Môn Giáo dục Công dân lớp 7 Kết nối tri thức đề 3: Tham khảo đề trắc nghiệm cuối học kỳ 2 năm 2026?

Môn Giáo dục Công dân lớp 7 Kết nối tri thức đề 3: Tham khảo đề trắc nghiệm cuối học kỳ 2 năm 2026?

Có thể tham khảo đề trắc nghiệm cuối học kỳ 2 Môn Giáo dục Công dân lớp 7 Kết nối tri thức đề 3 năm 2026 bên dưới có dạng như sau:

Câu 1: Biết cách quản lí tiền giúp ta chủ động:

A. trong cuộc sống và có nhiều cơ hội phát triển.

B. trong lao động và cuộc sống.

C. làm những gì mình thích.

D. tìm kiếm việc làm.

Câu 2: Chi tiêu có kế hoạch được hiểu là:

A. mua những gì “hot” nhất mặc dù phải đi vay tiền.

B. mua những gì “mode” thịnh hành nhất, mặc dù không cần thiết.

C. tăng xin, giảm mua, tích cực cầm nhầm.

D. chỉ mua những thứ thật sự cần thiết và phù hợp với khả năng chi trả.

Câu 3: Một trong những nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả là gì?

A. chi tiêu hợp lí và tiết kiệm thường xuyên.

B. chi tiêu hợp lí và tăng nguồn thu.

C. tiết kiệm thường xuyên và tăng nguồn thu.

D. chi tiêu hợp lí, tiết kiệm thường xuyên và tăng nguồn thu.

Câu 4: Em tán thành với ý kiến nào sau đây về tệ nạn xã hội?

A. Dùng thử ma túy một lần thì cũng không sao.

B. Hút thuốc lá không có hại vì đó không phải là ma túy.

C. Tệ nạn xã hội là con đường dẫn đến tội ác.

D. Thấy người buôn bán ma túy nên lờ đi, coi như không biết.

Câu 5: Nguyên nhân chủ quan nào dưới đây dẫn con người sa vào tệ nạn xã hội?

A. Bố mẹ nuông chiều con cái.

B. Lười làm, ham chơi, đua đòi.

C. Kinh tế kém phát triển.

D. Ảnh hưởng từ môi trường xã hội.

Câu 6: Em không tán thành với ý kiến nào dưới đây?

A. Tệ nạn xã hội gây ra những hậu quả tiêu cực trên nhiều mặt đời sống xã hội.

B. Tích cực học tập, lao động, tập thể dục sẽ giúp chúng ta tránh xa được tệ nạn xã hội.

C. Trẻ em mắc tệ nạn xã hội sẽ ảnh hưởng không tốt đến tương lai của bản thân.

D. Ma túy và mại dâm không phải là con đường lây nhiễm căn bệnh HIV/AIDS.

Câu 7: Nếu tình cờ phát hiện có kẻ buôn bán ma tuý, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Bí mật báo cho cơ quan công an biết để họ kịp thời theo dõi, vây bắt.

B. Ngay lập tức hô hoán rồi cùng người dân xung quanh vây bắt.

C. Không quan tâm vì chống tội phạm ma túy không phải là việc của mình.

D. Lờ đi coi như không biết vì sợ bị kẻ buôn bán ma túy trả thù.

Câu 8: Trong nhóm bạn (P, L, K, T), ai đã thể hiện rõ trách nhiệm của mình trong phòng chống tệ nạn xã hội khi từ chối đánh bài ăn tiền?

A. Bạn P.

B. Bạn K.

C. Bạn T.

D. Bạn L.

Câu 9: Khi một người bạn rủ em vào quán chơi điện tử ăn tiền, em nên ứng xử như thế nào?

A. Đồng ý vào chơi cùng bạn.

B. Chỉ xem bạn chơi chứ mình không chơi.

C. Khuyên bạn không nên chơi vì đó cũng là một hình thức đánh bạc.

D. Đồng ý và rủ thêm các bạn khác trong lớp cùng tham gia.

Câu 10: Câu tục ngữ nào dưới đây nói lên mối quan hệ huyết thống giữa các thành viên trong gia đình?

A. Đi thưa về gửi.

B. Một giọt máu đào, hơn ao nước lã.

C. Lá lành đùm lá rách.

D. Lời chào cao hơn mâm cỗ.

Câu 11: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình không đề cập đến mối quan hệ nào dưới đây?

A. Cha mẹ với con cái.

B. Ông bà và con cháu.

C. Anh chị em với nhau.

D. Giáo viên với học sinh.

Câu 12: Các hành vi đánh chửi bố mẹ, vô lễ với ông bà là vi phạm quyền và nghĩa vụ của:

A. cha mẹ đối với con.

B. con, cháu đối với cha mẹ, ông bà.

C. ông bà với các cháu.

D. anh, chị, em với nhau.

Câu 13: Pháp luật không thừa nhận (nghiêm cấm) hành vi nào sau đây trong quan hệ gia đình?

A. Ông bà nội, ông bà ngoại trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu.

B. Anh em yêu thương, chăm sóc, giúp đỡ lẫn nhau.

C. Bố mẹ tôn trọng ý kiến của các con.

D. Phân biệt đối xử con trong giá thú và con ngoài giá thú.

Câu 14: Nội dung nào dưới đây không đúng về quyền và nghĩa vụ giữa vợ và chồng (theo Luật Hôn nhân và gia đình 2014)?

A. Vợ, chồng bình đẳng với nhau.

B. Vợ, chồng có nghĩa vụ thương yêu chung thủy.

C. Vợ có nghĩa vụ phải làm tất cả các công việc nhà.

D. Vợ, chồng cùng nhau chia sẻ, thực hiện các công việc trong gia đình.

Câu 15: Hành vi nào dưới đây thực hiện đúng quyền và nghĩa vụ của con cái đối với cha mẹ?

A. Không giúp đỡ cha mẹ làm việc nhà.

B. Làm theo lời cha mẹ bất kể đúng hay sai.

C. Chỉ chăm sóc khi cha mẹ già, yếu.

D. Giúp đỡ, yêu thương cha mẹ mọi lúc.

Xem thêm:

Môn Giáo dục Công dân lớp 7 Kết nối tri thức đề 2: Tham khảo đề trắc nghiệm cuối học kỳ 2 năm 2026

Môn Giáo dục Công dân lớp 7 Kết nối tri thức đề 1: Tham khảo đề trắc nghiệm cuối học kỳ 2 năm 2026

*Trên đây là thông tin về "Môn Giáo dục Công dân lớp 7 Kết nối tri thức đề 3: Tham khảo đề trắc nghiệm cuối học kỳ 2 năm 2026?"

Môn Giáo dục Công dân lớp 7 Kết nối tri thức đề 3: Tham khảo đề trắc nghiệm cuối học kỳ 2 năm 2026? (Hình từ internet)

Đặc điểm của môn Giáo dục Công dân theo Chương trình giáo dục phổ thông hiện nay là gì?

Theo quy định tại Mục I Chương trình giáo dục phổ thông Môn Giáo dục công dân Ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT thì đặc điểm của môn Giáo dục Công dân theo Chương trình giáo dục phổ thông hiện nay như sau:

Giáo dục công dân (môn Đạo đức ở cấp tiểu học, môn Giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở, môn Giáo dục kinh tế và pháp luật ở cấp trung học phổ thông) giữ vai trò chủ đạo trong việc giúp học sinh hình thành, phát triển ý thức và hành vi của người công dân. Thông qua các bài học về lối sống, đạo đức, pháp luật, kinh tế, môn Giáo dục công dân góp phần bồi dưỡng cho học sinh những phẩm chất chủ yếu và năng lực cốt lõi của người công dân, đặc biệt là tình cảm, niềm tin, nhận thức, cách ứng xử phù hợp với chuẩn mực đạo đức và quy định của pháp luật, có kĩ năng sống và bản lĩnh để học tập, làm việc và sẵn sàng thực hiện trách nhiệm công dân trong sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế.

Ở giai đoạn giáo dục cơ bản: Đạo đức và Giáo dục công dân là các môn học bắt buộc. Nội dung chủ yếu của môn học là giáo dục đạo đức, kĩ năng sống, pháp luật và kinh tế. Những nội dung này định hướng chính vào giáo dục về giá trị bản thân, gia đình, quê hương, cộng đồng, nhằm hình thành cho học sinh thói quen, nền nếp cần thiết trong học tập, sinh hoạt và ý thức tự điều chỉnh bản thân theo các chuẩn mực đạo đức và quy định của pháp luật.

Ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp: Giáo dục kinh tế và pháp luật là môn học được lựa chọn theo nguyện vọng và định hướng nghề nghiệp của học sinh. Nội dung chủ yếu của môn học là học vấn phổ thông, cơ bản về kinh tế, pháp luật phù hợp với lứa tuổi; mang tính ứng dụng, thiết thực đối với đời sống và định hướng nghề nghiệp sau trung học phổ thông của học sinh; được lồng ghép với nội dung giáo dục đạo đức và kĩ năng sống, giúp học sinh có nhận thức đúng và thực hiện quyền, nghĩa vụ, trách nhiệm công dân. Ở mỗi lớp 10, 11, 12, những học sinh có định hướng theo học các ngành Giáo dục chính trị, Giáo dục công dân, Kinh tế, Hành chính, Pháp luật,... hoặc có sự quan tâm, hứng thú đối với môn học được chọn học một số chuyên đề học tập. Các chuyên đề này nhằm tăng cường kiến thức về kinh tế, pháp luật và kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, đáp ứng sở thích, nhu cầu và định hướng nghề nghiệp của học sinh.

Quyền và nhiệm vụ của học sinh trung học được quy định ra sao?

Căn cứ tại Điều 34 và Điều 35 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định về quyền và nhiệm vụ của học sinh trung học, cụ thể như sau:

(1) Nhiệm vụ của học sinh

- Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.

- Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.

- Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.

- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.

(2) Quyền của học sinh

- Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể thao của nhà trường theo quy định.

- Được tôn trọng và bảo vệ, được đối xử bình đẳng, dân chủ, được quyền khiếu nại với nhà trường và các cấp quản lý giáo dục về những quyết định đối với bản thân mình; được quyền chuyển trường khi có lý do chính đáng theo quy định hiện hành; được học trước tuổi, học vượt lóp, học ở tuổi cao hơn tuổi quy định theo Điều 33 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT.

- Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu về các môn học, thể thao, nghệ thuật do nhà trường tổ chức nếu có đủ điều kiện.

- Được nhận học bổng hoặc trợ cấp khác theo quy định đối với những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh có khó khăn về đời sống và những học sinh có năng lực đặc biệt.

- Được chuyển trường nếu đủ điều kiện theo quy định; thủ tục chuyển trường thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.