lĩnh vực quản lý;
- Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội cung cấp thông tin về công tác quản lý, điều hành giá các mặt hàng dịch vụ giáo dục nghề nghiệp (trừ trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm); các dịch vụ kiểm định kỹ thuật máy móc, thiết bị vật tư và các chất có yêu cầu nghiêm ngặt về an toàn lao động; dịch vụ môi giới theo hợp đồng môi giới đưa
Cho tôi hỏi quy trình giới thiệu cán bộ cấp tỉnh ứng cử được thực hiện như thế nào theo quy định hiện nay? Có được giới thiệu những cán bộ đang bị xem xét xử lý kỷ luật ứng cử không? - Anh Đăng Khôi (Long An)
Mẫu đề cương xây dựng Dự án phát triển mô hình giảm nghèo hỗ trợ phát triển đặc thù là mẫu nào? Đối tượng hỗ trợ của dự án phát triển mô hình giảm nghèo là ai? Xây dựng và thực hiện Dự án phát triển mô hình giảm nghèo hỗ trợ phát triển đặc thù được quy định như thế nào? Nội dung và mức chi đặc thù của Dự án phát triển mô hình giảm nghèo gồm những
viết; thước kẻ; bút chì; tẩy chì; êke; thước vẽ đồ thị; dụng cụ vẽ hình; máy tính cầm tay không có chức năng soạn thảo văn bản và không có thẻ nhớ; Atlat Địa lí Việt Nam được biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006 (không có đánh dấu hoặc viết thêm bất cứ nội dung nào khác);
Cấm mang vào phòng thi: Giấy than, bút xóa, đồ uống có cồn; vũ
Chính sách thuế có phải là một trong những nhân tố quyết định sức hấp dẫn trong thu hút FDI hay không?
Các nhân tố quyết định sức hấp dẫn trong thu hút FDI có thể kể đến như:
- Sự ổn định chính trị;
- Mức lương;
- Chích sách thuế;
- Chất lượng cơ sở hạ tầng;
- Chất lượng nguồn nhân lực;
- Quy mô thị trường trong nước;
- Tiếp cận hàng hóa
:
- Trung thành với Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa;
- Phẩm chất chính trị vững vàng, đạo đức lối sống lành mạnh;
- Đạt chuẩn về trình độ đào tạo chuyên môn theo quy định;
- Có trình độ lý luận chính trị, quản lý nhà nước, tin học, ngoại ngữ và nghiệp vụ sư phạm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao;
- Đủ sức khỏe theo yêu cầu nghề nghiệp;
- Lý lịch
, người không có khả năng tự chăm sóc; không giáo dục thành viên gia đình là trẻ em;
đ) Kỳ thị, phân biệt đối xử về hình thể, giới, giới tính, năng lực của thành viên gia đình;
e) Ngăn cản thành viên gia đình gặp gỡ người thân, có quan hệ xã hội hợp pháp, lành mạnh hoặc hành vi khác nhằm cô lập, gây áp lực thường xuyên về tâm lý;
g) Ngăn cản việc thực
năm 2024 2025? (Hình từ Internet)
Mục tiêu cấp trung học cơ sở của môn Ngữ văn theo Thông tư 32 thế nào?
Căn cứ theo tiểu mục 3 Mục III Phụ lục ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT về Chương trình môn Ngữ Văn có nêu rõ mục tiêu cấp trung học cơ sở của môn Ngữ văn như sau:
- Giúp học sinh tiếp tục phát triển những phẩm chất tốt đẹp đã được
Kiểm toán viên nhà nước, Quy chế tổ chức và hoạt động của Đoàn KTNN, quy định về bảo mật và an toàn thông tin kiểm toán và các quy định khác có liên quan của KTNN.
2. Thực hiện nhiệm vụ được giao, đảm bảo chất lượng và đúng tiến độ: tối đa 45 điểm.
2.1. Tuân thủ Kế hoạch kiểm toán chi tiết, thực hiện nhiệm vụ được phân công đúng tiến độ: tối đa 15
thì không được cấp Chứng chỉ hành nghề luật sư:
- Không đủ tiêu chuẩn luật sư.
Tiêu chuẩn Luật sư như sau: Công dân Việt Nam trung thành với Tổ quốc, tuân thủ Hiến pháp và pháp luật, có phẩm chất đạo đức tốt, có bằng cử nhân luật, đã được đào tạo nghề luật sư, đã qua thời gian tập sự hành nghề luật sư, có sức khoẻ bảo đảm hành nghề luật sư thì có
thi đợt 1 có dạng phân bố chuẩn và trải rộng, thể hiện khả năng phân loại thí sinh cao, thuận lợi cho công tác xét tuyển.
Trong đó, số lượng thí sinh đạt 551-600 điểm là 14.785 thí sinh, thí sinh đạt 601-650 điểm là 16.087 thí sinh, thí sinh đạt 651-700 là 14.740 thí sinh
Giám đốc Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo ĐHQG-HCM, cho biết
Thẩm phán Tòa án nhân ân tối cao ban hành;
- Nghị định 37/2018/NĐ-CP về hướng dẫn biện pháp giám sát, giáo dục người dưới 18 tuổi phạm tội được miễn trách nhiệm hình sự;
- Nghị định 19/2018/NĐ-CP về quy định việc tính tổng khối lượng hoặc thể tích chất ma túy tại một số điều của Bộ luật Hình sự năm 2015;
- Công văn 04/TANDTC-PC năm 2018 về áp dụng
hai môn học khác trong chương trình cấp THPT phù hợp với yêu cầu của lĩnh vực, ngành đào tạo; các nội dung đưa vào đề thi phải phù hợp với những quy định của pháp luật về giáo dục và văn hóa.
3. Phạm vi đánh giá của đề thi đối với kỳ thi tuyển sinh hoặc kỳ thi độc lập chủ yếu nằm trong nội dung của chương trình cấp THPT hiện hành; riêng phạm vi đánh
ngành quan trắc tài nguyên môi trường là gì?
Căn cứ theo Điều 3 Thông tư liên tịch 56/2015/TTLT-BTNMT-BNV quy định tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp của viên chức chuyên ngành quan trắc tài nguyên môi trường như sau:
(1) Có tinh thần trách nhiệm cao với công việc được giao, luôn tuân thủ pháp luật; thực hiện đúng và đầy đủ các nghĩa vụ của
mọi nhiệm vụ được giao.
(2) Nhân Ngày truyền thống 19/10 Ngày truyền thống Lực lượng vũ trang Thủ đô Hà Nội, xin gửi lời chúc tốt đẹp nhất đến toàn thể Lực lượng vũ trang Thủ đô. Chúc các đồng chí luôn vững vàng và phát triển vượt bậc!
(3) Kính chúc Lực lượng vũ trang Thủ đô Hà Nội luôn là chỗ dựa vững chắc cho nhân dân, tiếp tục phát huy truyền
tháng đầu năm 2025 để báo cáo Quốc hội tại Kỳ họp thứ 8. Giao Phó Thủ tướng Hồ Đức Phớc chỉ đạo xử lý, bảo đảm thời hạn yêu cầu.
Theo đó, việc tiếp tục gia hạn thực hiện giảm thuế giá trị gia tăng trong 6 tháng đầu năm 2025 chỉ mới là đề xuất. Do đó, cần phải đợi thông tin chính thức về việc thông qua giảm thuế giá trị gia tăng trong 6 tháng đầu năm
anh chị luôn đoàn kết, sáng tạo và đạt nhiều thành tựu mới trong công tác thanh tra.
(5) Nhân ngày truyền thống Thanh tra Việt Nam, chúc các anh chị luôn giữ vững phẩm chất đạo đức, tinh thần trách nhiệm và tiếp tục là "tai mắt của trên, là người bạn của dưới.
Lời chúc ngày Khởi nghĩa Nam kỳ
(1) Nhân ngày Khởi nghĩa Nam Kỳ, chúc mọi người
, Vĩnh Phúc; Bộ trưởng các Bộ: Quốc phòng, Công an, Tài nguyên và Môi trường, Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, Giáo dục và Đào tạo, Công Thương, Giao thông vận tải, Xây dựng, Ngoại giao, Văn hóa, Thể thao và Du lịch.
Theo báo cáo của Trung tâm dự báo Khí tượng thủy văn quốc gia, đêm ngày 06 tháng 9 năm 2024, bão số 3 đã đi vào Vịnh Bắc Bộ, sức
và quyền hạn của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc quản lý Bộ được quy định tại Điều 24 Nghị định 123/2016/NĐ-CP, cụ thể như sau:
Nhiệm vụ, quyền hạn của Bộ trưởng đối với Bộ
1. Lãnh đạo, chỉ đạo và chịu trách nhiệm cá nhân về mọi mặt công tác của Bộ; chỉ đạo các đơn vị trực thuộc tổ chức triển khai thực hiện chiến lược, quy hoạch, kế
ơn chân thành đến tất cả các cô giáo, cán bộ, nhân viên nữ trong trường, những người đã không ngừng nỗ lực, đóng góp vào sự phát triển của nhà trường. Sự cống hiến của các cô chính là nền tảng quan trọng để chúng ta xây dựng môi trường giáo dục chất lượng, thân thiện và hiệu quả.
Một lần nữa, xin kính chúc toàn thể các cô giáo, cán bộ, nhân viên nữ
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Thực hiện nhiệm vụ tổng hợp, phân tích, dự báo giá thị trường gồm những nội dung, phương thức phối hợp nào từ 10/7/2024?
04:07 | 21/08/2024
