Cho tôi hỏi: Phó Thủ tướng yêu cầu thay thế kịp thời cán bộ yếu kém, trì trệ, gây nhũng nhiễu trong đầu tư công có phải không? Câu hỏi của anh Tiến Minh đến từ Cao Bằng.
Tôi muốn biết trình tự đầu tư xây dựng được thực hiện như thế nào và dự án đầu tư xây dựng được phân loại để làm gì? Trường hợp dự án đầu tư xây dựng do địa phương quản lý thì Ủy ban nhân dân xã có quyền làm chủ dự án đầu tư xây dựng hay không? Câu hỏi của anh Minh từ Phú Yên.
toàn đối với nhà cửa, công sở, bệnh viện, trường học, kho tàng, công trình và cơ sở kinh tế, an ninh, quốc phòng;
(4) Chủ động thực hiện biện pháp bảo vệ sản xuất;
(5) Kiểm tra, phát hiện và xử lý sự cố công trình phòng, chống thiên tai, công trình trọng điểm về kinh tế - xã hội và an ninh, quốc phòng;
(6) Giám sát, hướng dẫn và chủ động thực hiện
sản công thì số tiền thanh lý tài sản sẽ xử lý như thế nào?
Tài sản công được pháp luật phân loại ra sao?
Tại Điều 4 Luật Quản lý, sử dụng tài sản công 2017 về phân loại tài sản công cụ thể:
Tài sản công tại Luật này được phân loại như sau:
- Tài sản công phục vụ hoạt động quản lý, cung cấp dịch vụ công, bảo đảm quốc phòng, an ninh của cơ quan
Cho tôi hỏi: Đề xuất hồ sơ đăng ký nhiệm vụ bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu ngành Công Thương gồm những tài liệu gì? Câu hỏi của chị Mai Anh đến từ Hải Dương.
thi Chung tay vì an toàn giao thông 2024 như sau:
- Cách 1: Truy cập vào phần mềm Cuộc thi “Chung tay vì an toàn giao thông” tại địa chỉ atgt.dangcongsan.vn; sau đó bấm vào ô “Tham gia thi”, điền thông tin người tham gia và trả lời các câu hỏi.
- Cách 2: Truy cập vào phần mềm Cuộc thi từ banner Cuộc thi “Chung tay vì an toàn giao thông” trên Báo
Khẩu trang nửa mặt lọc hạt tái sử dụng được thiết kế như thế nào? Khi thiết kế khẩu trang nửa mặt lọc hạt cần đảm bảo tuân thủ những yêu cầu gì? Trong quá trình thử nghiệm khẩu trang nửa mặt lọc hạt cần tuân thủ những yêu cầu chung nào? - Câu hỏi của chị Hạ Linh đến từ Lâm Đồng.
vừa qua.
Các đồng chí, các thầy cô giáo và các em học sinh, sinh viên thân mến!
Một năm học bắt đầu, khởi nguồn cho những hy vọng mới. Tôi đánh giá cao ý nghĩa của chủ đề mà ngành Giáo dục lựa chọn năm nay, đó là "Đoàn kết, sáng tạo, ra sức phấn đấu hoàn thành tốt các nhiệm vụ và mục tiêu đổi mới, củng cố và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo
tiêu cực như mất ngủ, chán ăn, thậm chí là trầm cảm. Để giải quyết vấn đề này, cần có sự chung tay của nhiều bên. Nhà trường cần điều chỉnh chương trình học sao cho phù hợp với năng lực của học sinh, tạo ra một môi trường học tập thoải mái, khuyến khích sự sáng tạo. Gia đình cần tạo cho con một không gian sống thoải mái, giảm bớt áp lực, đồng thời
liệu
- Số liệu thời tiết, bao gồm quan trắc bề mặt, thám không vô tuyến;
- Số liệu vệ tinh khí tượng;
- Số liệu ra đa thời tiết;
- Số liệu mô hình số trị;
- Số liệu thống kê khí hậu;
- Số liệu hạ tầng, kinh tế - xã hội khu vực khả năng chịu ảnh hưởng của mưa lớn.
Bước 2. Phân tích, đánh giá hiện trạng
- Phân tích, đánh giá hiện trạng các hình
cội nguồn và bản sắc dân tộc để góp phần giữ gìn, phát triển các giá trị văn hóa của quê hương, dân tộc.
- Những suy nghĩ, tư tưởng, rèn luyện và hành động để thực hiện tốt nhiệm vụ mà còn biết yêu cái đẹp, có lý tưởng, chăm ngoan, học giỏi, trở thành một con người có ích cho xã hội.
(2.3) Quy định gửi tác phẩm
Tác phẩm là những sáng tác mới của