đạt 90%;
- Tỷ lệ các cơ sở đào tạo đại học, cao đẳng, giáo dục nghề nghiệp hoàn thiện được mô hình quản trị số, hoạt động số, chuẩn hóa dữ liệu số, kho học liệu số mở đạt 80%;
- Tỷ lệ các cơ sở giáo dục từ tiểu học đến trung học phổ thông hoàn thiện được mô hình quản trị số, hoạt động số, chuẩn hóa dữ liệu số, kho học liệu số mở đạt 70%.
Đến năm
xét thấy cần thiết.
4. Ban kiểm soát họp ít nhất mỗi tháng một lần để rà soát, đánh giá, thông qua báo cáo kết quả kiểm soát trong tháng trình cơ quan đại diện chủ sở hữu; thảo luận và thông qua kế hoạch hoạt động tiếp theo của Ban kiểm soát.
5. Quyết định của Ban kiểm soát được thông qua khi có đa số thành viên dự họp tán thành. Các ý kiến khác
cực trong công tác kiểm tra, giám sát, thi hành kỷ luật đảng và trong hoạt động thanh tra, kiểm toán
1. Hối lộ, nhận hối lộ, môi giới hối lộ, mua chuộc người có trách nhiệm, chức vụ, quyền hạn hoặc người có liên quan nhằm giảm nhẹ, trốn tránh trách nhiệm cho đối tượng vi phạm.
2. Cung cấp, tiết lộ thông tin, tài liệu, hồ sơ của đối tượng kiểm tra
Tôi thấy ngày nay trong ngành công nghiệp người ta sử dụng rô bốt khá nhiều. Vậy tác dụng của rô bốt này là gì? Việc sử dụng rô bốt cần đảm bảo những nguy hiểm và rủi ro có thể đánh giá nào? Hệ thống rô bốt công nghiệp là những loại rô bốt được thiết kế và tạo ra với chức năng gì?
nguyên được nêu trên. Người nộp thuế tài nguyên trong một số trường hợp được quy định cụ thể như sau:
- Đối với hoạt động khai thác tài nguyên khoáng sản thì người nộp thuế là tổ chức, hộ kinh doanh được cơ quan nhà nước có thẩm quyền cấp Giấy phép khai thác khoáng sản.
+ Trường hợp tổ chức được cơ quan nhà nước có thẩm quyền cấp Giấy phép khai thác
trong chi đội có mặt. Vắng ……… Lý do ................
II. Nội dung Đại hội
1. Nghi lễ chào cờ, hát quốc ca, đội ca và hô khẩu hiệu đội
2. Tuyên bố lý do: Nhằm tổng kết đánh giá hoạt động của chi Đội trong năm học qua và đề ra dự thảo chương trình hoạt động cho năm học mới 20… – 20….. Bầu ra BCH chi Đội nhiệm kỳ mới để điều hành và tổ chức các hoạt
Cho anh hỏi, khi tàu thuyền hoặc tài sản chìm đắm thì thì có thể báo cho cơ quan nào? Ai có nghĩa vụ tổ chức trục vớt tài sản chìm đắm? Thẩm quyền phê duyệt phương án trục vớt tài sản chìm đắm và quyết định tổ chức trục vớt thuộc về cơ quan nào? - Câu hỏi của anh Minh Long đến từ Khánh Hòa
lý, khai thác Hệ thống thông tin quốc gia về đất đai.
(15) Quản lý, giám sát việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của người sử dụng đất.
(16) Giải quyết tranh chấp đất đai; giải quyết khiếu nại, tố cáo về đất đai.
(17) Cung cấp, quản lý hoạt động dịch vụ công về đất đai.
(18) Thanh tra, kiểm tra, giám sát, theo dõi, đánh giá việc chấp hành quy định
Bí thư Đoàn xã có được đảm nhiệm chức vụ Chính trị viên phó Ban chỉ huy quân sự cấp xã hay không? Chính trị viên phó Ban chỉ huy quân sự cấp xã thực hiện nhiệm vụ gì? - câu hỏi của anh Nam (Đồng Tháp)
Tôi muốn tìm hiểu về thanh tra theo quy định pháp luật hiện nay. Cụ thể là Thanh tra tỉnh có cơ cấu tổ chức như thế nào? Tiêu chuẩn để trở thành Chánh Thanh tra tỉnh là gì? Nhiệm vụ và quyền hạn của Chánh Thanh tra tỉnh. Mong nhận được tư vấn, xin cảm ơn.
Cho tôi hỏi: Có thể kiểm tra việc thực hiện văn bản thuộc phạm vi quản lý của Bộ Tài chính thông qua những hình thức nào? Câu hỏi của anh Hải đến từ Phú Yên.
Cho tôi hỏi: Giám sát, điều phối giao thông hàng hải hạng 4 có bắt buộc phải có bằng đại học mới được bổ nhiệm không? Tiêu chuẩn bổ nhiệm thế nào? - Câu hỏi của cô Ân (Hải Phòng)
,5 điểm; giải ba cấp tỉnh được cộng 1,0 điểm;
b) Đoạt giải cá nhân và đồng đội trong các kỳ thi thí nghiệm thực hành môn Vật lí, Hoá học, Sinh học; thi văn nghệ; thể dục thể thao; hội thao giáo dục quốc phòng; cuộc thi khoa học kỹ thuật; viết thư quốc tế do ngành Giáo dục phối hợp với các ngành chuyên môn từ cấp tỉnh trở lên tổ chức ở cấp THPT. Đối với
tâm dân cư. Cung cấp sách, tạp chí, và tài liệu đa dạng phù hợp với sở thích và nhu cầu của các đối tượng đọc.
Tổ chức hoạt động đọc sách và truyền đạt kiến thức: Tổ chức các buổi đọc sách, hội thảo, và các hoạt động văn hóa như tập đọc chuyện, thảo luận sách, trò chơi về sách, và các buổi trình diễn văn hóa. Thúc đẩy việc thảo luận và chia sẻ kinh
việc thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn được giao của Cục.
Các Phó Cục trưởng giúp Cục trưởng quản lý, điều hành hoạt động của Cục; được Cục trưởng phân công trực tiếp quản lý một số lĩnh vực, nhiệm vụ công tác; chịu trách nhiệm trước Cục trưởng và trước pháp luật về những lĩnh vực, nhiệm vụ công tác được phân công.
b) Các tổ chức trực thuộc Cục
) Mục tiêu
Trang bị cho người học những lí luận về phương pháp đánh giá kết quả học tập của sinh viên và những hiểu biết cơ bản về hệ thống đảm bảo chất lượng nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động trong cơ sở giáo dục đại học.
b) Nội dung
Học phần này bao gồm các nội dung:
- Những vấn đề cơ bản về đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục trong cơ sở
trưởng chịu trách nhiệm trước Bộ trưởng và trước pháp luật về việc thực hiện các chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Cục.
Các Phó Cục trưởng giúp Cục trưởng quản lý, Điều hành hoạt động của Cục; được Cục trưởng phân công trực tiếp quản lý, chỉ đạo một số lĩnh vực, nhiệm vụ công tác; chịu trách nhiệm trước Cục trưởng và trước pháp luật về những lĩnh vực
từ 0,01 triệu m3 đến 0,2 triệu m3 có các mục đích khai thác, sử dụng nước có quy mô khai thác thuộc trường hợp phải có giấy phép thì phải thực hiện xin phép theo quy định của Nghị định này.
b) Khai thác, sử dụng nước biển phục vụ các hoạt động sản xuất trên đất liền bao gồm cả nuôi trồng thủy sản, kinh doanh, dịch vụ với quy mô trên 10.000 m3/ngày
) Giải quyết tranh chấp đất đai; giải quyết khiếu nại, tố cáo về đất đai.
(17) Cung cấp, quản lý hoạt động dịch vụ công về đất đai.
(18) Thanh tra, kiểm tra, giám sát, theo dõi, đánh giá việc chấp hành quy định của pháp luật về đất đai và xử lý vi phạm pháp luật về đất đai.
Đối tượng nào áp dụng Luật Đất đai 2024?
Đối tượng áp dụng Luật Đất đai 2024
, ý thức và kết quả học tập của các em, thầy cô có thể tham khảo mẫu nhận xét môn đạo đức theo Thông tư 27 mới nhất năm 2024 dành cho giáo viên tiểu học dưới đây:
- Em kể tên được những hoạt động trong trường học và biết nêu cảm nhận của bản thân về những hoạt động đó.
- Em xử lí tình huống theo yêu cầu của bài học.
- Em biết sắp xếp ngăn nắp chỗ