiện của loài chim sếu đầu đỏ. Đây là một niềm tự hào của quê hương. Thế nhưng những năm gần đây, do nạn săn bắt trái phép tràn lan đã làm cho loài chim này không còn xuất hiện nữa. Cho tôi hỏi, đứng trước thực trạng đáng buồn như vậy thì Chính phủ đã có những yêu cầu gì
trình độ đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ từ trung cấp trở lên thực hiện xếp lương như công chức hành chính quy định tại bảng lương số 2 (Bảng lương chuyên môn, nghiệp vụ đối với cán bộ, công chức trong các cơ quan nhà nước) ban hành kèm theo Nghị định số 204/2004/NĐ-CP ngày 14 tháng 12 năm 2004 của Chính phủ về chế độ tiền lương đối với cán bộ, công chức
Xin được hỏi trường hợp: Có xử lý kỷ luật đảng viên đang mập mờ ngoại tình không chung sống như vợ chồng bằng hình thức khai trừ không? Mong ban tư vấn giải đáp giúp! Đây là câu hỏi của anh C.N đến từ Đồng Tháp.
, bao gồm:
+ Cán bộ chuyên trách, bán chuyên trách về an toàn hóa chất của cơ sở;
+ Người trực tiếp giám sát về an toàn hóa chất tại nơi làm việc.
- Nhóm 3, bao gồm người lao động liên quan trực tiếp đến hóa chất.
Như vậy, vị trí giám sát an toàn hóa chất thuộc nhóm 2 và kể cả trường hợp đã được đào tạo hay chưa được đào tạo thì việc chuyển đổi vị
, nhân cách và hòa nhập cộng đồng.
- Cung cấp các dịch vụ về giáo dục xã hội và nâng cao năng lực
+ Cung cấp các dịch vụ về giáo dục xã hội để giúp đối tượng phát triển khả năng tự giải quyết các vấn đề, bao gồm cả giáo dục kỹ năng làm cha mẹ cho những đối tượng có nhu cầu; đào tạo kỹ năng sống cho trẻ em và người chưa thành niên;
+ Hợp tác với các
nhận tốt nghiệp THPT;
- Sổ cấp Bằng tốt nghiệp THPT;
(ii) Lưu trữ trong 12 tháng các tài liệu, thiết bị gồm:
- Các Quyết định thành lập Ban Chỉ đạo cấp tỉnh, Hội đồng thi và các bộ phận liên quan;
- Báo cáo tổng kết kỳ thi kèm theo các loại thống kê số liệu; các biên bản của Hội đồng thi;
- Những biên bản khác có liên quan đến kỳ thi;
- Quyết
giáo
Khá: Có ý thức tự rèn luyện tạo phong cách nhà giáo mẫu mực; ảnh hưởng tốt đến học sinh
- Không mặc trang phục hoặc có lời nói phản cảm, không làm các việc vi phạm đạo đức nhà giáo;
- Bản đánh giá và phân loại giáo viên (phiếu đánh giá và phân loại viên chức)/biên bản họp nhóm chuyên môn/tổ chuyên môn/hội đồng nhà trường/cha mẹ học sinh
Liên đoàn Karatedo Thành phố Hà Nội là gì và Liên đoàn có con dấu và tài khoản riêng hay không? Liên đoàn Karatedo thành phố Hà Nội có nhiệm vụ như thế nào? Thắc mắc đến từ bạn L.H ở Long Thành. Mong được hỗ trợ, xin chân thành cảm ơn!
Chương trình bồi dưỡng thường xuyên được quy định như thế nào?
Tại Điều 5 Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo được ban hành kèm theo Thông tư 19/2019/TT-BGDĐT quy định về chương trình bồi dưỡng
là những tài sản không có hình thái vật chất mà cơ quan, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp đã đầu tư chi phí tạo lập tài sản hoặc được hình thành qua quá trình hoạt động, thỏa mãn đồng thời cả 02 tiêu chuẩn quy định tại điểm a, điểm b khoản 1 Điều này.
Theo đó để được ghi nhận là tài sản cố định thì phải đáp ứng được đồng thời 2 tiêu chí:
- Có thời
nguyên tắc tập trung dân chủ, tự phê bình và phê bình; thực hiện đúng, đầy đủ quyền hạn, trách nhiệm của mình và chỉ đạo thực hiện nghiêm nguyên tắc, quy định, quy chế, quy trình về công tác cán bộ; kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện, việc làm trái với các quy định của Đảng, Nhà nước trong công tác cán bộ.
- Về trình độ: Tốt nghiệp đại học trở
phong trào: "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá" và các phong trào của các bộ, ngành, đoàn thể, địa phương có liên quan đến gia đình.
+ Tổ chức "Ngày gia đình Việt Nam" thống nhất từ Trung ương đến cơ sở với những nội dung cụ thể, thiết thực, đồng thời tạo điều kiện để phát huy tính chủ động, sáng tạo của địa phương và cơ sở trong việc lựa
trường;
d) Đo đạc, khảo sát sụt lún, biến dạng công trình;
đ) Thiết kế, xây dựng, cung ứng, giám sát và lắp đặt, sửa chữa thiết bị khoa học kỹ thuật về lĩnh vực khí tượng thủy văn, môi trường, đo đạc bản đồ, biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai; cung cấp các dịch vụ tư vấn nghiên cứu khoa học, ứng dụng và chuyển giao công nghệ theo quy định của
dụng nhằm tạo ra phản ứng nổ dưới tác động của xung kích thích; Phụ kiện nổ là kíp nổ, dây nổ, dây cháy chậm, mồi nổ, vật phẩm chứa thuốc nổ có tác dụng tạo xung kích thích ban đầu làm nổ khối thuốc nổ hoặc thiết bị chuyên dùng có chứa thuốc nổ.
Căn cứ khoản 9 Điều 3 Luật Quản lý, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ 2017 quy định vật liệu
Tiêu chuẩn đối với vị trí hiệu trưởng trường tiểu học được quy định như thế nào?
Tiêu chuẩn đối với vị trí hiệu trưởng trường tiểu học được quy định như thế nào?
Đối với vị trí hiệu trưởng, khoản 1 Điều 11 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định:
(1) Hiệu trưởng trường
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Điều kiện thành lập trường mầm non là gì? Tiêu chuẩn về cơ sở vật chất tối thiểu để thành lập trường mầm non như thế nào?
14:52 | 26/02/2022
.png)
