20 11 Ngày Nhà giáo Việt Nam được lấy từ năm nào? Mức tiền thưởng 20 11 Ngày Nhà giáo Việt Nam dành cho giáo viên? Ngày 20 11 Ngày Nhà giáo Việt Nam có phải ngày lễ được nghỉ làm hưởng lương của giáo viên hay không?
Tôi muốn hỏi đề thi giữa kỳ 1 toán 7 kèm đáp án cho giáo viên và học sinh tham khảo? Tải đề thi giữa kì 1 toán 7 ở đâu? - câu hỏi của chị N.L.T (Biên Hòa).
Bài phát biểu ngày Nhà giáo Việt Nam của giáo viên mầm non? Ngày nhà giáo Việt Nam ngày 20 tháng 11 có tổ chức văn nghệ không? Việc tổ chức ngày 20 tháng 11 ngày Nhà giáo Việt Nam do ai chủ trì theo quy định?
Giáo viên tại Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập có được tham gia vào các lớp đào tạo về chuyên môn nghiệp vụ không? Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập xây dựng kế hoạch hỗ trợ giáo dục hòa nhập ở khu vực nào?
luôn vui vẻ, xinh đẹp và có nhiều thành công trong sự nghiệp trồng người!
Tổng hợp 10 lời chúc 20 11 ngắn gọn ý nghĩa dành cho cô giáo chủ nhiệm? Giáo viên có được thưởng ngày 20 11 không? (Hình từ Internet)
Cô giáo chủ nhiệm có được thưởng ngày 20 11 không?
Căn cứ Điều 12 Luật Viên chức 2010 quy định về quyền của viên chức về tiền lương và các
Để đáp ứng điều kiện hoạt động giáo dục, trường trung học phải có đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên như thế nào? Ngoài tờ trình đề nghị cho phép hoạt động giáo dục, trong hồ sơ còn bao gồm các giấy tờ gì?
đích thương mại;
đ) Sao chép tác phẩm để lưu trữ trong thư viện với mục đích nghiên cứu;
e) Biểu diễn tác phẩm sân khấu, loại hình biểu diễn nghệ thuật khác trong các buổi sinh hoạt văn hoá, tuyên truyền cổ động không thu tiền dưới bất kỳ hình thức nào;
g) Ghi âm, ghi hình trực tiếp buổi biểu diễn để đưa tin thời sự hoặc để giảng dạy;
h) Chụp ảnh
, mức độ, tác hại lớn, tác động ngoài phạm vi nội bộ, gây dư luận xấu trong cán bộ, công chức, viên chức và nhân dân, làm giảm uy tín của cơ quan, tổ chức, đơn vị công tác.
+ Vi phạm gây hậu quả rất nghiêm trọng là vi phạm có tính chất, mức độ, tác hại rất lớn, phạm vi tác động đến toàn xã hội, gây dư luận rất bức xúc trong cán bộ, công chức, viên
, đạo đức tốt;
- Có ít nhất 03 năm làm công tác giảng dạy hoặc tham gia quản lý giáo dục nghề nghiệp và có năng lực quản lý;
- Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên;
- Có đủ sức khỏe;
- Phó hiệu trưởng trường cao đẳng công lập bảo đảm tiêu chuẩn, điều kiện bổ nhiệm viên chức lãnh đạo, quản lý theo quy định của pháp luật về viên chức;
- Phó hiệu
của nhà trường.
2. Phó hiệu trưởng trường trung cấp phải bảo đảm các tiêu chuẩn sau đây:
a) Có phẩm chất, đạo đức tốt;
b) Có ít nhất 03 năm làm công tác giảng dạy hoặc tham gia quản lý giáo dục nghề nghiệp và có năng lực quản lý;
c) Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên;
d) Có đủ sức khỏe;
đ) Phó hiệu trưởng trường trung cấp công lập bảo đảm tiêu
) Đối với cán bộ, công chức:
- Tiêu chuẩn 1: Được cấp có thẩm quyền đánh giá và xếp loại chất lượng ở mức từ hoàn thành nhiệm vụ trở lên;
- Tiêu chuẩn 2: Không vi phạm kỷ luật một trong các hình thức khiển trách, cảnh cáo, giáng chức, cách chức.
...
Căn cứ trên quy định công chức loại C3 có đủ điều kiện thời gian giữ bậc trong ngạch theo quy định
trình, giáo trình về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để giảng dạy trong hệ thống giáo dục quốc dân và các học viện, trường chính trị, trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ các cấp, bảo đảm phù hợp với từng cấp học, bậc học và với yêu cầu giáo dục, đào tạo.
- Đối với học sinh phổ thông, dạy nghề, trung học chuyên nghiệp, học tập về đạo đức, phong
Cho hỏi: Không bổ nhiệm lại công chức viện kiểm sát nhân dân trong trường hợp nào theo quy định hiện hành? Hồ sơ đề nghị không bổ nhiệm lại công chức Viện kiểm sát nhân dân bao gồm những giấy tờ gì? câu hỏi của anh Trí (Phan Thiết).
bài học về nhân cách, đạo đức và kỹ năng sống.
Trong hành trình ấy, người thầy không chỉ là người dạy chữ mà còn là người truyền cảm hứng, động viên, và là nơi chúng ta có thể tìm thấy sự an ủi khi gặp khó khăn. Những câu chuyện, những bài giảng, và cả những khoảnh khắc sẻ chia trong lớp học đều là những kỷ niệm đẹp, là hành trang theo chúng ta suốt
, phong cách Hồ Chí Minh để giảng dạy trong hệ thống giáo dục quốc dân và các học viện, trường chính trị, trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ các cấp, bảo đảm phù hợp với từng cấp học, bậc học và với yêu cầu giáo dục, đào tạo.
- Đối với học sinh phổ thông, dạy nghề, trung học chuyên nghiệp, học tập về đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với giáo dục công
năng tiếp thu của em. Em thường không kịp ghi chép và khó theo kịp bài giảng. Em mong muốn được chuyển sang một lớp có giáo viên giảng dạy chậm rãi hơn để em có thể nắm vững kiến thức từng phần.
(3) Em xin trình bày rằng em cảm thấy không thoải mái khi tham gia vào các hoạt động thảo luận nhóm trong lớp. Em khá rụt rè và khó khăn khi bày tỏ ý kiến cá