trình hạ tầng kỹ thuật (giao thông, cấp năng lượng và chiếu sáng, thông tin liên lạc, cấp nước, cao độ nền và thoát nước mưa, thoát nước thải; quản lý chất thải rắn, nghĩa trang và môi trường). Bản vẽ thể hiện trên nền bản đồ địa hình tỷ lệ 1/5.000 hoặc 1/10.000.
c) Bản đồ đánh giá tổng hợp và lựa chọn đất xây dựng trên cơ sở các tiêu chí đánh giá phù
theo quy định đối với lực lượng vũ trang và chế độ phụ cấp trách nhiệm theo nghề thanh tra.
* Chế độ đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra quy định tại Điều 20 Nghị định 97/2011/NĐ-CP:
Thanh tra Chính phủ quy định nội dung, chương trình, phương thức, tổ chức đào tạo, bồi dưỡng các ngạch thanh tra viên; chủ trì phối hợp với các bộ, cơ quan ngang bộ
quyền.
- Chịu trách nhiệm cá nhân trước Vụ trưởng, trước lãnh đạo Thanh tra Chính phủ và trước pháp luật về ý kiến đề xuất, tiến độ, chất lượng, hiệu quả thực hiện nhiệm vụ, về nội dung, hình thức, thể thức, trình tự, thủ tục ban hành văn bản và quy trình giải quyết công việc được giao.
Nhiệm vụ, quyền hạn của Vụ Tổ chức Cán bộ thuộc Thanh tra Chính
mọi mặt của Đảng đối với Quân đội:
- Chỉ đạo, hướng dẫn việc thực hiện nguyên tắc, phương thức, cơ chế lãnh đạo của Đảng đối với Quân đội; nguyên tắc tổ chức và sinh hoạt đảng; xây dựng đảng bộ, chi bộ trong sạch, vững mạnh, có năng lực lãnh đạo toàn diện và sức chiến đấu cao.
- Chỉ đạo, hướng dẫn xây dựng đội ngũ đảng viên có chất lượng cao, tiên
Tôi muốn biết trường mầm non được đánh giá đảm bảo an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ dựa trên tiêu chuẩn nào? Tôi chuẩn bị cho con đi học mầm non nhưng dạo gần đây có nhiều tin tức liên quan đến những trường hợp giáo viên mầm non bạo hành trẻ. Vậy để yên tâm hơn trong việc lựa chọn trường cho trẻ, tôi muốn biết về tiêu chuẩn đánh
nghiệp vụ công tác xã hội do cơ sở đào tạo hoặc cơ quan, tổ chức có thẩm quyền cấp theo chương trình do Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội ban hành;
+ Hoặc có chứng chỉ sơ cấp ngành công tác xã hội;
- Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành công tác xã hội.
(2) Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghề nghiệp
- Có
Viên chức thăng hạng lên chức danh giáo viên giáo dục nghề nghiệp hạng 2 phải đáp ứng yêu cầu gì? Giáo viên giáo dục nghề nghiệp hạng 2 có hệ số lương viên chức như thế nào? - câu hỏi của anh Tiến (Kiên Giang)
công tác vệ sinh an toàn thực phẩm. Mỗi người làm việc tại cảng cá phải nắm vững các biện pháp phòng tránh nhiễm bẩn hoặc những nguyên nhân làm hư hại đến thuỷ sản trong quá trình tiếp nhận, xử lý, bảo quản, bốc dỡ và vận chuyển.
2.7. Quản lý chất lượng
Cảng cá phải có chương trình quản lý chất lượng phù hợp với điều kiện khả năng của cảng và phải
chương với 96 điều, được ban hành nhằm tiếp tục tạo dựng khung pháp luật đầy đủ, đồng bộ, thống nhất về đấu thầu, mua sắm sử dụng nguồn vốn nhà nước; kịp thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện luật; nâng cao tính cạnh tranh, công khai, minh bạch, hiệu quả kinh tế trong hoạt động đấu thầu.
Xem thêm: Hướng dẫn tạo hồ sơ năng lực của
.
(iv) Nâng cao chất lượng an toàn kỹ thuật và bảo vệ môi trường của phương tiện giao thông vận tải; hoàn thiện hệ thống tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật cho phương tiện, linh kiện, vật liệu và hạ tầng để tạo thuận lợi cho sản xuất, kinh doanh và lưu hành đối với phương tiện thân thiện với môi trường.
(v) Tái cơ cấu vận tải, nâng cao thị phần vận tải
với các đơn vị liên quan xây dựng kế hoạch phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin cho Ngành; tổ chức thực hiện kế hoạch sau khi được phê duyệt.
15. Xây dựng chương trình, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng về công nghệ thông tin cho công chức, viên chức trong Ngành.
16. Tổ chức nghiên cứu khoa học, hợp tác nghiên cứu khoa học với các đơn vị trong
thời hạn xử lý kỷ luật, hoặc đang trong quá trình kiểm tra, xem xét xử lý kỷ luật;
- Bảo đảm các điều kiện, tiêu chuẩn về chuyên môn, nghiệp vụ, ngành nghề đào tạo và kinh nghiệm công tác phù hợp với vị trí việc làm cần tiếp nhận;
- Có đủ sức khỏe để hoàn thành chức trách nhiệm vụ được giao;
- Phải còn đủ 10 năm công tác trở lên; trường hợp đặc
gồm những nội dung nào?
Căn cứ khoản 4 Mục 29 Chương I Yêu cầu về thủ tục đấu thầu ban hành kèm theo Thông tư 01/2015/TT-BKHĐT quy định về nội dung thương thảo hợp đồng như sau:
Thương thảo hợp đồng
...
4. Nội dung thương thảo hợp đồng:
a) Nhiệm vụ và phạm vi công việc chi tiết của nhà thầu cần thực hiện;
b) Chuyển giao công nghệ và đào tạo
của chương trình giáo dục phổ thông; được Bộ trưởng Bộ GD&ĐT phê duyệt, cho phép sử dụng làm tài liệu dạy học chính thức trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
- Giáo trình
Tài liệu giảng dạy, học tập, nghiên cứu chính có nội dung phù hợp với chương trình đào tạo, bồi dưỡng được người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp
, chặt chẽ với chính sách tài khóa và các chính sách kinh tế vĩ mô khác nhằm kiểm soát lạm phát, ổn định kinh tế vĩ mô, hỗ trợ phục hồi và phát triển kinh tế - xã hội, thích ứng kịp thời với diễn biến của thị trường trong nước và quốc tế. Triển khai quyết liệt Nghị quyết số 43/2022/QH15 của Quốc hội về chính sách tài khóa, tiền tệ hỗ trợ Chương trình
chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số.
Theo đó, các môn học đánh giá bằng nhận xét bao gồm:
- Giáo dục thể chất,
- Nghệ thuật,
- Âm nhạc,
- Mĩ thuật,
- Nội dung giáo dục của địa phương,
- Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Các môn nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số đối với các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông, trừ
hợp với các bộ, cơ quan liên quan tổ chức công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho xây dựng, phát triển công nghiệp an ninh.
- Tổ chức, hướng dẫn các tổ chức, cá nhân đăng ký tham gia hoạt động công nghiệp an ninh và quản lý hợp tác quốc tế về công nghiệp an ninh.
- Phối hợp với các
số, xã hội số, công dân số, cụ thể:
(1) Phát triển hạ tầng chiến lược trong đó có hạ tầng công nghệ thông tin;
(2) Xây dựng thể chế, cơ chế chính sách liên quan đến chuyển đổi số;
(3) Đẩy mạnh cải cách thủ tục hành chính và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực công nghệ thông tin. Với phương châm, mọi đối mới, phát triển, cải cách đều phải hướng
, chống tác hại của rượu, bia;
- Khen thưởng tập thể, cá nhân có thành tích trong phòng, chống tác hại của rượu, bia;
- Phòng ngừa và xử lý rượu, bia giả, không bảo đảm chất lượng, an toàn thực phẩm; rượu, bia nhập lậu, không rõ nguồn gốc, xuất xứ;
- Kiểm tra, thanh tra, xử lý vi phạm pháp luật và giải, quyết khiếu nại, tố cáo trong phòng, chống tác
;
- quản lý an toàn và chăm sóc người tham gia và nhóm hướng dẫn theo hệ thống quản lý an toàn của đơn vị vận hành, bao gồm cung cấp thông tin thích hợp, hướng dẫn, đào tạo và kiểm tra, giám sát;
- thực thi các quy trình khẩn cấp;
- chia sẻ thông tin chính xác, cập nhật.
Kiến thức và kỹ năng cần có đối với người hướng dẫn hoạt động du lịch mạo hiểm