tại cơ quan, đơn vị (nếu có).
Phẩm chất cá nhân
- Tuyệt đối trung thành, tin tưởng, nghiêm túc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, quy định của cơ quan.
- Tinh thần trách nhiệm cao với công việc, với tập thể, phối hợp công tác tốt.
- Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe.
- Điềm tĩnh, nguyên tắc
.
· Tinh thần trách nhiệm cao với công việc với tập thể
· Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe
· Điềm tĩnh, cẩn thận
· Khả năng đoàn kết nội bộ
· Phẩm chất khác ....
Các yêu cầu khác
· Nắm được những vấn đề cơ bản của pháp luật, chế độ, chính sách liên quan đến công tác dự trữ quốc gia, chương trình cải cách hành chính, chiến
Cho tôi hỏi thành viên Ban coi thi được phân công làm giám thị hành lang kỳ thi tuyển viên chức có nhiệm vụ và quyền hạn gì? Người được cử tham gia Ban coi thi được phân công làm giám thị hành lang phải đáp ứng những tiêu chuẩn gì? Trách nhiệm của giám thị hành lang trong kỳ thi tuyển viên chức được quy định như thế nào? Trên đây là câu hỏi của
nhận VietGAP hoặc tương đương
(UBND cấp tỉnh quy định cụ thể)
- Có kế hoạch và triển khai kế hoạch bảo tồn, phát triển làng nghề, làng nghề truyền thống (nếu có) gắn với hạ tầng về bảo vệ môi trường
(UBND cấp tỉnh quy định cụ thể)
- Có tổ khuyến nông cộng đồng hoạt động hiệu quả
(UBND cấp tỉnh quy định cụ thể)
14
Giáo dục và đào tạo
- Tập làm đèn lồng
- Tổ chức thi múa hát, diễn kịch
- Cho bé chơi trò ghép hình
- Chơi trò lắp ghép mô hình, làm nhà từ bánh kẹo
- Trò chơi thám hiểm
- Cho bé tham quan làng nghề
- Trò chơi trung thu tập thể: Rồng rắn lên mây
- Trò chơi trung thu tập thể: Múa lân
- Trò chơi đi tàu hỏa
- Trò chơi câu ếch
(3) Đối tượng tham gia Tết trung thu
III ban hành kèm theo Thông tư 06/2023/TT-BCT như sau:
Phẩm chất cá nhân
- Tuyệt đối trung thành, tin tưởng, nghiêm túc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, quy định của cơ quan.
- Tinh thần trách nhiệm cao với công việc với tập thể, phối hợp công tác tốt.
- Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe
chất cá nhân
- Tuyệt đối trung thành, tin tưởng, nghiêm túc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, quy định, quy chế làm việc của cơ quan.
- Tinh thần trách nhiệm cao với công việc với tập thể.
- Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe.
- Điềm tĩnh, cẩn thận.
- Khả năng đoàn kết nội bộ.
(4) Các yêu cầu
tốt.
- Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe.
- Điềm tĩnh, cẩn thận.
- Khả năng đoàn kết nội bộ.
Ngoài ra, công chức chuyên viên về quản lý hóa chất còn phải đáp ứng các yêu cầu về trình độ như:
(1) Trình độ đào tạo
- Tốt nghiệp đại học trở lên chuyên ngành quản lý, khoa học, kỹ thuật và công nghệ môi trường, công nghệ hóa học
Trong ngành Lao động Thương binh và Xã hội, khi tiếp công dân, người tiếp công dân cần đề nghị công dân làm những gì?
Theo khoản 1 Điều 2 Luật Tiếp công dân 2013, tiếp công dân là việc cơ quan, tổ chức, đơn vị, cá nhân có trách nhiệm đón tiếp để lắng nghe, tiếp nhận khiếu nại, tố cáo, kiến nghị, phản ánh của công dân và giải thích, hướng dẫn cho
nước thải (XLNT)
...
2.11.3 Nhà máy xử lý nước thải, trạm xử lý nước thải (XLNT)
- Nước thải sinh hoạt đô thị, y tế, khu công nghiệp, làng nghề phải được xử lý đảm bảo các quy định tại các quy chuẩn môi trường đối với nước thải trước khi xả ra nguồn tiếp nhận và các quy chuẩn liên quan khác. Bùn thải hệ thống thoát nước phải được thu gom, xử lý
chất cá nhân
• Tuyệt đối trung thành, tin tưởng, nghiêm túc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, quy định của cơ quan.
• Tinh thần trách nhiệm cao với công việc với tập thể, phối hợp công tác tốt.
• Trung thực, kiên định nhưng biết lắng nghe.
• Điềm tĩnh, cẩn thận.
• Khả năng sáng tạo, tư duy độc lập.
• Khả năng
Đảng, pháp luật của Nhà nước, quy định của cơ quan.
- Tinh thần trách nhiệm cao với công việc với tập thể, phối hợp công tác tốt.
- Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe.
- Điềm tĩnh, cẩn thận.
- Khả năng đoàn kết nội bộ.
Các yêu cầu khác
- Có khả năng, đề xuất những giải pháp giải quyết các vấn đề thực tiễn liên quan đến
năng tự bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, tác phong, lối sống.
- Có khả năng sáng tạo, tư duy độc lập, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc.
Các yêu cầu khác
- Thấu suốt chủ trương của cấp trên và tổ chức thực hiện tại cơ quan, đơn vị.
- Có khả năng lắng nghe, phán đoán, tư duy và xử lý mọi tình huống trong chỉ đạo, thực hiện nhiệm vụ được giao
, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, quy định, quy chế làm việc của cơ quan.
- Tinh thần trách nhiệm cao với công việc với tập thể.
- Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe.
- Điềm tĩnh, cẩn thận.
- Khả năng đoàn kết nội bộ.
Các yêu cầu khác
- Có khả năng, đề xuất những chủ trương, giải pháp giải quyết các vấn
quan đến công việc.
- Năng lực làm việc: Năng suất làm việc, khả năng tổ chức công việc, mức độ hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Thái độ làm việc: Tinh thần trách nhiệm, sự chuyên nghiệp, khả năng làm việc nhóm, tuân thủ nội quy quy định của công ty.
- Kỹ năng giao tiếp: Khả năng giao tiếp hiệu quả, thuyết trình, trình bày ý kiến, lắng nghe và thấu
nghiệp nhỏ và vừa, hợp tác xã, tổ hợp tác vào đầu tư sản xuất kinh doanh.
Cụm công nghiệp có quy mô diện tích không vượt quá 75 ha và không dưới 10 ha. Riêng đối với cụm công nghiệp ở các huyện miền núi và cụm công nghiệp làng nghề có quy mô diện tích không vượt quá 75 ha và không dưới 5 ha."
Theo đó, nơi sản xuất, thực hiện các dịch vụ cho sản xuất
chung của nhân loại cũng như các sáng kiến và định hướng phát triển chung của UNESCO về giáo dục; tạo cơ hội bình đẳng về quyền được bảo vệ, chăm sóc, học tập và phát triển, quyền được lắng nghe, tôn trọng và được tham gia của học sinh; đặt nền tảng cho một xã hội nhân văn, phát triển bền vững và phồn vinh.
- Chương trình giáo dục phổ thông bảo đảm
gia đình?
Các hành vi bạo lực gia đình được quy định tại Điều 3 Luật Phòng, chống bạo lực gia đình 2022 (Có hiệu lực từ 01/07/2023) bao gồm:
Hành vi bạo lực gia đình
1. Hành vi bạo lực gia đình bao gồm:
a) Hành hạ, ngược đãi, đánh đập, đe dọa hoặc hành vi cố ý khác xâm hại đến sức khỏe, tính mạng;
b) Lăng mạ, chì chiết hoặc hành vi cố ý khác xúc
Tôi muốn biết các nội dung về công trình và yêu cầu về giải pháp thiết kế đối với trường học được quy định như thế nào? Cụ thể, khi thiết kế và xây dựng khu tự học, khu thực hành của trường dạy nghề, tiêu chuẩn cụ thể cần tuân thủ là gì?
anh - làng tôi; nước mặn đồng chua - đất cày lên sỏi đá
- Tác dụng: Nghệ thuật sóng đôi cho thấy được sự đồng điệu trong hoàn cảnh của những người lính, họ hiểu và cảm thông cho hoàn cảnh của nhau. Anh với tôi đều ra đi từ những làng quê nghèo khó, cùng chung hoàn cảnh xuất thân.
Câu 3. Hướng dẫn giải:
Giá trị biểu đạt của từ “đôi” trong
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Cán sự về sở hữu trí tuệ là chức danh gì? Cán sự về sở hữu trí tuệ cần có trình độ đào tạo như thế nào?
00:00 | 28/05/2024
