Tôi nghe nói sắp tới tôi sẽ được bổ nhiệm vào vị trí hiệu trưởng trường trung học cơ sở ở địa phương tôi. Vậy tôi muốn hỏi, hiệu trưởng trường trung học cơ sở có cần đảm bảo tuân theo chuẩn hiệu trưởng đối với cơ sở giáo dục phổ thông không? Tôi có tìm hiểu và biết được pháp luật hiện hành đã đề ra những quy định về chuẩn hiệu trưởng. Cho tôi hỏi
tiếp cộng đồng, kỹ thuật hạ tầng đô thị. Đồng thời sử dụng thành thạo một số thiết bị văn phòng, thiết bị thông tin, thiết bị phòng cháy và một số dụng cụ đo lường, sửa chữa điện - nước như đồng hồ đo điện, bút thử điện, thang, dây an toàn...
Tốt nghiệp trình độ cao đẳng nghề Quản lý khu đô thị, người học đáp ứng được yêu cầu bậc 5 trong Khung trình
:
a) Giáo dục tiểu học phải bảo đảm cho học sinh nền tảng phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội; có hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội và con người; có nhận thức đạo đức xã hội; có kỹ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết ban đầu về hát, múa
động hoặc tái sử dụng trong tình trạng đạt chuẩn quy định; bảo dưỡng các chi tiết và cụm chi tiết cũng như lắp ráp và điều chỉnh máy công cụ sau sửa chữa góp phần quan trọng vào việc đảm bảo năng suất, chất lượng của các sản phẩm, đáp ứng yêu cầu bậc 4 trong Khung trình độ quốc gia Việt Nam.
Các công việc của nghề chủ yếu được thực hiện tại các phân
, tổ chức, đáp ứng yêu cầu trình độ bậc 4 trong Khung trình độ quốc gia Việt Nam.
Ngành, nghề liên quan trực tiếp đến vị trí làm việc về văn thư, lưu trữ, thư ký và lễ tân những công việc cần thực hiện như soạn thảo, quản lý văn bản,…; thu thập bổ sung tài liệu, phân loại tài liệu, xác định giá trị tài liệu,…; tiếp và đãi khách, xây dựng chương trình
, thông tin, kinh doanh và quản lý (sau đây gọi tắt là Quy định) ban hành kèm theo Thông tư 41/2018/TT-BLĐTBXH quy định như sau:
Giới thiệu chung về ngành, nghề
Văn thư hành chính trình độ cao đẳng là một ngành, nghề gắn liền với các công việc trong văn phòng, tiếp xúc chủ yếu với các văn bản giấy tờ của các cơ quan, tổ chức, đáp ứng yêu cầu trình độ
tổ chức các cuộc họp;
- Quản lý, sử dụng và đào tạo nhân sự để tổ chức thực hiện công việc của nhóm, của bộ phận và tiến hành huấn luyện, đào tạo nhân viên đáp ứng yêu cầu công việc;
- Sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo quy định; khai thác, xử lý, ứng dụng công nghệ thông tin trong một số công việc chuyên môn của ngành, nghề;
- Sử dụng được
dạy học và giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương; có khả năng xây dựng bài học theo chủ đề liên môn;
- Chủ động cập nhật và có khả năng vận dụng linh hoạt, hiệu quả các phương pháp, công nghệ dạy học và giáo dục đáp ứng mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau Doanh nghiệp cung cấp dịch vụ trò chơi điện tử trên môi trường mạng có phải có công cụ kiểm soát thời gian chơi game của trẻ em hay không? Câu hỏi của anh K.N.A đến từ TP.HCM.
công lập thì cá nhân phải đáp ứn những điều kiện được quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều 6 nêu trên.
Trong đó, cá nhân phải có bằng thạc sỹ trở lên phù hợp với vị trí việc làm, ngành hoặc chuyên ngành giảng dạy.
Giảng viên chính (Hình từ Internet)
Giảng viên chính tại cơ sở giáo dục đại học công lập phải đáp ứng tieu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp
quy định tại Điều 67 Luật Giáo dục 2019 như sau:
(1) Có phẩm chất, tư tưởng, đạo đức tốt;
(2) Đáp ứng chuẩn nghề nghiệp theo vị trí việc làm;
(3) Có kỹ năng cập nhật, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ;
(4) Bảo đảm sức khỏe theo yêu cầu nghề nghiệp.
Nhà giáo có vị thế như thế nào trong xã hội? Nhà giáo có được ký hợp đồng thỉnh giảng tại
Trong tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học ở mức 2 việc tổ chức và quản lý nhà trường phải đảm bảo có những tiêu chí nào? Về phía Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng và giáo viên trường tiểu học đáp ứng các tiêu chí như thế nào?
Người khuyết tật, hoặc là thương bệnh binh, có thương tật hoặc bệnh mãn tính làm hạn chế chức năng vận động được hiệu trưởng nhà trường hoặc thủ trưởng trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh xem xét, quyết định cho miễn học môn học hoặc giảm một số nội dung trong môn học mà khả năng cá nhân không thể đáp ứng được.
Theo đó, sinh viên có bệnh mãn tính
nhằm đáp ứng nhu cầu tinh thần và rèn luyện sức khoẻ của người cao tuổi.
2. Nhà nước và xã hội tạo điều kiện thuận lợi để người cao tuổi được học tập, nghiên cứu và tham gia hoạt động văn hóa, thể dục, thể thao, giải trí, du lịch thông qua các biện pháp sau đây:
a) Cung cấp thông tin, tài liệu, người hướng dẫn để người cao tuổi tham gia học tập
sự đa dạng của đối tượng học sinh xét về phương diện vùng miền, điều kiện và khả năng học tập.
- Chương trình lấy việc rèn luyện các kĩ năng giao tiếp (đọc, viết, nói và nghe) làm trục chính xuyên suốt cả ba cấp học nhằm đáp ứng yêu cầu của chương trình theo định hướng năng lực và bảo đảm tính chỉnh thể, sự nhất quán liên tục trong tất cả các cấp
Xin chào THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Tôi có câu hỏi mong được THƯ VIỆN PHÁP LUẬT hỗ trợ giải đáp giúp tôi. Tôi muốn được hỏi về hình thức triển khai công tác hỗ trợ khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục theo quy định của pháp luật hiện hành? Do tôi khá quan tâm về lĩnh vực giáo dục và khởi nghiệp nên tôi rất mong được nhận sự hỗ trợ ban tư vấn THƯ VIỆN
danh mục quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, sách giáo khoa cho học sinh, đáp ứng nhu cầu dạy và học, đặc biệt là đối với lớp 3, lớp 7 và lớp 10 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
- Các trường học, cơ sở giáo dục thông tin rộng rãi đến học sinh và cha, mẹ học sinh về biên chế lớp học, kế hoạch dạy học trong năm học và các chương trình giáo
Đội trong nhà trường theo nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; bồi dưỡng đội ngũ phụ trách chi đội, ban chỉ huy Đội các cấp.
- Phối hợp với các tổ chức, cá nhân có liên quan để tổ chức các hoạt động Đội và phong trào thiếu nhi, hoạt động giáo dục trong nhà trường.
- Học tập, rèn luyện và tham dự các lớp bồi
(hạng I), mã số V.07.01.01
Viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập được đăng ký dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giảng viên cao cấp (hạng I), mã số V.07.01.01 khi có đủ các tiêu chuẩn, điều kiện sau:
...
6. Đáp ứng yêu cầu về thời gian công tác tối thiểu giữ chức danh nghề nghiệp giảng viên chính (hạng II), mã
Tôi muốn biết giáo viên trung học cơ sở có những hạng chức danh nghề nghiệp nào? Để được công nhận hạng III thì cần đáp ứng các tiêu chuẩn gì về nhiệm vụ và trình độ đào tạo, bồi dưỡng? Giáo viên trung học cơ sở trước đó đã được xếp hạng III mã số V.07.04.12 nhưng không có bằng cử nhân có đương nhiên được công nhận hạng V.07.04.32 hay không?
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Hiệu trưởng trường trung học cơ sở có cần đảm bảo tuân theo chuẩn hiệu trưởng đối với cơ sở giáo dục phổ thông không?
03:15 | 12/04/2022
