người lao động lựa chọn ngành nghề, phương án đào tạo, bồi dưỡng, rèn luyện phù hợp với khả năng và nguyện vọng;
b) Tư vấn việc làm cho người lao động để lựa chọn vị trí việc làm phù hợp với khả năng và nguyện vọng; tư vấn về kỹ năng tham gia dự tuyến; về tự tạo việc làm, tìm việc làm trong nước và ngoài nước;
c) Tư vấn cho người sử dụng lao động về
nhiệm vụ học tập, rèn luyện của học sinh theo chương trình môn học, hoạt động giáo dục trong Chương trình giáo dục phổ thông 2006.
+ Kiểm tra, đánh giá thường xuyên được thực hiện theo hình thức trực tiếp hoặc trực tuyến thông qua: hỏi - đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, sản phẩm học tập.
+ Số lần kiểm tra, đánh giá thường xuyên không
hoạt động an ninh, quốc phòng ở địa phương; tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa… Đối với các học sinh nam thì cần có trách niềm tham gia đăng kí tham gia huấn luyện nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi và sẵn sàng lên đường làm nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc.
- Vận động bạn bè, người thân thực hiện tốt nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc.
*Lưu ý: Nội dung nêu trên chỉ mang
Chị ơi cho em hỏi: Nguội sửa chữa máy công cụ trình độ cao đẳng là ngành, nghề như thế nào? Sau tốt nghiệp ngành này người học phải có những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Gia Bảo đến từ Đồng Nai.
Chị ơi cho em hỏi: Chế biến thực phẩm trình độ cao đẳng là ngành nghề như thế nào? Sau khi tốt nghiệp ngành này người học phải có được tối thiểu những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Ngọc Anh đến từ Vĩnh Long.
Chị ơi cho em hỏi: Hộ sinh trình độ cao đẳng là ngành nghề như thế nào? Người học ngành này sau khi tốt nghiệp phải có được tối thiểu những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Thanh Hà đến từ Vĩnh Long.
Chị ơi cho em hỏi: Quản trị kinh doanh vận tải đường thủy nội địa trình độ cao đẳng là ngành nghề như thế nào? Học xong ngành này phải có được những kiến thức gì? Đây là câu hỏi của bạn Khánh Hoàng đến từ Bình Thuận.
Chị ơi cho em hỏi: Vận hành, sửa chữa thiết bị lạnh trình độ cao đẳng là ngành nghề như thế nào? Học xong ngành này phải có được tối thiểu những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Nhật Quang đến từ Đà Nẵng.
Cho hỏi các cơ sở giáo dục trung học có cần phải áp dụng công nghệ thông tin trong quá trình thực hiện đổi mới công tác quản lý hay không? Căn cứ pháp lý cụ thể, xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Minh đến từ Long An.
Xin chào ban tư vấn của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Tôi có câu hỏi mong được ban tư vấn giúp tôi hỗ trợ giải đáp thắc mắc. Tôi muốn được hỏi rằng để có thể trở thành thư viện viên hạng IV thì tôi cần phải đáp ứng những điều kiện và tiêu chuẩn gì? Mong sớm nhận được phản hồi từ ban tư vấn của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Cảm ơn ban tư vấn rất nhiều.
định tại Điều 62 của Luật này và người học có kết quả học tập, rèn luyện từ loại khá trở lên ở cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học; cấp học bổng chính sách cho sinh viên hệ cử tuyển, học sinh trường dự bị đại học, trường phổ thông dân tộc nội trú, người học trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp dành cho thương binh, người khuyết tật.
(2
, trường năng khiếu như sau:
- Trường chuyên được thành lập ở cấp trung học phổ thông dành cho học sinh đạt kết quả xuất sắc trong học tập nhằm phát triển năng khiếu về một số môn học trên cơ sở bảo đảm giáo dục phổ thông toàn diện, tạo nguồn đào tạo nhân tài, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước.
Trường năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao được
những công việc của vị trí việc làm được tuyển dụng.
- Thời gian tập sự được quy định như sau:
+ 12 tháng đối với trường hợp tuyển dụng vào chức danh nghề nghiệp có yêu cầu tiêu chuẩn trình độ đào tạo đại học. Riêng đối với chức danh nghề nghiệp bác sĩ là 09 tháng;
+ 09 tháng đối với trường hợp tuyển dụng vào chức danh nghề nghiệp có yêu cầu tiêu
Tôi muốn biết các nội dung về công trình và yêu cầu về giải pháp thiết kế đối với trường học được quy định như thế nào? Cụ thể, khi thiết kế và xây dựng khu tự học, khu thực hành của trường dạy nghề, tiêu chuẩn cụ thể cần tuân thủ là gì?
II thì chị phải thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp.
Muốn xét thăng hạng từ hạng III lên hạng II thì giáo viên cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì?
Căn cứ Điều 4 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT quy định những tiêu chuẩn của giáo viên cần đáp ứng khi muốn thăng hạn III lên hạng II như sau:
- Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp
Ngoài các tiêu chuẩn
cầu em phải chuyển xuống lớp hạng III học giữ hạng trước. Như vậy là đúng hay sai ạ? Giờ em học hạng III rồi, chưa kịp đăng ký lớp hạng II vì dịch bệnh, nên đợt này không được làm hồ sơ thăng hạng II, trong khi các giấy tờ khác em đã đầy đủ. Mong được giải đáp thắc mắc sớm nhất, xin cảm ơn!
Giáo viên được cử làm Tổng phụ trách Đội trong trường tiểu học cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì theo quy định pháp luật hiện hành? Nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên làm Tổng phụ trách Đội trường tiểu học được quy định như thế nào? Tôi là Giáo viên tiểu học hạng I, tại Trường Tiểu học Kim Đồng, Phú Thọ.
)
Câu 1: Quyền và nghĩa vụ của học sinh sinh viên?
TẢI VỀ ĐÁP ÁN.
Câu 2: Nhận thức của anh/chị về cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
TẢI VỀ ĐÁP ÁN.
Câu 3: Anh (chị) hãy nêu những suy nghĩ của mình về các nội dung được học tập trong “Tuần sinh hoạt công dân - học sinh sinh viên (HSSV)”. Qua đó có thể nêu các kiến nghị
vụ và quyền hạn gì?
Căn cứ theo quy định tại Điều 34, Điều 35 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT, học sinh trường THCS, THPT có các nhiệm vụ và quyền hạn như sau:
(1) Nhiệm vụ:
- Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
- Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà