Cho hỏi Quốc hội đã yêu cầu thực hiện khắc phục hạn chế ở những lĩnh vực nào tại phiên chất vấn kỳ họp thứ 4 Quốc hội khóa XV? - Câu hỏi của anh Trí tại Hà Nội.
Tôi muốn hỏi Sở Giáo dục và Đào tạo phải thực hiện kế hoạch triển khai thực hiện chuyển đơn vị sự nghiệp công lập tại Hà Nội sang tự chủ tài chính giai đoạn 2022-2025 như thế nào? Mốc thời gian hoàn thành kế hoạch là bao lâu?
của Quy chế này đạt giải cấp quốc gia, quốc tế về văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, khoa học, kỹ thuật được tuyển thẳng vào học trường PTDTNT trung học phổ thông;
c) Học sinh tiểu học thuộc đối tượng quy định tại Điều 9 của Quy chế này đạt giải cấp tỉnh trở lên về văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao được tuyển thẳng vào học trường PTDTNT trung
).
Một số loại giấy tờ như bảo hiểm y tế, giấy phép lái xe, tiêm chủng, y tế, giáo dục,… sẽ được tích hợp trong CCCD gắn chip.
Mặc dù mục tiêu đặt ra là sẽ tích hợp các loại giấy tờ vào CCCD gắn chip. Tuy nhiên hiện vẫn chưa có bất cứ văn bản pháp luật nào quy định cụ thể về việc sử dụng CCCD gắn chip thay cho giấy phép lái xe.
Đồng thời căn cứ theo
, Ngữ văn, Ngoại ngữ (Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc, Tiếng Đức, Tiếng Nhật và Tiếng Hàn); 01 (một) bài thi tổ hợp Khoa học Tự nhiên (viết tắt là KHTN) gồm các môn thi thành phần Vật lí, Hóa học, Sinh học; 01 (một) bài thi tổ hợp Khoa học Xã hội (viết tắt là KHXH) gồm các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với
Quyết định 98/2024/QĐ-UBND
Theo đó, tại Điều 4 Quy định ban hành kèm theo Quyết định 98/2024/QĐ-UBND có quy định về mức hỗ trợ đào tạo nghề trình độ trung cấp cao đẳng cho người có đất thu hồi tại TP.HCM như sau:
- Đối với trường hợp học tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập: Mức học phí được hỗ trợ bằng mức thu học phí thực tế của cơ sở giáo dục
và bảo đảm điều kiện hoạt động và cơ sở giáo dục phổ thông tư thục do nhà đầu tư nước ngoài đầu tư và bảo đảm điều kiện hoạt động; Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với cơ sở giáo dục phổ thông tư thục do cơ quan đại diện ngoại giao nước ngoài, tổ chức quốc tế liên chính phủ đề nghị;
- Trong thời hạn 20 ngày làm việc tính từ ngày nhận đủ hồ sơ theo quy
quản lý văn bằng, chứng chỉ phù hợp với quy định của pháp luật; công bố công khai mẫu văn bằng, thông tin liên quan đến việc cấp văn bằng cho người học trên trang thông tin điện tử của cơ sở giáo dục đại học.
4. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đàm phán, ký hoặc đề xuất cấp có thẩm quyền đàm phán, ký điều ước quốc tế về công nhận văn bằng với các
phần Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với thí sinh học chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT hoặc các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí đối với thí sinh học chương trình GDTX cấp THPT.
Như vậy, các môn thi tốt nghiệp THPT được xác định như sau:
- Đối với thí sinh thi tổ hợp Khoa học tự nhiên:
+ Toán;
+ Ngữ văn;
+ Tiếng anh;
+ Vật lí
Xin cho hỏi: Người được giao trực tiếp nhận thông tin từ đường dây nóng của Ban Chỉ đạo 389 địa phương sẽ nhận được mức hỗ trợ là bao nhiêu? Kinh phí hỗ trợ người được giao trực tiếp nhận thông tin từ đường dây nóng của Ban Chỉ đạo 389 địa phương được lấy từ đâu? - câu hỏi của anh Tiến (Thành phố Hồ Chí Minh)
)
Cơ quan Giáo dục Quốc tế Pháp (France Education International - FEI)
*Tiếng Trung Quốc
TT
Chứng chỉ đạt yêu cầu tối thiểu
Đơn vị cấp chứng chỉ
1
- HSK cấp độ 3
Văn phòng Hán ngữ đối ngoại Trung Quốc (Han Ban); Ủy ban Khảo thí trình độ Hán ngữ quốc gia (The National Committee for the Test of Proficiency in Chinese); Tổng bộ
môi trường và con người đã diễn ra từ ngày 5 đến 16 tháng 6. Đây là sự kiện đầu tiên của Liên Hợp Quốc tập trung đặc biệt vào các vấn đề môi trường quốc tế. Từ đó, qua nhiều hội nghị và đối thoại cấp cao, các quốc gia đã khởi đầu quá trình xây dựng Chương trình Nghị sự của Liên Hợp Quốc sau năm 2015, với 17 mục tiêu phát triển bền vững
Chương trình
:
+ Thực hiện hợp đồng lao động;
+ Di chuyển trong nội bộ doanh nghiệp;
+ Thực hiện các loại hợp đồng hoặc thỏa thuận về kinh tế, thương mại, tài chính, ngân hàng, bảo hiểm, khoa học kỹ thuật, văn hóa, thể thao, giáo dục, giáo dục nghề nghiệp và y tế;
+ Nhà cung cấp dịch vụ theo hợp đồng;
+ Chào bán dịch vụ;
+ Làm việc cho tổ chức phi chính phủ nước
Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/01/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với vị trí việc làm yêu cầu công tác ở vùng dân tộc thiểu số gồm Cục Thuế 03 tỉnh: Cao Bằng, Bắc Kạn, Lai Châu.
++ Vị trí Kiểm tra viên thuế trình độ bậc 2 Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam ban hành theo Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT của Bộ
trình, công khai, minh bạch; chuẩn bị tốt cho công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng sư phạm năm 2025; tăng cường thu hút các nguồn lực đầu tư cho giáo dục đại học; đẩy mạnh mô hình đào tạo không vì lợi nhuận bậc đại học; tăng cường phát triển các hoạt động khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo; đẩy mạnh hợp tác quốc tế. Triển khai hiệu quả các đề án
lao động:
- Được cơ quan, tổ chức có thẩm quyền của nước ngoài cử sang Việt Nam giảng dạy tại cơ sở giáo dục do cơ quan đại diện ngoại giao nước ngoài, tổ chức liên chính phủ đề nghị thành lập tại Việt Nam; các cơ sở, tổ chức được thành lập theo các điều ước quốc tế mà Việt Nam đã ký kết, tham gia.
- Được Bộ Giáo dục và Đào tạo xác nhận người lao
hoạch phát triển kinh tế - xã hội và quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục của địa phương đã được cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền phê duyệt.
2. Đề án thành lập trường xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình và nội dung giáo dục; đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị, địa điểm dự kiến xây dựng trường, tổ chức bộ máy, nguồn lực và tài chính; phương
Trường) là trường đại học công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, được thành lập theo Hiệp định giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (sau đây gọi tắt là Việt Nam) và Chính phủ nước Cộng hòa Pháp (sau đây gọi tắt là Pháp) về thành lập và phát triển Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội ký ngày 12 tháng 11 năm 2009 và Quyết định
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Khẩn trương nghiên cứu, xây dựng Cơ sở dữ liệu quốc gia về phòng, chống tham nhũng, tiêu cực?
08:02 | 05/12/2022
.jpg)
