Cho tôi hỏi trong kỳ xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp ngành nông nghiệp và phát triển nông thôn nếu điểm chấm phỏng vấn của hai thành viên lệch nhau thì xử lý như thế nào? Khi phát hiện Ủy viên Hội đồng có sai phạm trong kỳ xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp thì giám sát viên có quyền lập biên bản hay không? Câu hỏi của anh Tâm từ Phú Quốc.
Nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ, công chức lãnh đạo, quản lý trẻ ,quản lý là nữ của chính quyền địa phương ở nước ngoài giai đoạn 2023 - 2025? Câu hỏi của cô Hậu đến từ Hà Nội.
Cho hỏi Kỷ niệm chương nào được Bộ Nội vụ quản lý? Đồng thời thì phải đáp ứng điều kiện để được xét tặng Kỷ niệm chương của Bộ Nội vụ là gì? Xin cảm ơn! câu hỏi của bạn Tuấn Đăng đến từ Đồng Nai.
nghi, thiếu tin tưởng vào chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh.
2) Xa rời tôn chỉ, mục đích của Đảng; không kiên định con đường đi lên chủ nghĩa xã hội; phụ họa theo những nhận thức lệch lạc, quan điểm sai trái.
3) Nhận thức sai lệch về ý nghĩa, tầm quan trọng của lý luận và học tập lý luận chính trị; lười học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, tư
, nơi tập trung đông dân cư do nước không kịp thoát
Theo đó, sáng sớm nay (19/9), áp thấp nhiệt đới trên khu vực phía Đông Bắc quần đảo Hoàng Sa đã mạnh lên thành bão, cơn bão số 04 năm 2024.
Hồi 13 giờ ngày 19/9, vị trí tâm bão ở vào khoảng 17,1 độ Vĩ Bắc; 107,0 độ Kinh Đông, trên vùng bờ biển Quảng Bình-Thừa Thiên Huế
lĩnh vực phụ trách; chủ động chuẩn bị và thực hiện tiến trình thay đổi trong mảng lĩnh vực phụ trách; ra quyết định khó, phức tạp thuộc quyền hạn, chức năng của cơ quan, đơn vị thuộc Cục; quản lý, phát huy được nguồn lực của cơ quan, đơn vị thuộc Cục; thúc đẩy học tập liên tục và phát triển.
- Năng lực chuyên môn: Chủ trì xây dựng kế hoạch triển khai
Tôi có câu hỏi là theo quy định hiện nay thì Ban Dược và Vật tư y tế thuộc Bảo hiểm xã hội Việt Nam có được tham gia Hội đồng tư vấn quốc gia về đấu thầu thuốc không? Câu hỏi của anh Quang Hải đến từ Đồng Nai.
trung học cơ sở (bản chính) hoặc giấy chứng nhận tốt nghiệp (tạm thời) trong năm dự tuyển do Hiệu trưởng trường phổ thông cấp.
- Bản sao khai sinh hợp lệ.
- Giấy chứng nhận hợp lệ được hưởng chế độ cộng điểm ưu tiên do cơ quan có thẩm quyền cấp.
Lựa chọn nguyện vọng vào lớp 10 học sinh cần lưu ý những gì?
Tại tiểu mục 2 Mục VIII Phụ lục II ban hành
hành.
- Quyết định danh sách học viên nhập học; ban hành quy định về quy trình quản lý quá trình học tập, tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và công nhận kết quả học tập của học viên.
- Thu, quản lý và sử dụng kinh phí bồi dưỡng; cấp chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp theo quy định.
- Tổng hợp và gửi báo
trạng ngập lụt cho các khu vực đô thị, nơi tập trung đông dân cư do nước không kịp thoát
Theo đó, sáng sớm nay (19/9), áp thấp nhiệt đới trên khu vực phía Đông Bắc quần đảo Hoàng Sa đã mạnh lên thành bão, cơn bão số 04 năm 2024.
Tại Cồn Cỏ (Quảng Trị) đã có gió mạnh cấp 9, giật cấp 10; Hoành Sơn (Hà Tĩnh) gió mạnh
/HVCTQG 2024 Tải, số lượng tác phẩm dự thi được quy định như sau:
(1) Về chủ đề, nội dung
Tác giả/nhóm tác giả xác định chủ đề tác phẩm theo các nhóm chủ đề tập trung vào những vấn đề cơ bản, trọng tâm, những vấn đề nổi lên về công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch hiện nay, như:
Giá trị khoa học
Tôi muốn hỏi về quy tắc ứng xử trong trường học tại cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên? Nguyên tắc xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử trong trường học là gì? Mong sớm nhận được phản hồi. Cảm ơn ban tư vấn rất nhiều.
) Viên chức làm việc tại Trạm Y tế xã chịu trách nhiệm phụ trách lĩnh vực công tác theo sự phân công của Trưởng trạm bảo đảm thực hiện các nhiệm vụ của Trạm y tế theo quy định tại Điều 2, Thông tư này;
c) Việc bổ nhiệm, miễn nhiệm Trưởng trạm, Phó Trưởng trạm và luân chuyển, điều động viên chức làm việc tại Trạm Y tế do Giám đốc Trung tâm Y tế huyện
quy định tại Điều 3 Thông tư 03/2022/TT-BVHTTDL như sau:
Tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp của viên chức chuyên ngành văn hóa cơ sở
1. Có tinh thần trách nhiệm với công việc được giao, tuân thủ các quy định của pháp luật; thực hiện đúng và đầy đủ nghĩa vụ của viên chức trong hoạt động nghề nghiệp.
2. Tâm huyết với nghề, trung thực, khách
-BGDĐT:
Mục tiêu giáo dục hòa nhập
1. Người khuyết tật được phát triển khả năng của bản thân, được hòa nhập và tăng cơ hội đóng góp cho cộng đồng.
2. Đảm bảo quyền học tập bình đẳng, chất lượng và phù hợp với đặc điểm, khả năng của người khuyết tật.
Như vậy thì:
- Người khuyết tật được phát triển khả năng của bản thân, được hòa nhập và tăng cơ hội đóng
buổi gặp mặt vui tết trung thu cho các cháu thiếu niên, nhi đồng trên địa bàn. Thay mặt cho BGH nhà trường, Đảng ủy, HĐND, Ủy ban nhân dân xã, tôi thân ái chúc các cháu thiếu nhi đón tết trung thu vui vẻ và hạnh phúc, chúc các cháu chăm ngoan, học giỏi.
Thưa các vị đại biểu.
Các cháu thiếu niên, nhi đồng yêu quý.
Tết trung thu hay còn gọi là lễ hội
Khu đất xây dựng nhà văn hóa thể thao phải đảm bảo các yêu cầu gì và diện tích đất xây dựng quy định ra sao? Yêu cầu chung đối với các khối chức năng chính trong nhà văn hóa thể thao là gì? Khối công tác chuyên môn tại nhà văn hóa thể thao gồm những phòng nào? Một số yêu cầu về phòng cháy chữa cháy cần tuân thủ thế nào? - Câu hỏi của anh Hứa đến
tương ứng với trình tự của các hoạt động chế , bào chế và tương ứng với mức độ sạch cần thiết. Khu vực sơ chế, chế dược liệu bao gồm các khu vực: loại bỏ tạp chất; ngâm, ủ; rửa; cắt; thái; sao, sấy, tẩm, ủ; nấu và xử lý khác. Nơi rửa dược liệu, sân phơi hoặc sấy khô dược liệu theo yêu cầu và quy mô của cơ sở. Khu vực sơ chế, chế có diện tích ≥18m2 và
3 Mục II Kế hoạch ban hành kèm theo Quyết định 512/QĐ-BTTTT năm 2023 trong kế hoạch hành động cập nhật thực thi Chiến lược thúc đẩy phát triển lĩnh vực trò chơi điện tử trên mạng trong nước giai đoạn 2021 - 2025, Bộ Thông tin và Truyền thông đã đưa ra các nhiệm vụ trọng tâm bao gồm:
- Xây dựng Chiến lược phát triển lĩnh vực trò chơi điện tử trên
tuổi nhà trẻ và 90% trẻ em trong độ tuổi mẫu giáo vùng khó khăn được đến cơ sở giáo dục mầm non;
+ Có 30% trẻ em trong các cơ sở giáo dục mầm non được tăng cường tiếng Việt trên cơ sở tiếng mẹ đẻ của trẻ phù hợp theo độ tuổi;
+ Có ít nhất 50% các tỉnh tập trung đông trẻ em người dân tộc thiểu số có mô hình về tăng cường tiếng Việt trên cơ sở tiếng