, bản lĩnh chính trị vững vàng; kiên định lập trường; không dao động trước những khó khăn, thách thức.
- Có tinh thần tự giác nghiên cứu, học tập, vận dụng chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và các văn bản của Đảng.
2. Đạo đức, lối sống:
- Không tham ô, tham nhũng, tiêu cực, lãng phí, quan liêu, cơ hội, vụ lợi, hách dịch, cửa quyền.
- Không
trong các trường hợp sau đây:
13.1.1. Khách hàng đưa ra yêu cầu mới mà yêu cầu này không thuộc phạm vi hành nghề luật sư hoặc trái đạo đức, trái pháp luật;
13.1.2. Khách hàng không chấp nhận ý kiến tư vấn giải quyết vụ việc đúng pháp luật, phù hợp với đạo đức do luật sư đưa ra, mặc dù luật sư đã cố gắng phân tích thuyết phục;
13.1.3. Khách hàng vi
Nội dung trọng tâm triển khai hưởng ứng tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2023 tại TPHCM ra sao?
Xem toàn bộ Công văn 270/CĐGD-TG năm 2023: Tại đây
Ngày 02 tháng 10 năm 2023, Sở giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh vừa ban hành Công văn 270/CĐGD-TG về tổ chức tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời trong đoàn viên, người lao động năm 2023
Theo đó
được sử dụng rộng rãi nhất trong quốc kì của các quốc gia. Ba vòng Agitos tụ lại một điểm trung tâm chính là biểu trưng cho các vận động viên từ mọi nơi trên thế giới tụ họp lại.
Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo
Căn cứ Điều 14 Luật Thể dục, Thể thao 2006 quy định về thể dục, thể thao cho người khuyết tật như sau:
Thể dục, thể thao cho
Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi được ban hành nhằm mục đích gì?
Mục đích của Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi được quy định tại Điều 4 Quy định về Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi ban hành kèm theo Thông tư 23/2010/TT-BGDĐT như sau:
Mục đích ban hành Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi
1. Hỗ trợ thực hiện chương trình giáo dục mầm
cứ theo quy định tại Điều 9 Quy định kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT, Điều 13 Quy định kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT có nêu rõ cách xếp loại học sinh lớp 1 năm học 2023-2024 như sau:
Hoàn thành xuất sắc
- Tiêu chí: Những học sinh có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt
chất: Nêu rõ sức khỏe tốt, tham gia các hoạt động thể dục thể thao thường xuyên.
- Kỹ năng sống: Liệt kê các kỹ năng sống tốt như: giao tiếp, hợp tác, tự lập,...
- Chăm chỉ và kiên trì: Học sinh có thể có khả năng tập trung vào công việc và không ngừng cố gắng để đạt được mục tiêu học tập của mình.
- Tư duy sáng tạo: Một số học sinh có khả năng tư
, đánh giá theo các mức sau:
(i) Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu giáo dục, biểu hiện rõ và thường xuyên.
(ii) Đạt: Đáp ứng được yêu cầu giáo dục, biểu hiện nhưng chưa thường xuyên.
(ii) Cần cố gắng: Chưa đáp ứng được đầy đủ yêu cầu giáo dục, biểu hiện chưa rõ.
chất chủ yếu, năng lực cốt lõi của mỗi học sinh, đánh giá theo các mức sau:
(i) Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu giáo dục, biểu hiện rõ và thường xuyên.
(ii) Đạt: Đáp ứng được yêu cầu giáo dục, biểu hiện nhưng chưa thường xuyên.
(ii) Cần cố gắng: Chưa đáp ứng được đầy đủ yêu cầu giáo dục, biểu hiện chưa rõ.
trái (đối với học sinh trường trung cấp chuyên nghiệp, sinh viên cơ sở giáo dục đại học)
Ngoài những ngày quy định mặc đồng phục, các ngày còn lại khi đến trường học sinh phải mặc gọn gàng, sạch sẽ, đảm bảo tính nghiêm túc.
triển từng phẩm chất chủ yếu, năng lực cốt lõi của mỗi học sinh, đánh giá theo các mức sau:
(i) Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu giáo dục, biểu hiện rõ và thường xuyên.
(ii) Đạt: Đáp ứng được yêu cầu giáo dục, biểu hiện nhưng chưa thường xuyên.
(ii) Cần cố gắng: Chưa đáp ứng được đầy đủ yêu cầu giáo dục, biểu hiện chưa rõ.
)
BÀI 1
Kính thưa quý vị đại biểu, các thầy cô giáo cùng toàn thể các bạn!
Đối với mỗi học sinh, nhiệm vụ hàng đầu luôn là học tập sao cho tốt, rèn luyện đạo đức để trở thành người có ích cho xã hội. Là quá trình thu nhận và tái hiện tri thức dưới sự hướng dẫn của thầy cô giáo. Học là điều kiện tốt nhất để đưa đất nước tiến lên sánh vai với các cường
thông qua đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục và những biểu hiện phẩm chất, năng lực của học sinh theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, đánh giá định kỳ bằng điểm số kết hợp với nhận xét; kết hợp đánh
với học sinh trường trung cấp chuyên nghiệp, sinh viên cơ sở giáo dục đại học)
Lưu ý: Ngoài những ngày quy định mặc đồng phục, các ngày còn lại khi đến trường học sinh, sinh viên phải mặc gọn gàng, sạch sẽ, đảm bảo tính nghiêm túc.
Nhà trường có thể tự quyết định về mẫu đồng phục dành cho học sinh không?
Căn cứ Điều 7 Thông tư 26/2009/TT-BGDĐT quy
:
Trên đây là bản kiểm điểm cá nhân của em. Kính mong thầy/cô giáo xem xét, đánh giá và xếp loại hạnh kiểm cho em.
Trong học kỳ tới, em xin hứa sẽ cố gắng, nỗ lực hơn nữa để học tập tốt, thực hiện theo đúng nội quy và có những đóng góp hơn nữa cho lớp, trường.
Em xin chân thành cảm ơn!
…………., ngày… tháng… năm……
Học sinh
(Ký và ghi rõ họ tên
Tôi có thể xin hộ nghèo theo diện mồ côi cha mẹ được không? Bố mẹ tôi mất sớm từ năm 2012, tôi còn 2 em nhỏ. Trong suốt những năm bố mẹ mất, tôi có đi xin diện mồ côi cha mẹ để các em được đi học nhưng không được xét duyệt. Trước đây nhà tôi vẫn là xã, bây giờ đã lên thành thị. Cố gắng đến ngày hôm nay nhờ được họ hàng giúp đỡ. Hiện tại nhà không
lớp……………………..sang lớp……………
Lý do: ………………
Em rất mong có được sự chấp thuận của Ban giám hiệu nhà trường cùng hai giáo viên chủ nhiệm.
Em xin hứa sẽ cố gắng nhanh chóng hòa nhập với môi trường mới để học tập thật tốt và tuân thủ đúng nội quy của lớp và nhà trường yêu cầu.
Em xin chân thành cảm ơn!
………, Ngày….. tháng……. năm……..
Người làm đơn
người học sinh, sinh viên, sẽ luôn cố gắng đi học tập tốt, rèn luyện đạo đức để không phụ lòng thầy cô, để xứng đáng với công lao mà các thầy cô đã dành cho họ
Một lần nữa xin chúc các thầy cô giáo có một ngày 20/11 thật ý nghĩa, hạnh phúc và ngập tràn niềm vui.
Chúc mừng ngày Nhà giáo Việt Nam!
Thông tin mang tính chất tham khảo.
Phát biểu
giá về cuộc sống, về tình yêu thương, trách nhiệm.
Mỗi ngày đến lớp, em đều cảm nhận được sự tận tâm và lòng yêu thương vô bờ bến của thầy/cô. Dù công việc dạy học đầy vất vả, thầy/cô luôn cố gắng mang đến cho họ những giờ học thú vị, không chỉ dạy về lý thuyết mà còn giúp họ hiểu hơn về cuộc sống. Những bài học của thầy/cô không chỉ giúp em trở
trường mầm non, cụ thể như sau:
"PHỤ LỤC C
(tham khảo)
Một số điểm lưu ý về nội dung và trang thiết bị trong trường mầm non
C.1 Nội dung và trang thiết bị trong trường mầm non phải đảm bảo an toàn, có tính sư phạm và thẩm mỹ đáp ứng yêu cầu nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ.
C.2 Nội dung của trang thiết bị cần được sắp xếp, trang trí gọn gàng
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Hướng dẫn cách viết mẫu phiếu đánh giá xếp loại chất lượng công chức? Công chức được xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành xuất sắc khi nào?
18:48 | 07/11/2024
