Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Kết nối tri thức lớp 11: Tham khảo đề trắc nghiệm cuối học kỳ 2 năm 2026 chi tiết?

Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Kết nối tri thức lớp 11: Tham khảo đề trắc nghiệm cuối học kỳ 2 năm 2026 chi tiết?

Có thể tham khảo đề thi cuối học kỳ 2 Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật cánh diều lớp 12 năm 2026 bên dưới có dạng trắc nghiệm như sau:

Câu 1: Việc kiểm soát thư tín, điện thoại, điện tín của cá nhân được thực hiện trong trường hợp

A có nghi ngờ chứa thông tin không lành mạnh.

B có quyết định của cơ quan Nhà nước có thẩm quyền.

C có ý kiến của lãnh đạo cơ quan.

D có tin báo của nhân dân.

Câu 2: Tự ý mở tin nhắn của người khác là vi phạm quyền nào dưới đây của công dân?

A Bí mật thư tín, điện thoại, điện tín.

B Thân thể công dân.

C Danh dự, nhân phẩm.

D Tính mạng và sức khỏe.

Câu 3: Nhận được tin báo nghi chị K đang dụ dỗ để bắt cóc cháu M, ông Q chủ tịch phường vội đi công tác nên đã giao anh T nhân viên dưới quyền tìm hiểu thông tin này. Anh T tiếp cận chị K khai thác thông tin, bị chị K chống đối, anh T đã bắt và nhốt chị tại Ủy ban nhân dân phường hai ngày. Để ép anh T thả vợ mình, anh H là chồng chị K đón đường khống chế, đưa cụ A mẹ anh T về nhà mình giam giữ ba ngày. Những ai dưới đây vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân?

A Ông Q và anh H.

B Anh T và anh H.

C Ông Q, anh T, chị K và anh H.

D Anh T, ông Q và anh H.

Câu 4: Ông T bắt giam ông Q tại nhà vì cho rằng ông Q nợ 20 triệu đồng mà chưa trả được, nên ông T được quyền bắt giam. Hành vi của ông T vi phạm đến quyền gì của ông Q?

A Quyền tự do đi lại của ông Q.

B Quyền bất khả xâm phạm về thân thể của ông Q.

C Quyền bất khả xâm phạm về tính mạng, sức khỏe của ông Q.

D Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của ông Q.

Câu 5: Khi biết chỗ ở của một người nào đó có chứa đồ vật liên quan đến vụ án hình sự, em sẽ làm gì?

A Chụp hình đăng lên mạng xã hội.

B Báo với cơ quan có thẩm quyền.

C Nói với mọi người biết sự việc.

D Đến nơi đó để tịch thu đồ vật.

Câu 6: Bạn M là sinh viên đại học viết bài đăng báo nhằm chia sẻ kinh nghiệm của lực lượng sinh viên tình nguyện đã có nhiều hoạt động sáng tạo trong chiến dịch “Tiếp sức mùa thi”. Bạn M đã thực hiện quyền nào sau đây của công dân?

A Kiểm soát truyền thông.

B Tự do ngôn luận.

C Đối thoại trực tiếp.

D Tự do phát biểu.

Câu 7: Không ai bị bắt, nếu không có quyết định của

A Ủy ban nhân dân.

B Tòa án nhân dân.

C Hội đồng nhân dân.

D Công an nhân dân.

Câu 8: Quyền tự do ngôn luận là việc công dân được

A tự do trong việc phát biểu ý kiến ở bất cứ đâu mình thích.

B tập trung đông người để nói tất cả những gì mình muốn chia sẻ.

C trực tiếp phát biểu xây dựng cơ quan, trường học trong cuộc họp.

D tự do kiến nghị về bất cứ vấn đề gì mà mình muốn.

Câu 9: Nhận định nào sau đây không đúng về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân?

A Được vào khám xét nơi ở của người khác khi người đó đồng ý.

B Trong mọi trường hợp đều có quyền khám xét chỗ ở của người khác.

C Được khám chỗ ở trong những trường hợp pháp luật quy định.

D Được khám chỗ ở khi có quyết định của cơ quan có thẩm quyền.

Câu 10: Anh A là người dân tộc Tày, muốn trình bày ý kiến của mình về việc chuyển đổi cơ cấu kinh tế với cán bộ xã, nhưng cán bộ xã không đồng ý cho anh phát biểu vì anh là người dân tộc. Vậy cán bộ xã đã xâm phạm đến quyền tự do gì của công dân?

A Quyền tự do ngôn luận của công dân.

B Quyền khiếu nại, tố cáo của công dân.

C Quyền tham gia quản lý Nhà nước và xã hội.

D Quyền bình đẳng giữa dân tộc, tôn giáo.

Câu 11: Anh G và anh H bắt được kẻ đang trộm xe máy nhưng hai anh không biết nên làm gì tiếp theo. Em sẽ khuyên hai anh cách xử sự nào cho phù hợp với pháp luật?

A Chửi tên trộm cho hả giận.

B Giải về cơ quan công an nơi gần nhất.

C Đánh tên trộm một trận cho sợ.

D Lập biên bản, trói lại, giữ xe rồi thả ra.

Câu 12: Hành vi nào vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về danh dự, nhân phẩm?

A Đi xe máy, gây tai nạn cho người khác.

B Xúc phạm người khác trước mặt nhiều người.

C Đe dọa giết người, làm chết người.

D Công an bắt giam người vì nghi là lấy trộm xe máy.

Câu 13: Trong quá trình thực hiện quyền tự do ngôn luận, báo chí và tiếp cận thông tin, công dân không được xâm phạm đến điều gì sau đây?

A Xâm phạm quyền và lợi ích hợp pháp của người khác.

B Tuân thủ quy định của pháp luật và tiếp cận thông tin.

C Không làm sai lệch nội dung thông tin đã được cung cấp.

D Trung thành với Tổ quốc và bảo vệ Tổ quốc.

Câu 14: Công dân có nghĩa vụ gì trong việc tiếp cận thông tin?

A Cung cấp thông tin đầy đủ.

B Tuân thủ quy định pháp luật về tiếp cận thông tin.

C Được cung cấp chính xác thông tin.

D Phản hồi tích cực thông tin.

Câu 15: Quyền tự do ngôn luận của công dân có nghĩa là

A tự do phát biểu ý kiến của mình trong các cuộc họp, cơ quan, đơn vị.

B tự do bày tỏ quan điểm của mình về các vấn đề kinh tế - xã hội của đất nước.

C có quyền đóng góp ý kiến xây dựng phát triển kinh tế - xã hội.

D quyền của cá nhân, tự do nói những gì mình muốn nói.

Câu 16: Trong lúc H đang bận việc riêng thì điện thoại có tin nhắn, T đã tự ý mở điện thoại của H ra để đọc tin nhắn. Hành vi này của T đã xâm phạm đến quyền nào dưới đây?

A Quyền được đảm bảo an toàn và bí mật thư tín, điện thoại.

B Quyền tự do dân chủ của công dân.

C Quyền được pháp luật bảo hộ về danh dự của công dân.

D Quyền tự do ngôn luận của công dân.

Câu 17: Nội dung nào sau đây vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân?

A Khám chỗ ở khi cần bắt người phạm tội quả tang đang lẩn tránh ở đó.

B Khám chỗ ở khi cần bắt người đang bị truy nã.

C Khám chỗ ở khi nghi ngờ có tội phạm đang lẩn trốn ở đó.

D Khám chỗ ở khi có căn cứ cho rằng nơi đó chứa công cụ phạm tội.

Câu 18: Khám chỗ ở của công dân đúng theo quy định của pháp luật là

A theo đúng trình tự, thủ tục do cơ quan tư pháp quy định.

B khi có lệnh của những người có thẩm quyền.

C khi có lệnh của người có thẩm quyền và thực hiện theo đúng trình tự, thủ tục quy định.

D khi khẳng định có người phạm tội đang lẩn trốn ở trong đó.

Câu 19: Thư tín, điện thoại, điện tín của công dân được đảm bảo

A chu đáo và bí mật.

B an toàn và bí mật.

C nghiêm túc và bí mật.

D đầy đủ và bí mật.

Câu 20: H có việc vội ra ngoài không tắt máy tính, D tự ý mở máy tính của H ra để đọc những dòng tâm sự của H trên email. Hành vi này của D xâm phạm đến

A quyền bảo đảm an toàn và bí mật thư tín của H.

B quyền được bảo hộ về danh dự của H.

C quyền tự do dân chủ của H.

D quyền tự do ngôn luận của H.

Câu 21: Trong thời gian H đi học thì có người chuyển cho H một bức thư. Vì thấy mình là bạn thân cùng phòng nên L đã bóc thư ra xem. Hành vi đó của L đã vi phạm quyền gì của H?

A Quyền bất khả xâm phạm về thân thể.

B Quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín.

C Quyền được bảo hộ danh dự, nhân phẩm.

D Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở.

Câu 22: Một trong những hình thức để công dân thực hiện đúng quyền tự do ngôn luận là gì?

A Lan truyền bí mật nhà nước.

B Bịa đặt những thông tin sai sự thật.

C Phát biểu ý kiến trong hội nghị.

D Chia sẻ thông tin chưa kiểm chứng.

Câu 23: Mọi hành vi tự ý xâm phạm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín của công dân đều bị

A nghiêm cấm.

B phạt tù.

C xử lý nghiêm minh.

D tử hình.

Câu 24: Hành vi nào sau đây không xâm phạm chỗ ở của công dân?

A Vào nhà hàng xóm giúp chữa cháy.

B Khám nhà người khác mà không cần lệnh khám.

C Vào nhà người khác tìm đồ vật bị mất.

D Tự ý vào nhà người khác.

Câu 25: Vì nghi ngờ nhà ông H tàng trữ vũ khí trái quy định của pháp luật. Công an xã đã đến khám xét nhà của ông H. Em có suy nghĩ gì về tình huống trên?

A Việc làm của công xã là đúng với quyền hạn và trách nhiệm.

B Công an xã đã làm sai trình tự khi khám xét chỗ ở của công dân.

C Việc làm của công an xã là đúng với trình tự khám xét chỗ ở của công dân.

D Việc làm của công xã là phù hợp với thẩm quyền.

Câu 26: Ông A mất một chiếc đồng hồ và nghi ngờ ông B lấy trộm, mặc dù không được đồng ý nhưng ông A vẫn xông vào nhà ông B để khám xét. Hành vi của ông A đã vi phạm quyền nào của công dân?

A Quyền bất khả xâm phạm về thân thể.

B Quyền được bảo hộ về tính mạng, sức khỏe.

C Quyền được đảm bảo an toàn về chỗ ở.

D Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở.

Câu 27: Đánh người là hành vi xâm phạm quyền nào dưới đây của công dân?

A Quyền được pháp luật bảo hộ về danh dự của công dân.

B Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng và sức khỏe của công dân.

C Quyền bất khả xâm phạm về tinh thần của công dân.

D Quyền được pháp luật bảo hộ về nhân phẩm của công dân.

Câu 28: Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân?

A Không ai bị bắt và bị giam giữ nếu như chưa có quyết định của Cơ quan nhà nước.

B Giam giữ người trái pháp luật là xâm phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân.

C Bắt và giam giữ người trái phép sẽ bị xử lý nghiêm minh theo pháp luật.

D Tự tiện bắt và giam giữ người là hành vi trái pháp luật.

*Trên đây là thông tin về "Tham khảo đề cuối học kỳ 2 môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Kết nối tri thức lớp 12 năm 2026 ra sao?"

Tham khảo đề cuối học kỳ 2 môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Kết nối tri thức lớp 12 năm 2026 ra sao? (Hình từ internet)

Đặc điểm của môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật theo Chương trình giáo dục phổ thông hiện nay ra sao?

Theo quy định tại Mục I Chương trình giáo dục phổ thông Môn Giáo dục công dân Ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT thì đặc điểm của môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật theo Chương trình giáo dục phổ thông hiện nay như sau:

Giáo dục công dân (môn Đạo đức ở cấp tiểu học, môn Giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở, môn Giáo dục kinh tế và pháp luật ở cấp trung học phổ thông) giữ vai trò chủ đạo trong việc giúp học sinh hình thành, phát triển ý thức và hành vi của người công dân. Thông qua các bài học về lối sống, đạo đức, pháp luật, kinh tế, môn Giáo dục công dân góp phần bồi dưỡng cho học sinh những phẩm chất chủ yếu và năng lực cốt lõi của người công dân, đặc biệt là tình cảm, niềm tin, nhận thức, cách ứng xử phù hợp với chuẩn mực đạo đức và quy định của pháp luật, có kĩ năng sống và bản lĩnh để học tập, làm việc và sẵn sàng thực hiện trách nhiệm công dân trong sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế.

Ở giai đoạn giáo dục cơ bản: Đạo đức và Giáo dục công dân là các môn học bắt buộc. Nội dung chủ yếu của môn học là giáo dục đạo đức, kĩ năng sống, pháp luật và kinh tế. Những nội dung này định hướng chính vào giáo dục về giá trị bản thân, gia đình, quê hương, cộng đồng, nhằm hình thành cho học sinh thói quen, nền nếp cần thiết trong học tập, sinh hoạt và ý thức tự điều chỉnh bản thân theo các chuẩn mực đạo đức và quy định của pháp luật.

Ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp: Giáo dục kinh tế và pháp luật là môn học được lựa chọn theo nguyện vọng và định hướng nghề nghiệp của học sinh. Nội dung chủ yếu của môn học là học vấn phổ thông, cơ bản về kinh tế, pháp luật phù hợp với lứa tuổi; mang tính ứng dụng, thiết thực đối với đời sống và định hướng nghề nghiệp sau trung học phổ thông của học sinh; được lồng ghép với nội dung giáo dục đạo đức và kĩ năng sống, giúp học sinh có nhận thức đúng và thực hiện quyền, nghĩa vụ, trách nhiệm công dân. Ở mỗi lớp 10, 11, 12, những học sinh có định hướng theo học các ngành Giáo dục chính trị, Giáo dục công dân, Kinh tế, Hành chính, Pháp luật,... hoặc có sự quan tâm, hứng thú đối với môn học được chọn học một số chuyên đề học tập. Các chuyên đề này nhằm tăng cường kiến thức về kinh tế, pháp luật và kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, đáp ứng sở thích, nhu cầu và định hướng nghề nghiệp của học sinh.

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong lĩnh vực giáo dục từ 01/03/2026 như thế nào?

Căn cứ theo điểm b khoản 2 Điều 6 Luật Trí tuệ nhân tạo 2025 (có hiệu lực kể từ ngày 01/03/2026) thì có nêu rằng:

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong các ngành, lĩnh vực

1. Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong các ngành, lĩnh vực phải tuân thủ nguyên tắc quản lý rủi ro theo quy định của Luật này và phù hợp với pháp luật có liên quan.

2. Đối với các lĩnh vực thiết yếu có tác động trực tiếp đến tính mạng, sức khỏe, quyền và lợi ích hợp pháp của con người hoặc trật tự, an toàn xã hội, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo phải được quản lý rủi ro ở mức độ chặt chẽ hơn, phù hợp với đặc thù của từng lĩnh vực, trong đó bao gồm một số lĩnh vực sau đây:

...

b) Lĩnh vực giáo dục: bảo đảm phù hợp với đặc điểm lứa tuổi và sự phát triển của người học; phòng ngừa rủi ro trong đánh giá, phân loại và tác động đến người học; bảo đảm an toàn dữ liệu và quyền riêng tư.

...

4. Chính phủ, Bộ, cơ quan ngang Bộ trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của mình quy định chi tiết yêu cầu về an toàn, quản lý rủi ro và điều kiện triển khai đối với việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong ngành, lĩnh vực quản lý, bảo đảm phù hợp với quy định của Luật này.

Theo đó, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong lĩnh vực giáo dục từ 01/03/2026 thì cần phải bảo đảm được các yêu cầu sau đây:

- Nảo đảm phù hợp với đặc điểm lứa tuổi và sự phát triển của người học;

- Phòng ngừa rủi ro trong đánh giá, phân loại và tác động đến người học;

- Bảo đảm an toàn dữ liệu và quyền riêng tư.

Ngoài ra, còn cần phải tuân thủ nguyên tắc quản lý rủi ro theo quy định Luật Trí tuệ nhân tạo 2025 và phù hợp với pháp luật có liên quan.

Lưu ý: Chính phủ, Bộ, cơ quan ngang Bộ trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của mình quy định chi tiết yêu cầu về an toàn, quản lý rủi ro và điều kiện triển khai đối với việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong ngành, lĩnh vực quản lý, bảo đảm phù hợp với quy định của Luật Trí tuệ nhân tạo 2025.