Đề trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 8 Cánh Diều bài 7 Xác định mục tiêu cá nhân ra sao?
Danh sách câu hỏi đề trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 8 Cánh Diều bài 7 Xác định mục tiêu cá nhân như sau:
Câu 1 Kế hoạch thực hiện mục tiêu hiệu quả khi thoản mãn các điều kiện nào sau đây? A. Phù hợp với môi trường B. Phù hợp về thời gian C. Phù hợp với bản thân, phù hợp với môi trường,phù hợp về thời gian D. Phù hợp với bản thân |
Câu 2 Xác định mục tiêu cá nhân có ý nghĩa quan trọng: A. Tạo mối quan hệ gần gũi với mọi người xung quanh B. Giúp mỗi người có định hướng, động lực, trách nhiệm để tập trung tối đa khả năng của bản thân nhằm đạt được mục tiêu đã đề ra. C. Giúp chúng ta tiết kiệm thời gian, công sức, tiền của và tránh được những thất bại không đáng có. D. Cả B, C đều đúng |
Câu 3 Mô hình SMART bao gồm: A. S (tính cụ thể)/ M (tính đo lường được)/ A (tính khả thi)/ R (tính thực tế)/ T (thời hạn cụ thể) B. M (tính đo lường được)/ A (tính khả thi)/ R (tính thực tế)/ T (thời hạn cụ thể) C. S (tính cụ thể)/ M (tính đo lường được)/ A (tính khả thi)/ R (tính thực tế) D. S (tính cụ thể)/ M (tính đo lường được)/ R (tính thực tế)/ T (thời hạn cụ thể) |
Câu 4 Ý nghĩa câu danh ngôn: "Bạn phải biết mình muốn thứ gì thì mới đạt được nó" A. Cố gắng sẽ đạt được mọi thứ B. Bạn muốn đạt được nó thì phải đoàn kết C. Phải biết mình đang làm gì D. Biết bản thân mình cần cái gì, xác định mục tiêu cá nhân và lập kế hoạch thực hiện chắc chắn sẽ đạt được |
Câu 5 Trong lý thuyết thiết lập mục tiêu thì khi đưa ra mục tiêu không xét đến yếu tố nào? A. Tính cụ thể B. Hiệu suất thấp C. Sự phản hồi D. Tính thách thức |
Câu 6 Đâu là câu danh ngôn nói về việc xác định mục tiêu cá nhân: A. Việc lầm mục tiêu có sức mạnh bởi nó tạo ra sự tập trung. Nó mài sắc giấc mơ. Nó cho ta khả năng để chú trọng vào đúng hành động ta cần để đạt được mọi thứ ta khao khát trong đời (Jim Rohn). B. Nếu bạn đặt mục tiêu và theo đuổi chúng với tất cả lòng quyết tâm, tài năng sẽ đưa bạn tới những nơi khiến bạn phải ngạc nhiên (Les Brown) C. Mục tiêu là bản đồ dẫn đường và cho bạn thấy điều gì là có thể trong đời (Les Brown) D. Cả A, B, C đều đúng |
Câu 7 Bạn S đặt mục tiêu mỗi tuần dành một buổi để sắp xếp lại đồ đạc trong phòng của mình, lợi ích của việc xác định mục tiêu cá nhân của bạn S là gì? A. việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn S có định hướng B. việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn S có định hướng, động lực để học tập C. việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn S có động lực để thực hiện việc: sắp xếp, dọn dẹp đồ đạc trong phòng. D. việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn S có định hướng, động lực để thực hiện việc: sắp xếp, dọn dẹp đồ đạc trong phòng. |
Câu 8 Theo mô hình SMART S là: A. tính cụ thể B. tính đo lường được C. tính khả thi D. thời hạn cụ thể |
Câu 9 Tiêu chí xác định mục tiêu cá nhân là gì? A. Hiểu rõ được những suy nghĩ và ước muốn hướng tới của bản thân / Những điểm mạnh và điểm yếu trong tính cách của bạn/ Các mốc thời gian thực hiện cụ thể và phù hợp với khả năng của chính mình B. Hiểu rõ được những suy nghĩ và ước muốn hướng tới của bản thân / Những điểm mạnh trong tính cách của bạn/ Các mốc thời gian thực hiện cụ thể và phù hợp với khả năng của chính mình C. Hiểu rõ được những suy nghĩ và ước muốn hướng tới của bản thân / Các mốc thời gian thực hiện cụ thể và phù hợp với khả năng của chính mình D. Hiểu rõ được những suy nghĩ và ước muốn hướng tới của bản thân / Những điểm mạnh và điểm yếu trong tính cách của bạn |
Câu 10 Làm thế nào để Thiết lập một mục tiêu? A. Thiết lập mục tiêu SMAT (cụ thể, đo lường được, đạt được, liên quan, thời hạn) thúc đẩy bạn và viết chúng ra B. Thiết lập mục tiêu SMAR (cụ thể, đo lường được, đạt được, liên quan, thời hạn) thúc đẩy bạn và viết chúng ra C. Thiết lập mục tiêu SMART (cụ thể, đo lường được, đạt được, liên quan, thời hạn) thúc đẩy bạn và viết chúng ra D.Thiết lập mục tiêu SMARTH (cụ thể, đo lường được, đạt được, liên quan, thời hạn) thúc đẩy bạn và viết chúng ra |
Xem toàn bộ đề trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 8 Cánh Diều bài 7 Xác định mục tiêu cá nhân tại: AIGiaoDuc
Thư Viện Pháp Luật vừa giới thiệu nền tảng AIGiaoDuc như một công cụ hiện đại hỗ trợ học tập các môn Giáo dục công dân dành cho học sinh THCS và Giáo dục Kinh tế và pháp luật dành cho học sinh THPT, giúp chuyển tải các kiến thức về đạo đức, ý thức, giáo dục công dân, kinh tế và pháp luật theo cách sinh động, dễ tiếp cận thông qua các tình huống thực tiễn và hệ thống câu hỏi trắc nghiệm kèm lời giải chi tiết gắn liền với đời sống hằng ngày. Nền tảng AIGiaoDuc được triển khai dành cho đối tượng học sinh THCS và THPT. Không chỉ hỗ trợ học sinh trong quá trình tự học, AIGiaoDuc còn được xây dựng với vai trò kết nối, tạo điều kiện để phụ huynh và giáo viên đồng hành cùng các em trong quá trình hình thành nhân cách và phát triển tư duy pháp luật. AIGiaoDuc có phiên bản web tại https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/ Link truy cập: https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/ Hoặc Quét QR để truy cập website
|
* Trên đây là thông tin về "Đề trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 7 Cánh Diều bài 12 Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình ra sao?"
Ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 8 Cánh Diều bài 7 Xác định mục tiêu cá nhân ra sao? Xem chi tiết đề trắc nghiệm ở đâu? (Hình từ Internet)
Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân được quy định như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại Điều 13 Luật Giáo dục 2019 có quy định về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân như sau:
- Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân. Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, giới tính, đặc điểm cá nhân, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội, hoàn cảnh kinh tế đều bình đẳng về cơ hội học tập.
- Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo môi trường giáo dục an toàn, bảo đảm giáo dục hòa nhập, tạo điều kiện để người học phát huy tiềm năng, năng khiếu của mình.
- Nhà nước ưu tiên, tạo điều kiện cho người học là trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt theo quy định của Luật Trẻ em 2016, người học là người khuyết tật theo quy định của Luật Người khuyết tật 2010, người học thuộc hộ nghèo và hộ cận nghèo thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập.
Yêu cầu về nội dung và phương pháp giáo dục ra sao theo quy định hiện hành?
Căn cứ theo quy định tại Điều 7 Luật Giáo dục 2019 có yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục như sau:
- Nội dung giáo dục phải bảo đảm tính cơ bản, toàn diện, thiết thực, hiện đại, có hệ thống và được cập nhật thường xuyên; coi trọng giáo dục tư tưởng, phẩm chất đạo đức và ý thức công dân; kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp, bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; phù hợp với sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tâm sinh lý lứa tuổi và khả năng của người học.
- Phương pháp giáo dục phải khoa học, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học; bồi dưỡng cho người học năng lực tự học và hợp tác, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
