Đề trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 9 Chân trời sáng tạo bài 9 Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí ra sao?
Danh sách câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 9 Chân trời sáng tạo bài 9 Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí như sau:
Câu 1 Trên đường đi học về, K và A (đều đủ 16 tuổi) cùng điều khiển xe đạp điện tham gia giao thông đường bộ. Khi thấy K là bạn của mình không cài quai mũ bảo hiểm, A đã nhắc bạn, nhưng K lại không quan tâm mà còn cố tình vượt đèn đỏ và phóng nhanh, vượt ẩu để đuổi theo các bạn đi phía trước. Câu hỏi: Dựa vào dấu hiệu của các loại vi phạm pháp luật, em hãy xác định hành vi vi phạm của bạn K trong tình huống trên. A. Vi phạm hình sự. B. Vi phạm hành chính. C. Vi phạm dân sự. D. Vi phạm kỉ luật. |
Câu 2 Nội quy của công ty H quy định trong thời gian làm việc tại cơ quan: Nhân viên phải mặc quần áo bảo hộ lao động theo quy định; không hút thuốc lá; bảo quản tài sản của công ty, ... Ông B đã phát hiện ra anh P thường xuyên không mặc áo bảo hộ lao động. Câu hỏi: Dựa vào dấu hiệu của các loại vi phạm pháp luật, em hãy xác định hành vi vi phạm của anh P trong tình huống trên. A. Vi phạm hình sự. B. Vi phạm hành chính. C. Vi phạm dân sự. D. Vi phạm kỉ luật. |
Câu 3 Xác định loại vi phạm pháp luật trong tình huống sau: Tình huống: Anh G (16 tuổi) điều khiển xe máy trên 50 phân khối và chạy quá tốc độ quy định. Sau đó, anh G đã gây tai nạn cho chị M, khiến chị bị thương với tỉ lệ thương tật dưới 11%. A. Vi phạm hình sự. B. Vi phạm dân sự. C. Vi phạm kỉ luật. D. Vi phạm hành chính. |
Câu 4 Hậu quả bất lợi mà cá nhân, tổ chức phải gánh chịu từ hành vi vi phạm pháp luật của mình do Nhà nước quy định - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây? A. trách nhiệm pháp lí. B. quyền lợi hợp pháp. C. nghĩa vụ pháp lí. D. quyền và nghĩa vụ. |
Câu 5 “Trách nhiệm pháp lí của người hoặc pháp nhân thương mại phạm tội phải chịu hình phạt và các biện pháp tư pháp được quy định trong Bộ luật Hình sự như cảnh cáo, phạt tiền, tù có thời hạn, tù chung thân, tử hình, ...” - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây? A. Trách nhiệm kỉ luật. B. Trách nhiệm dân sự. C. Trách nhiệm hình sự. D. Trách nhiệm hành chính. |
Câu 6 Đọc trường hợp sau và cho biết: trách nhiệm pháp lí mà bà H phải thực hiện là gì? Trường hợp. Cơ quan công an đã bắt giữ anh Q vì hành vi tổ chức hoạt động đánh bạc tại nơi cư trú. A. Trách nhiệm hình sự. B. Trách nhiệm dân sự. C. Trách nhiệm kỉ luật. D. Trách nhiệm hành chính. |
Câu 7 Chủ thể trong tình huống sau phải chịu trách nhiệm pháp lí nào? Tình huống. Để bảo vệ môi trường, Uỷ ban nhân dân xã A đã yêu cầu các hộ gia đình trong xã phải thực hiện thu gom và phân loại rác thải sinh hoạt đến nơi tập kết theo đúng quy định. Tuy nhiên, gia đình ông D lại không thực hiện quy định mà vẫn để chung các loại rác và bỏ rác thải ra khu vực cấm. A. Trách nhiệm hình sự. B. Trách nhiệm dân sự. C. Trách nhiệm hành chính. D. Trách nhiệm kỉ luật. |
Câu 8 Gần tết Nguyên đán, anh D được anh X rủ cùng mua vật liệu về nhà tự quấn pháo để bán. Nếu là anh D, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây? A. Từ chối, đồng thời khuyên anh X không nên thực hiện ý định đó. B. Từ chối nhưng không can ngăn anh X vì không phải việc của mình. C. Đồng ý với anh X vì bán pháo vào dịp tết sẽ thu được nhiều lợi nhuận. D. Đồng ý, rủ thêm nhiều người thân và bạn bè cùng tham gia cho vui. |
Câu 9 Thực hiện trách nhiệm pháp lý đối với người từ đủ 14 đến dưới 18 tuổi là gì? A. Giáo dục, răn đe là chính. B. Có thể bị phạt tù. C. Buộc phải cách li với xã hội và không có điều kiện tái hòa nhập cộng đồng. D. Chủ yếu là đưa ra lời khuyên. |
Câu 10 Nghĩa vụ mà cá nhân, cơ quan, tổ chức vi phạm pháp luật phải gánh chịu hậu quả do Nhà nước quy định từ hành vi vi phạm của mình được gọi là: A. Trách nhiệm pháp lí. B. Vi phạm pháp luật. C. Trách nhiệm gia đình. D. Vi phạm đạo đức. |
Xem toàn bộ đề trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 9 Chân trời sáng tạo bài 9 Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí tại: AIGiaoDuc
Thư Viện Pháp Luật vừa giới thiệu nền tảng AIGiaoDuc như một công cụ hiện đại hỗ trợ học tập các môn Giáo dục công dân dành cho học sinh THCS và Giáo dục Kinh tế và pháp luật dành cho học sinh THPT, giúp chuyển tải các kiến thức về đạo đức, ý thức, giáo dục công dân, kinh tế và pháp luật theo cách sinh động, dễ tiếp cận thông qua các tình huống thực tiễn và hệ thống câu hỏi trắc nghiệm kèm lời giải chi tiết gắn liền với đời sống hằng ngày. Nền tảng AIGiaoDuc được triển khai dành cho đối tượng học sinh THCS và THPT. Không chỉ hỗ trợ học sinh trong quá trình tự học, AIGiaoDuc còn được xây dựng với vai trò kết nối, tạo điều kiện để phụ huynh và giáo viên đồng hành cùng các em trong quá trình hình thành nhân cách và phát triển tư duy pháp luật. AIGiaoDuc có phiên bản web tại https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/ Link truy cập: https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/ Hoặc Quét QR để truy cập website
|
* Trên đây là thông tin về "Ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 8 Cánh Diều bài 9 Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại ra sao?Xem chi tiết ở đâu?"
Ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 9 Chân trời sáng tạo bài 9 Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí có nội dung gì? Xem chi tiết ở đâu? (Hình từ Internet)
Hệ thống giáo dục quốc dân từ 1/1/2026 quy định ra sao?
Căn cứ theo quy định tại Điều 6 Luật Giáo dục 2019 được sửa đổi bởi điểm a khoản 1 và điểm d khoản 31 Điều 1 Luật Giáo dục sửa đổi 2025 có hiệu lực từ ngày 01/01/2026 có quy định về Hệ Thống giáo dục quốc dân hiện nay như sau:
- Hệ thống giáo dục quốc dân là hệ thống giáo dục mở, liên thông gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên.
- Cấp học, trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm:
+ Giáo dục mầm non gồm giáo dục nhà trẻ và giáo dục mẫu giáo;
+ Giáo dục phổ thông gồm giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông;
+ Giáo dục nghề nghiệp gồm sơ cấp, trung học nghề, trung cấp, cao đẳng và các chương trình đào tạo nghề khác;
+ Giáo dục đại học gồm đại học và sau đại học.
- Thủ tướng Chính phủ quyết định phê duyệt Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và Khung trình độ quốc gia Việt Nam; quy định thời gian đào tạo, tiêu chuẩn cho từng trình độ đào tạo, khối lượng học tập tối thiểu đối với trình độ của giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học.
- Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình, quy định ngưỡng đầu vào trình độ cao đẳng, trình độ đại học thuộc ngành đào tạo giáo viên và ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe.
Yêu cầu về nội dung và phương pháp giáo dục hiện nay được quy định cụ thể ra sao?
Căn cứ theo quy định tại Điều 7 Luật Giáo dục 2019 có quy định yêu cầu về nội dung và phương pháp giáo dục hiện nay như sau:
Nội dung giáo dục phải bảo đảm:
- Tính cơ bản, toàn diện, thiết thực, hiện đại, có hệ thống và được cập nhật thường xuyên;
- Coi trọng giáo dục tư tưởng, phẩm chất đạo đức và ý thức công dân;
- Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp, bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại;
- Phù hợp với sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tâm sinh lý lứa tuổi và khả năng của người học.
Phương pháp giáo dục phải đảm bảo:
- Khoa học, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học;
- Bồi dưỡng cho người học năng lực tự học và hợp tác, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
