chất lượng đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ là gì?
Khung tiêu chí đánh giá chất lượng đảng viên được quy định tại Điều 10 Quy định 124-QĐ/TW năm 2023, cụ thể như sau:
- Các tiêu chí về chính trị tư tưởng; phẩm chất đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỷ luật; giữ gìn đoàn kết nội bộ; chấp hành sự phân công của tổ chức; thực hiện Quy định những
hành Đảng bộ Tinh khoá XI về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Đồng Tháp đến năm 2025, tầm nhìn đến năm 2030, xác định:
A. Tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 79%, trong đó, lao động được đào tạo nghề đạt 57%.
B. 100% cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học đạt chuẩn kiểm định chất lượng.
C. Tỷ lệ lao động nông nghiệp trong tổng số lao động
.
Trong đó có nguyên tắc đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục vệ sinh trong nhân dân; tiến hành các biện pháp dự phòng, cải tạo và làm sạch môi trường sống.
Trách nhiệm của Nhà nước trong công tác bảo vệ sức khoẻ được quy định thế nào?
Theo quy định tại Điều 3 Luật Bảo vệ sức khỏe nhân dân 1989 về trách nhiệm của Nhà nước như sau:
Trách nhiệm của Nhà nước
lượng, tiến độ.
3.3. Đối với cán bộ lãnh đạo, quản lý
Ngoài các tiêu chuẩn chung, phải gương mẫu về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong, lề lối, phương pháp làm việc, ý thức tổ chức kỷ luật; địa phương, cơ quan, đơn vị, bộ phận, lĩnh vực mà mình trực tiếp phụ trách hoàn thành trên 70% các chỉ tiêu, nhiệm vụ; có ít nhất 70% số cơ quan
các mức chất lượng
a) Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
- Là đảng viên thực sự tiêu biểu về năng lực, phẩm chất đạo đức, lối sống, luôn đi đầu về đổi mới sáng tạo, có sản phẩm cụ thể lượng hóa được, có nhiều thành tích nổi bật trong công tác được các đảng viên khác học tập, noi theo.
- Các tiêu chí về kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị được giao đều
Học viện Tòa án trực thuộc cơ quan nào?
Vị trí của Học viện Tòa án được quy định tại khoản 1 Điều 1 Quyết định 386/2016/QĐ-TANDTC như sau:
Vị trí và chức năng
1. Vị trí của Học viện Tòa án
a) Học viện Tòa án là cơ sở giáo dục đại học công lập trong hệ thống giáo dục quốc dân và đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ Tòa án trực thuộc Tòa án nhân dân
, Nghị định 29/2024/NĐ-CP quy định 5 tiêu chuẩn chung áp dụng đối với các chức danh công chức lãnh đạo, quản lý trong cơ quan hành chính nhà nước gồm: Tiêu chuẩn về chính trị tư tưởng; tiêu chuẩn về đạo đức, lối sống, ý thức tổ chức kỷ luật; tiêu chuẩn về trình độ; tiêu chuẩn về năng lực và uy tín; tiêu chuẩn về sức khỏe, độ tuổi, kinh nghiệm công tác
Tôi có một câu hỏi như sau: Cưỡng hôn đồng nghiệp có được xem là hành vi quấy rối tình dục không? Người thực hiện hành vi này có bị sa thải không? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của chị N.T.D ở Đồng Tháp.
Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành kỹ thuật cây cao su trình độ trung cấp muốn tốt nghiệp phải hoàn thành tối thiểu bao nhiêu tín chỉ? Học xong ngành này phải có những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Hùng Huy đến từ Khánh Hòa.
Tôi muốn hỏi: Công chức cấp huyện được bổ nhiệm giữ chức vụ lãnh đạo cần đáp ứng yêu cầu gì về độ tuổi? Công chức cấp huyện có được giữ chức vụ lãnh đạo ba nhiệm kỳ liên tiếp hay không? Hồ sơ bổ nhiệm công chức cấp huyện giữ chức vụ lãnh đạo có cần chứng thực hay không?- Câu hỏi của anh Trọng Nhân (Hà Giang).
tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định về việc khen thưởng và kỷ luật như sau:
Khen thưởng và kỷ luật
1. Học sinh có thành tích trong học tập và rèn luyện được giáo viên, nhà trường và các cấp quản lý giáo dục khen thưởng bằng các hình thức sau đây:
a) Tuyên dương trước lớp hoặc trước toàn trường.
b) Khen thưởng các danh hiệu học sinh theo quy định.
c
Chịu trách nhiệm giải quyết các vấn đề chủ yếu trong nhiệm vụ khoa học và công nghệ được giao là nhiệm vụ của nghiên cứu viên chính hạng II đúng không? Tiêu chuẩn trình độ đào tạo bồi dưỡng và năng lực chuyên môn nghiệp vụ của nghiên cứu viên chính hạng II cần đáp ứng những gì? Anh Pháp (Bảo Lộc) đặt câu hỏi.
nguy cơ trẻ em bị xâm hại, trẻ em bị tai nạn, thương tích, nhất là đuối nước, tai nạn giao thông.
Thúc đẩy việc phổ biến, giáo dục kiến thức pháp luật về bảo vệ trẻ em, kỹ năng phòng ngừa, giảm thiểu các nguy cơ gây tổn hại cho trẻ em, đặc biệt cho cha mẹ, giáo viên, người chăm sóc trẻ em và trẻ em.
- Xây dựng kế hoạch, phân công cụ thể trách nhiệm
để dạy và học các môn học khác, đặc biệt là môn Toán và các môn khoa học tự nhiên.
Mục tiêu cơ bản của Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Anh là giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực giao tiếp thông qua rèn luyện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và các kiến thức ngôn ngữ (ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp).
Các kỹ năng giao tiếp và kiến
highlight khi đến trường vi phạm điều lệ, nội quy nhà trường thì hình thức kỷ luật nặng nhất có thể được áp dụng là tạm dừng học có thời hạn để học sinh khắc phục.
Việc giáo viên tự ý cắt tóc học sinh nhuộm tóc đã vi phạm đạo đức nhà giáo theo quy định tại khoản 4 Điều 6 Quy định về đạo đức nhà giáo ban hành kèm theo Quyết định 16/2008/QĐ-BGDĐT, có thể bị
giáo dục trung học cơ sở mức độ 3.
(2) Về năng lực cơ bản và trình độ của người dân
- Tỷ lệ người lao động được qua đào tạo đạt 80 - 85%, trong đó tỷ lệ lao động có bằng cấp, chứng chỉ đạt trên 60%.
- Tỷ lệ người trong độ tuổi lao động được trang bị năng lực thông tin đạt 70%.
- Tỷ lệ người trong độ tuổi lao động được trang bị kỹ năng sống đạt 70
Đáp án Cuộc thi trực tuyến Tìm hiểu các quy định về trật tự, an toàn giao thông đường bộ năm 2024 tỉnh Đắk Lắk? Cách thức Cuộc thi trực tuyến Tìm hiểu các quy định về trật tự, an toàn giao thông đường bộ năm 2024 tỉnh Đắk Lắk?
lĩnh chính trị trong thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; giữ gìn phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; tinh thần trách nhiệm trong công việc, thái độ phục vụ Nhân dân; liêm chính, trung thực, công tâm, khách quan trong thực hiện nhiệm vụ được giao.
- Ý thức tổ chức kỷ luật, việc chấp hành các nguyên tắc tổ
vấn đề đạo đức, pháp luật và đưa ra giải pháp phù hợp.
- Học sinh có kỹ năng giao tiếp tốt, biết cách lắng nghe và trình bày ý kiến của bản thân một cách rõ ràng.
- Học sinh có kỹ năng hợp tác tốt, biết cách làm việc nhóm và hỗ trợ bạn bè.
- Học sinh có kỹ năng giải quyết mâu thuẫn tốt, biết cách xử lý các tình huống mâu thuẫn một cách bình tĩnh